內(nèi)蒙古的二本大學(xué)中，也不乏含金量高，實(shí)力突出的大學(xué)，了解內(nèi)蒙古有哪些比較厲害的二本大學(xué)，可以為自己挑選到內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)力好、性價(jià)比高的大學(xué)。本期小編將從內(nèi)蒙古自治區(qū)二本大學(xué)的分?jǐn)?shù)線、排名角度，來說明內(nèi)蒙古自治區(qū)最好的二本大學(xué)是哪所大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古頂尖二本大學(xué)

1、從排名來看

從排名來看，內(nèi)蒙古自治區(qū)最好的二本大學(xué)是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)，可見其綜合實(shí)力在內(nèi)蒙古自治區(qū)是比較強(qiáng)的。具體排名如下：

2、從錄取分?jǐn)?shù)線來看

小編整理出了2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)分?jǐn)?shù)線最高的二本大學(xué)，理科中分?jǐn)?shù)線最高的3所二本大學(xué)包括內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院（368分）、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)（367分）、赤峰學(xué)院（367分）。

文科中分?jǐn)?shù)線最高的3所二本大學(xué)包括內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)（424分）、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)（420分）、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院（420分）。

二、內(nèi)蒙古實(shí)力強(qiáng)的二本大學(xué)推薦

1、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)成立于1952年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的本科高等學(xué)校，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地院校 ，是國家草業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)長單位之一，是一所以農(nóng)為主，以草原畜牧業(yè)為優(yōu)勢(shì)和特色，具有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等8個(gè)學(xué)科門類的多科性大學(xué)，具備培養(yǎng)高職高專、學(xué)士、碩士及博士的完整高等教育體系。

（1）全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果：B+類學(xué)科有草學(xué)，B類學(xué)科有食品科學(xué)與工程、畜牧學(xué)，B-類學(xué)科有農(nóng)業(yè)工程，C+類學(xué)科有獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)，C類學(xué)科有水利工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，C-類學(xué)科有林業(yè)工程、作物學(xué)；

（2）ESI上榜學(xué)科：農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)；

（3）國家級(jí)特色專業(yè)：農(nóng)業(yè)水土工程、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、草業(yè)科學(xué)、水土保持與荒漠化防治；

2、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院

包頭師范學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，是集全日制研究生教育、本科、?？平逃?、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育為一身，融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。

目前學(xué)校已形成以本科教育為主，特色?？平逃?、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，在自治區(qū)高校中最早成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門機(jī)構(gòu)，把“以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障就業(yè)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”作為學(xué)校貫徹國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，按照把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程的思路，構(gòu)建五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，積極推進(jìn)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。