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          2022年高考物理第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

          2022-12-23
          更三高考院校庫

          在高考復(fù)習(xí)過程中,物理第二輪復(fù)習(xí)中要將零散的知識(shí)點(diǎn)形成自己的一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。下面小編整理了高三物理第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,供大家參考!

          2022年高考物理第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

          2022年高考物理第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

          1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

          以回憶的方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),找出知識(shí)間的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié),掌握物理思維方法,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化,將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的前提,只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識(shí),理解才能深刻。

          一般來說,一個(gè)專題有一個(gè)核心的主體,其余的概念為這個(gè)主體做鋪墊,要以點(diǎn)帶面,即以主要知識(shí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。再次對(duì)知識(shí)回憶,模糊的地方要回歸課本。

          2.重視物理錯(cuò)題

          錯(cuò)題和不會(huì)做的題,往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題,問問自己為什么錯(cuò)了,錯(cuò)在哪兒,今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果,反思失敗教訓(xùn),及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識(shí)漏洞和對(duì)過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯(cuò)題本,在大考前對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。

          3.突破高頻考點(diǎn)

          例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等,每年會(huì)考到,這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題,通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問,一題多變,一題多解,多題歸一,全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。

          習(xí)題練習(xí)在精而不在多,在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練,要通過一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn),努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法,第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。

          高三物理怎么復(fù)習(xí)

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          1、多理解,就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的物理內(nèi)容,對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分,進(jìn)行深入理解,即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn),解答疑問。

          2、物理課后進(jìn)行復(fù)習(xí),除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶,還要深入理解老師的講課思路,理解解題的“中心思路”,即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥,應(yīng)用什么定理的公式,使其條理化、程序化。

          3、積累:是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個(gè)插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。

          4、在搜集整理過程中,要善于將不同物理知識(shí)點(diǎn)分析歸類,在整理過程中,找出相同點(diǎn),也找出不同點(diǎn),以便于記憶。

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