人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
初三寫人的作文篇一我們班里的六位同學(xué),每個(gè)人都有不同的個(gè)性,下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。
小寶坐在我的后面,他比我大三歲。他寬肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的臉呈梨型,上面嵌著一雙濃黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉潤(rùn)的臉上嵌著一個(gè)大大的鼻子,鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”,可是他的體形太胖了,實(shí)在不好看。他很懶惰,不愛動(dòng)腦筋,不愛勞動(dòng),經(jīng)常抄別人的作業(yè),還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語文課,呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段,呂老師在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小寶假裝會(huì)默寫的樣子,邊抄邊默。后來,呂老師提醒同學(xué)們做事要誠(chéng)實(shí),他很不好意思。
唉!小寶真的不會(huì)默寫,就像我的母校班里的男同學(xué)不會(huì)背課文一樣。我真的不喜歡他這個(gè)樣子,他是大哥哥,還不如我會(huì)背課文呢!
有一次晚自習(xí)的時(shí)候,他特別熱,想要開電扇,于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了,我只好對(duì)他說:“小寶,你不知道我今天感冒了,不能吹風(fēng)扇。請(qǐng)你關(guān)了好嗎?”他對(duì)著我尷尬地笑了笑說:“哈哈……你感冒了,活該!”他真是太不像話了,平時(shí)他就經(jīng)常這樣和我開玩笑,我只好不理他,自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。他見我不理他,訕訕地去把電扇關(guān)了,真令我感動(dòng),我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方,他歷史好,歷史老師非常喜歡他。我對(duì)歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦,這方面他比我思維敏捷,我對(duì)他是甘拜下風(fēng)!我覺得他并不笨,挺聰明的,就是太懶了!
這就是我的新同學(xué)——小寶。
初三寫人的作文篇二在成長(zhǎng)的道路上,我們感受著生活中的千滋百味,享受著愛的味道。母親伴隨著我們成長(zhǎng),給予我們母愛的味道。
當(dāng)我還不會(huì)說話的時(shí)候,媽媽就開始教我說第一個(gè)詞:“媽媽”,我跟著媽媽嗚嗚的叫,媽媽耐心的教著,“媽媽,媽媽”。當(dāng)我第一次說得清楚時(shí),我看到了媽媽的微笑,那是一個(gè)多么燦爛的微笑,帶著喜悅,帶著羞澀。
當(dāng)我不開心的時(shí)候,媽媽總會(huì)講很多有趣的小故事,逗我發(fā)笑,如果我還是不開心,媽媽就會(huì)去為我煮我最喜歡吃的'炒土豆絲。一會(huì)兒,香味兒就飄進(jìn)我的鼻孔,那是幸福的味道,我會(huì)馬上就忘記那些使我不開心的人和事,幸福的吃著媽媽為我炒的土豆絲,媽媽會(huì)在旁邊看著我吃,露出滿意的微笑。
當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),媽媽總會(huì)叮囑我:“路上要小心,看見車來了要讓邊,放學(xué)后早點(diǎn)回來,我會(huì)為你煮好飯?!蔽視?huì)說:“知道了……”然后活蹦亂跳的去上學(xué),媽媽在我身后露出了幸福的微笑。
當(dāng)我考試后,我總會(huì)拿著我的試卷與媽媽分享,分享我的勞動(dòng)成果。媽媽看到我卷子上的紅勾,就會(huì)露出欣慰的微笑。
媽媽的微笑里包含了對(duì)我無盡的愛,這愛讓我快樂,讓我喜悅,讓我幸福。
從媽媽的微笑里,我體會(huì)到了愛的味道。在成長(zhǎng)的道路上,我被母愛所包圍,讓我體會(huì)到了母愛的味道,那就是快樂、喜悅、幸福。
初三寫人的作文篇三在我成長(zhǎng)過程中,有很多我尊敬的人,然而其中最讓我尊敬的人,可能要屬我的爺爺了。下面,就讓我來介紹一下我的爺爺。
他不是耀眼的大明星;不是舉世聞名的大名人;也不是萬人崇拜的大領(lǐng)導(dǎo)。他只是一個(gè)平凡的不能再平凡的,普通的不能再普通的人,也是我最尊敬的人。
他相貌平平,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋,瘦骨如柴的身體顯得他很嬌小,給人一種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺,但他看上去很健康很精神。她就是我最敬愛,尊敬的爺爺。
我們家的兩個(gè)舅舅和我爺爺是同母異父的關(guān)系,雖不是親生的,但我爺爺從未嫌棄過他們。聽媽媽說,他們從下就跟著我爺爺生活了,爺爺也非常疼愛他們,從來都不打他們罵他們。小時(shí)候,爺爺有什么好吃好喝的都給他們。也很關(guān)心他們,生怕他們餓著了冷著了,總之對(duì)他們是關(guān)懷備至,給他們的愛勝過給我媽媽的愛。每次過年錢也比我媽媽拿的多,到現(xiàn)在也是如此?,F(xiàn)在爺爺老了,舅舅們也成家立業(yè)了,都有了各自的家和孩子,可爺爺對(duì)他們的愛依然沒變。
還記得每次過年的時(shí)候,爺爺給舅舅們的孩子的壓歲錢總是比給我的多,對(duì)舅舅們的孩子也如同對(duì)自己的孫子一樣疼愛。我原本還因此而埋怨?fàn)敔數(shù)?。可現(xiàn)在想想,其實(shí)爺爺并不是偏心眼,也不是不喜歡我,而是我們家庭的關(guān)系很特殊,爺爺這么做是盡量想把一碗水端平而已。
爺爺?shù)膼凼嵌嗝磦ゴ鬅o私而又平凡,同時(shí)他也是這么的善良簡(jiǎn)單。敢問現(xiàn)在還有那個(gè)從組家庭的家長(zhǎng)能這么無私毫無保留的去疼愛不是自己親生的孩子喃?恐怕再也沒有了吧。是啊,就是爺爺這種愛打動(dòng)了我,感化了我。我最好最尊敬的爺爺,祝你天天過得幸??鞓?
這就是我心目中最尊敬的人,在我心目中,爺爺是任何人都無法替代的,爺爺永遠(yuǎn)是我的榜樣,我的自豪。
初三寫人的作文篇四空中的云快散了,我們就要分別了。
不過,那高大的香樟,唯美的桂花,清新的嫩竹,飄飛的落葉不會(huì)作別西天的云彩同我們一起分別。
記憶的開始,我們?cè)鴰е老才c向往,揚(yáng)起手擁抱藍(lán)天。無奈地踏起正步,汗水浸透了衣服,堅(jiān)強(qiáng)澆筑了幼小的心靈。天開始下著下小雨,又退回教室,面對(duì)新生活,我們歌唱、我們憧憬。教室里我們用純真的心,感受著初中生活的旋律;將火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。老師您初次和我們見面時(shí),還記得嗎?您滿臉帶著微笑,卻又不失嚴(yán)謹(jǐn),您用最實(shí)、最無華最親切的語言說:“大家好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,從現(xiàn)在開始,我們將一起度過初一的快樂時(shí)光?!蹦樕蠏鞚M了對(duì)我們希望和信任,揚(yáng)起的嘴角似乎很有把握讓我們向年級(jí)前幾名沖刺。鄧?yán)蠋煹拈_門見山不禁讓我們略感到有些壓力,但也有些期許,或許是老師給我們的的勇氣和自信吧。
還記得鄧?yán)蠋熌覀冎v:我其實(shí)也沒有什么要求,我們做老師的只希望自己的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)的更好,能夠?qū)W到很多知識(shí),你們想一想,你們學(xué)到了知識(shí),又不能分給老師還是誰,你們學(xué)到了就是你們的。你們只要做到,上課認(rèn)真聽講,下課主動(dòng)復(fù)習(xí),上級(jí)前專心預(yù)習(xí)就可以,這樣不信你們會(huì)學(xué)不好,你們自己說是不是?聽、習(xí)……我們都還記得。
現(xiàn)在的我們,老師您也要不相信了,對(duì)吧?說實(shí)話,我們現(xiàn)在的精力都未放在學(xué)習(xí)上,讓您非常生氣,也很無可奈何,我們也多少有些不成熟和愧疚在心中。不過好在我們也有羞恥心,總會(huì)害怕地安靜地聽課,偶爾輕“哼”幾聲當(dāng)作還在聽課沒睡,但還是畏懼您突然襲擊“點(diǎn)名”。啊!每每被您點(diǎn)名回答的我們總是會(huì)很膽戰(zhàn)心驚,好害怕哦!每次您不顧形象地費(fèi)力地把我們帶入到輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),可我們好像總不領(lǐng)情,很抱歉,老師。但是,我想和您提一個(gè)建議:您已經(jīng)很辛苦了,所以有時(shí)多注意自己的健康,不要累到自己。
鄧?yán)蠋煟业慕憬阍诔醵r(shí)也是您的學(xué)生,她告訴我:要好好學(xué)數(shù)學(xué),鄧?yán)蠋熣娴暮眯量?。我點(diǎn)點(diǎn)頭。也聽到了梧桐樹的低沉呼喚。
一日為師,終身為父。
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