選擇學(xué)校的時(shí)候，是需要了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的，通常學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)學(xué)校的招生要求做了介紹。同學(xué)們不僅要了解喜歡的學(xué)校的入學(xué)信息，而且還必須結(jié)合自己的具體信息來進(jìn)行選擇適合的學(xué)校。同學(xué)們?cè)谛@里，為理想而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到許許多多的坎坷與挫折，正因?yàn)闀?huì)遇到坎坷與挫折，所以有的同學(xué)根本不為自己的理想而奮斗。

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校報(bào)考信息

招生計(jì)劃：班級(jí)規(guī)模20-30人。

入學(xué)條件：學(xué)生必須有正式初中學(xué)籍，參加2021年度高中升學(xué)考試并達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。

身體健康，品行端正，遵守紀(jì)律，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)。

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以“為了生存而學(xué)習(xí)，為了發(fā)展而教育，為了幸福而奮斗”為辦學(xué)理念，秉承“博文約禮，革故鼎新”的校訓(xùn)，恪守“熔鑄精神，享受教育”的教育理念和“服務(wù)至上，發(fā)展為本”的管理理念，堅(jiān)持“質(zhì)量是生命線，特色是主線”的辦學(xué)思路，在中國(guó)部小學(xué)、初中實(shí)施九年一貫制義務(wù)教育，突出英語(yǔ)教學(xué)特色，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng);“雙語(yǔ)高中”，由外籍教師教授澳洲VCE原版教材，并同時(shí)完成中國(guó)的高中課程，畢業(yè)時(shí)可獲得中澳兩國(guó)高中畢業(yè)證書，持澳洲VCE證書直接升入國(guó)外大學(xué)。

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校教育思想

學(xué)校確立并踐行“自主和美”教育思想，為培養(yǎng)具有健全人格和鮮明個(gè)性、具有主體性和創(chuàng)造性、擁有自由和責(zé)任的人，構(gòu)建了以“自立、自由、自強(qiáng)，尊重、關(guān)愛、合作，理想、責(zé)任、創(chuàng)新”為學(xué)校核心價(jià)值觀的辦學(xué)體系、教育思想體系以及管理操作體系;構(gòu)建了課程教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)，主題活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，自我教育，自主管理“六位一體”的教育體系;

課堂教學(xué)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展學(xué)習(xí)能力和終生學(xué)習(xí)愿望為主要目標(biāo)，實(shí)踐“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教學(xué)藕動(dòng)、師生互動(dòng)、共同成長(zhǎng)”的教學(xué)模式;五十多門校本課程和十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，深受學(xué)生們喜愛;以“學(xué)習(xí)、反思、交流、研究、實(shí)踐”為核心的校本教師培訓(xùn)體系，有目標(biāo)、有措施、有效果;初步形成了以“服務(wù)、學(xué)習(xí)、合作”為核心的“生態(tài)的、現(xiàn)代的、人文的、優(yōu)美的”學(xué)校文化環(huán)境。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要知道一個(gè)好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂，那就不回覺得學(xué)習(xí)是枯乏的。所以同學(xué)們做學(xué)習(xí)上勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。不管追求什么目標(biāo)，同學(xué)們都要在目標(biāo)上，保持自己的心態(tài)堅(jiān)持不懈的努力。努力的完成自己的理想。