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          內(nèi)蒙古2023綜合評(píng)價(jià)招生院校名單一覽表 有哪些大學(xué)

          Ai高考 · 2023高考綜合
          2022-12-22
          更三高考院校庫(kù)

          面向內(nèi)蒙古綜合評(píng)價(jià)招生院校有:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、昆山杜克大學(xué)南方科技大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)上海紐約大學(xué)。綜合評(píng)價(jià)招生要求有優(yōu)秀的學(xué)科專業(yè),雖然綜合評(píng)價(jià)招生院校一般對(duì)考生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有特殊要求,但如果考生有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),可以作為考生學(xué)科特長(zhǎng)的證明。

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          2023綜合評(píng)價(jià)招生面向內(nèi)蒙古招生院校有哪些

          院校名單
          北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
          昆山杜克大學(xué)
          南方科技大學(xué)
          深圳北理莫斯科大學(xué)
          上海紐約大學(xué)

          綜合評(píng)價(jià)招生需要什么條件

          1.綜合成績(jī)優(yōu)秀

          高中成績(jī)名列前茅的考生在招生中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),一些高校也在綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章中對(duì)考生的綜合成績(jī)做出明確要求。

          2.綜合素質(zhì)優(yōu)秀

          一般情況下,要求考生通過(guò)高中階段所有選考科目,并在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中獲得A、B等級(jí)。

          3.優(yōu)秀學(xué)科專業(yè)

          雖然綜合評(píng)價(jià)招生院校一般對(duì)考生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有特殊要求,但如果考生有相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)(如五大學(xué)科競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。),可以作為考生學(xué)科特長(zhǎng)的證明。

          4.思想品德優(yōu)秀

          德智體美全面發(fā)展肯定是學(xué)校要求的,也是一個(gè)人的基本素質(zhì)。學(xué)生一般通過(guò)“三好學(xué)生”和以往的社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、志愿者活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn)。

          5.其他要求

          其他要求是一些學(xué)校的特殊要求,按情況而定。

          這是高中生的重要提醒:①重視高中考試;②參加課外活動(dòng),豐富的經(jīng)驗(yàn),全方位發(fā)展;③開(kāi)發(fā)專長(zhǎng),贏得比賽獎(jiǎng)。比如五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽;全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、明天的小科學(xué)家、中國(guó)青少年機(jī)器人大賽等科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng);全國(guó)概念作文大賽、全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作大賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽、“外語(yǔ)研究院杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽、中國(guó)日?qǐng)?bào)“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽等文科類獎(jiǎng)項(xiàng)。

          綜合評(píng)價(jià)招生的意義

          綜合評(píng)價(jià)招生有利于建立多元化招生考試評(píng)價(jià)體系,有利于人才結(jié)構(gòu)多樣性選拔,有利于高校擴(kuò)大招生自主權(quán),有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。綜合評(píng)價(jià)體系充分考慮考生的高考成績(jī),同時(shí)兼顧學(xué)生專業(yè)愛(ài)好和專業(yè)潛質(zhì)。分類考試人才培養(yǎng)多元化,綜合評(píng)價(jià)改變一考定終身,多元錄取建立人才成長(zhǎng)的“立交橋”,因材施教有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,發(fā)揮特長(zhǎng)充分展現(xiàn)各高校自身優(yōu)勢(shì)。

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