高中生物雖然是偏文科的理科,要記憶的東西很多,但絕對(duì)不是死記硬背的知識(shí)點(diǎn),更不是盲目地抄書上的內(nèi)容。如果你這樣這樣做了就會(huì)面臨很多內(nèi)容考試不會(huì)用。這就陷入了一個(gè)誤區(qū)死學(xué),考試不會(huì)照搬教材中的內(nèi)容。
首先,靜下心來好好努力
高三生物成績不好的同學(xué)不要著急,現(xiàn)在要做的就是調(diào)整心態(tài)、靜下心來好好復(fù)習(xí),這樣才有逆襲的可能。要知道良好的心態(tài)是成功的必備因素,心態(tài)好了學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,學(xué)習(xí)成績才能更好的提高。
其次就是正確的學(xué)習(xí)方法
高三理科生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候,要重視對(duì)概念的理解和運(yùn)用。先把概念定理背下來,背的時(shí)候要注意限定條件。
對(duì)于動(dòng)態(tài)的概念要注重理解,高中生物課本中的動(dòng)態(tài)概念比如植物的呼吸作用、細(xì)胞的分裂等,在背的時(shí)候要想象發(fā)生的過程,這樣有助于理解和記憶。
對(duì)于生物概念的理解記憶還有一點(diǎn)需要注意,那就是規(guī)范術(shù)語的完全記憶。學(xué)習(xí)的時(shí)候可能有些東西只需表述大致的意思就可以,但是生物學(xué)科中涉及到的專業(yè)術(shù)語必須完全復(fù)述,不能只表達(dá)相近意思。
1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng),要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解
3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,確實(shí)理解整理后再記憶
4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解
5.實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)
正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。
6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶
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