學(xué)校的收費(fèi)是同學(xué)們在了解學(xué)校時(shí)，首要關(guān)注的，所以考生也可以提前了解一下。人生的成敗不在環(huán)境的優(yōu)劣，而在于你是否選對了自己的位置。無論做什么，許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持了，就過來了。命運(yùn)不會(huì)偏愛誰，就看你能夠追逐多久，堅(jiān)持多久。在學(xué)習(xí)上，遇到的每一次挫敗，都會(huì)在同學(xué)們的靈魂深處種下堅(jiān)韌的種子，一路艱難，必定成為支撐同學(xué)們走下去的力量。

南昌國際學(xué)校招生計(jì)劃

預(yù)計(jì)每班招生：20 - 30 人。

南昌國際學(xué)校招生對象

南昌國際學(xué)校針對擁有外籍、港澳臺護(hù)照(或綠卡)的學(xué)生分別招收自幼兒園至小學(xué)各階段的學(xué)生，提供純英文授課的IB體系課程。出生日期在2017年9月1日~2009年8月31日之間。

南昌國際學(xué)校IB的六大跨學(xué)科主題

我們是誰——探究：自我本質(zhì);信仰和價(jià)值觀;個(gè)人的、身心的、社會(huì)的和精神方面的健康;人類之間的關(guān)系包括家庭、朋友、團(tuán)隊(duì)和文化;義務(wù)與責(zé)任;做人的意義。

我們處在何時(shí)何地——探究：地點(diǎn)時(shí)間的定位;個(gè)人的歷史;家與旅行;人類的發(fā)現(xiàn)、探索和遷移;從當(dāng)?shù)睾腿虻慕嵌瓤创齻€(gè)人和文明的相互關(guān)系。

我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己——探究：我們發(fā)現(xiàn)和表達(dá)主意、感受、自然、文化、信仰和價(jià)值觀的方式;我們反思、擴(kuò)展和享受創(chuàng)新的方式;我們的審美體驗(yàn)。

世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)——探究：自然世界，自然界的運(yùn)行法則以及人類社會(huì)和自然界(物理和生物)的相互作用;人類對科學(xué)原理的使用;科技進(jìn)步對社會(huì)和環(huán)境的影響。

我們?nèi)绾喂芾碜约骸骄浚喝嗽煜到y(tǒng)和社會(huì)團(tuán)體之間的相互聯(lián)系;管理的功能和結(jié)構(gòu);社會(huì)性決策;經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及他們對人類和環(huán)境的影響。

共享地球——探究：跟其它民族和其它生物分享有限資源的責(zé)任與義務(wù);社會(huì)團(tuán)體以及團(tuán)體內(nèi)部和團(tuán)體之間的關(guān)系;平等機(jī)會(huì)的獲取;和平與紛爭的解決方案。

同學(xué)們，在校園里，你一定要帶著勇氣一直走下去。即使是跌倒在追尋美好未來的路上，那么也絕對不在枯燥無味。任何夢想，都需要腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)。正視人生的每一個(gè)挫折，適應(yīng)人生的每一回起伏，吸取人生的每一場失敗，利用人生的每一個(gè)坎坷。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部?？偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人，說明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。