在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
高中感動作文字篇一那是一個烏云密布的下午,我從書店里出來,抱著買來的新書,冒著瓢潑大雨,無助地跑向車站。
“132路來了!132路來了!”我剛跑進(jìn)車站,就聽見有人在呼喊。一輛“132”大巴停在了車站前。
“車來啦!”我驚呼一聲,急忙擠出人群。
一大群人擠在這么一個小車站里,熙熙攘攘的圍成一個圓形“漢堡”。穿著紅色裙子的.我就像漢堡里的配菜一樣,硬是被夾在中間,怎么也出不去。
“等一下,等一下!”正當(dāng)我急得冒汗的時候,一個蒼老而無力的叫喊聲傳入耳畔。
一位滿頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖,一步一步艱難地朝這里走來。
當(dāng)他走到這里時,一個青年上去攙扶著他。人們自動讓出了一條道,我也僥幸能借此上車了??粗贻p人攙扶著老人上車的身影,看著這一條窄小的道路,我的眼眶突然濕潤了。
“超載啦!下去幾個人!”等人們上車以后,司機(jī)又向濕熱的車廂里的人群喊道。
“我下去!”一個小男孩用他稚嫩的童音答道。他的媽媽溫柔地笑著,拉著他的小手就下車了。
接著,又有幾個人陸陸續(xù)續(xù)地跟著下車了。我注意到,他們都不是剛才上車的那幾個人,應(yīng)該是前幾站上來的,現(xiàn)在下車的話,可能還要再轉(zhuǎn)幾站的車,真是很麻煩!
但他們沒有顧及到自己的麻煩,而是為了別人的利益,真了不起!小男孩的媽媽之所以笑,是因?yàn)橛谜娼逃俗约旱膬鹤影?
是的,即使是再微不足道的感動,它也是一次付出,為別人的付出,得到的則是心靈上的慰籍。它的收獲,或許比自己的行動更巨大!
高中感動作文字篇二感動,是由一個從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事,而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后,都有那么一個故事……
在我的求學(xué)道路中,就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師,也是我最敬仰的一位班主任。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折,她總是不停地鼓勵我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時,她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時,她反復(fù)地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇,但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學(xué),劉老師犧牲了雙休來給我們補(bǔ)課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她,有時甚至?xí)臣埽撬琅f還是關(guān)心著我們。以前,她當(dāng)我們班主任時,經(jīng)常會組織一些娛樂活動。當(dāng)我們在期中考試取得好成績時,哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn),劉老師會組織我們開茶話會。
雖然在初二的時候,她不當(dāng)我們班主任,但是,她仍然關(guān)心我們。記得有一次,我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時,劉老師親自給教室里消毒,并且告訴我們注意事項(xiàng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木,誰能無情?
淺淺的影子,緩緩的升騰,牽動著我心里的感動!
別樣的感動,別樣的“溫度”。
高中感動作文字篇三“心中有你,心靈就不會再空虛;心中有你,臉上就不會有淚滴;心中有你,生活就充滿甜蜜;心中有你,生命就擁有了意義……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我便會倍感溫暖、喜悅與感激。因?yàn)樾闹杏心?,你對我的幫助讓我記憶猶新,讓我感動。
望著窗外飄飛的細(xì)雨,我的思緒又飛到了那一天……
晚秋,天黑得比較早,那天上完書法課已經(jīng)五點(diǎn)了,我走在回家的路上。此時的天空被一片片烏云密密地籠罩著,仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢。狂風(fēng)怒號著,落葉漫天飛舞,連路旁的樹都感覺有點(diǎn)快直不起腰了。一陣狂風(fēng)向我襲來,我不禁打了寒顫。緊接著,密集的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘,便飛快地朝不遠(yuǎn)處的一個雨棚下跑去。站了一會兒,仰望天空,雨毫無“收工”之意,反而下得更起歡了。我無可奈何地望著雨簾,愁容滿臉……
這時,你從窗口探出頭來,說:“小朋友,躲雨嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回頭一看,才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會兒,你又探出頭來道:“站在那里躲雨太冷了,不如進(jìn)屋來吧!”我搖了搖頭,向后面看了一眼,只見你搖了搖頭進(jìn)屋去了。
雨,越下越大。風(fēng)聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了,我感覺一陣涼意襲來,不由雙手緊緊抱著胳膊。
正當(dāng)我猶豫要不要冒雨回家時,你走到我身邊,面帶笑容,極其輕柔地對我說:“小朋友,我并無惡意。這把傘,你拿去用吧,回家晚了,你爸爸媽媽會擔(dān)心的?!澳愕脑捠刮也唤戳四阋谎郏闶菔莸?,高高的,滿臉的親切。“拿去吧,這雨一時半會兒不會停的。路上小心點(diǎn)?!闭f完,你把傘塞到我的手里,轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。
我拿著傘,心里不知道什么滋味,剛剛還在揣測店主是不是壞人,真不應(yīng)該呀。我趕緊沖著屋內(nèi)道謝,撐開傘走進(jìn)雨簾中,當(dāng)時內(nèi)心的感動無法用語言來形容。
后來,不知為什么,居然忘記了還傘這件事。當(dāng)我想起還傘,拿著傘去還時,卻被告知,小店搬走了。
一次次,在回家的路上,每當(dāng)經(jīng)過那家雜貨店,心里總希冀你的出現(xiàn)……
歲月悠悠,人海茫茫,許多人、事物都在腦海中模糊不清,可是,我的心中依然有你——好心人?,F(xiàn)在,我每次看到那把傘,想到那一次躲雨,我依然會感動不已,因?yàn)槿碎g處處有真情。
高中感動作文字篇四出發(fā)有很多種形式,也許你可以帶上足夠的糧食,也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠伴侶,也許你可以帶上理想和追求,只留給世界你的背影。但是,如果我可以選擇,我會帶著感動出發(fā)。
感動我們的,不需要驚天動地,不需要偉大崇高,僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財(cái)富,成為裝點(diǎn)我們?nèi)松缆飞厦利惖墓廨x。
不曾忘,_年,動蕩的一年,激情的一年,同樣,也是充溢著感動的一年,_年伊初,雪凍災(zāi)泛濫,緊接著火車相碰撞,當(dāng)一切還未平定,西部暴動,連老天也來添亂,汶川大地震,天地崩裂號嘯而來……災(zāi)難連連但恰為感動不斷,面對天災(zāi),人類未退縮,面對人禍,歷史都不會縱容。
當(dāng)一批批救災(zāi)物品四面八方源源而來,當(dāng)面對西部反動分子不畏不懼,作為中學(xué)生,作為中國人我感動了。當(dāng)一塊塊金牌在運(yùn)動員手中舉起,挑起的激情,染發(fā)了感動。
帶著感動出發(fā),在我們的身旁不也一樣有一些感動伴隨?
暴雨之中,是誰,為你撐起一把傘?漫漫長路,誰與你作伴?感動!是感動!
有詩人說,當(dāng)你不再感動時,不是意味你長大了,而是代表你老了。長大,是件好事,它讓人變得成熟堅(jiān)強(qiáng),懂得感恩,感動!
在長大的路上,讓人值得慶幸,滿足,感動的事,長大在這個綿長而又艱難的過程中有一位向?qū)б晃欢鲙熓冀K站在你身旁,手持明燈為你照亮前方,為你排憂解困,在你無助時及時把你從失意的墮落中拉回正確的軌道……
那些真,美,美,以一種強(qiáng)勢的魄力壓倒有一些的假,惡,丑,當(dāng)你回想,這一切,容得你不感動?
因?yàn)楦袆?,人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?,生命的律動與力量才會給予我們希望;因?yàn)楦袆樱f事萬物深層的美好才會被我們碰觸,被我們欣賞。
那么,讓我們帶著感動出發(fā),采拮幸福上路,讓愛的種子,教出流光溢彩。
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