同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，都是很謹(jǐn)慎的。大家要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校的招生計(jì)劃和簡(jiǎn)介也是大家要了解清楚的。同學(xué)們，容易的事都不需要堅(jiān)持。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是一件不容易的事，它需要大量的積累。人的一生就是在行動(dòng)中完成的，理想、抱負(fù)，目標(biāo)、計(jì)劃這一切都只有在行動(dòng)過(guò)程中才可能實(shí)現(xiàn)，所以，你的生命意義就是在這個(gè)行動(dòng)過(guò)程中完成的。

北京常春藤?lài)?guó)際學(xué)校招生計(jì)劃

班級(jí)規(guī)模： 20-30人

北京常春藤?lài)?guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

常春藤?lài)?guó)際學(xué)校致力打造中國(guó)頂級(jí)的國(guó)際化雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提供從幼兒園到高中的雙語(yǔ)雙文化的綜合性教育。

北京常春藤?lài)?guó)際學(xué)校認(rèn)為每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都是充滿(mǎn)創(chuàng)造力和智慧的。因此我們尊重每個(gè)孩子的個(gè)性需求;我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷、安全并且富于創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們重視每個(gè)孩子在社會(huì)社交，心理情感，體育健康以及智力發(fā)展方面的培養(yǎng)，以將我們的學(xué)生培養(yǎng)為具有社會(huì)責(zé)任感的全球公民。

21世紀(jì)的學(xué)生們面對(duì)著一個(gè)知識(shí)信息不斷發(fā)展且相互關(guān)聯(lián)日益緊密的世界。常春藤?lài)?guó)際化的教育將使學(xué)生的潛能得到較大的發(fā)揮，讓他們做較好的自己，積極地參與到這個(gè)充滿(mǎn)活力且不斷改變的終身學(xué)習(xí)之旅，成為一名終生快樂(lè)的學(xué)習(xí)者!

北京常春藤?lài)?guó)際學(xué)校培養(yǎng)方向

BC學(xué)校的愿景是培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)年輕人的創(chuàng)造性思維，健康體魄，以及道德品質(zhì)，使學(xué)生得用自己的智慧，同情和領(lǐng)導(dǎo)力為未來(lái)的全球社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們通過(guò)為學(xué)生提供嚴(yán)格的學(xué)術(shù)程序來(lái)進(jìn)行有效的教育，借此引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感。我們致力使我們的校園成為一個(gè)不同文化和經(jīng)驗(yàn)融合，以社會(huì)和世界公民的意義和價(jià)值觀指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)術(shù)園地。

常春藤?lài)?guó)際學(xué)校致力于積極主動(dòng)、充滿(mǎn)反思的以及創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。我們相信學(xué)習(xí)只有在一個(gè)可以為之提供廣泛支持、鼓勵(lì)和幫助的環(huán)境才能得到較佳的效果。我們追求終身學(xué)習(xí)，并積極培育高度的自我認(rèn)知和對(duì)他人的尊重。我們堅(jiān)信每個(gè)人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)成為更好的思想家和獨(dú)立學(xué)習(xí)者。我們學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)不可分割的組成部分是學(xué)習(xí)如何提出問(wèn)題，解決問(wèn)題并經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定。

人生路上，不管前方是坎坷不平，還是泥濘濕滑，前行的腳步絕對(duì)不能停下來(lái)，做任何事情都要講求實(shí)效，行動(dòng)第一，決不拖延，有了目標(biāo)后就立馬去做。堅(jiān)持不是說(shuō)在嘴上,而是要落實(shí)在行動(dòng)上。堅(jiān)定自己的理想,并為之努力進(jìn)取,這才是成功的唯一之道。有些人習(xí)慣于夸夸其談，實(shí)際動(dòng)手的能力不足，常常是想的和說(shuō)得多多，而實(shí)際實(shí)現(xiàn)的很少，最終導(dǎo)致人生失敗。