在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

傾聽作文篇一

傾聽，我總是把它和慢聯(lián)系在一齊。

冬天的一個(gè)夜晚，我在朋友家玩，倚在沙發(fā)上，戴著耳機(jī)，放著手機(jī)里喜歡的歌，嘴里跟著音樂聲旁若無人哼著：“...”朋友在一旁看書，對于我發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù)，各種破音不著調(diào)的噪音無比痛苦，擱下手中的書，扯下我的耳機(jī)哀嚎到：“姑娘你到底在干什么呢！”我一本正經(jīng)的說：“我在聽歌啊?！薄澳懵牳杈吐牳鑶h，還唱什么！”

我當(dāng)時(shí)并沒有在意這句看似是抱怨的問題。

從什么時(shí)候開始，表現(xiàn)欲讓我們忘記了去傾聽，很少去安靜認(rèn)真地去聽他們從歌聲，歌詞中傳遞的東西，而是快速地去審視曲調(diào)，歌詞來確定喜愛程度，然后去學(xué)著唱，為了獲得一些注視，贊美，或只是自娛自樂的想象。這樣并不是不對，只是，少了傾聽。

少了去撫觸曲調(diào)的起伏，少了去深思歌詞的雕琢。傾聽，我想，能獲得的是詞有林夕，心有林夕。在這個(gè)節(jié)奏急促的速食社會中慢下來去傾聽。主角妄想癥或多或少每個(gè)人都會擁有，可我們不能因?yàn)楦】涠釛墐A聽。

傾聽，我能夠把它和靜聯(lián)系在一齊。

我挺喜歡旅行的，可我實(shí)在不是穿著裸色長裙偏愛鼓浪嶼的文藝女青年，甚至有時(shí)，我對在長途車上路程的偏愛超過了目的地。

長途汽車相對于火車要枯燥些，我一開始是這樣的想法。所以去上海的時(shí)候，我買了大包的零食來解悶。

可是，當(dāng)車內(nèi)的人陸續(xù)以睡眠來抵抗無聊，天色漸漸暗了下來的時(shí)候，寂靜裹著細(xì)碎的聲響款款而來。

我放下手中的書，摁滅了明亮頂燈傾聽這寂靜中的聲響。

人們均勻的呼吸聲是底調(diào)，偶爾夾雜這夢中的幾聲低笑與呢喃。坐在我前排的兩個(gè)女生時(shí)不時(shí)興奮地交談上一兩句關(guān)于游玩的句子的意見，很純粹的歡樂，很純粹的青春。而對于我來講，最能挾著感動襲擊我的響聲是：往復(fù)之聲。

這是在傾聽中最容易被忽略的聲響，車輛在高速公路上呼嘯而過往往復(fù)復(fù)，在夜晚，在寂靜中向著目的地而去。忍不住將視線探出窗口。流動而璀璨的星河、水泥鋼筋的城市中的燈，車流，身處其下時(shí)的無視，而現(xiàn)時(shí)昏黃兼著刺眼，黯淡裹著灼目。聲勢浩大地將那份莫名的感動讓我來傾聽。

對于我這個(gè)俗人來講，這種事情不多有，卻每一次都有著治愈的力量。在寂靜中傾聽有聲，是一種在暗處傾聽光明的感動。

傾聽。

把聲聲檐雨，聽出回腸。

傾聽作文篇二

常常坐在黛色屋檐邊晃蕩著兩條細(xì)細(xì)長長的腿，有時(shí)候會聽到石瓦相碰清脆的聲響，注視那鋪滿青色石瓦的屋頂。

“丫頭，上頭好玩呢吧？咋這么野哈！快下來，甭讓你外婆瞅著了，我給你講故事嘞！”剛從田里干完活兒的拐子爺爺笑著說。暖金色的陽光在他臉上跳舞，把他滿臉的“溝壑”染成了漂亮的橘黃色，那雙格外明亮的眼睛，總是堆滿了盈盈的笑意。

“好嘞，爺爺，你今日講什么呀？”我像猴子一樣，立刻跳了下來，拍拍屁股上的灰，一蹦一跳的拉著“拐子爺爺”到他家。“拐子爺爺”同往常一樣，拿出晾好的山芋干給我吃，我心里樂開了花，放在以前的話，小伙伴們早就搶光了。

“拐子爺爺”從皺皺的棉襖口袋里掏出一盒“大豐收”，用被煙熏黃的粗糙手指夾起一支煙，火柴哎盒子上“滋啦”劃出火花。煙點(diǎn)燃一星紅色亮點(diǎn)，一縷青色煙圈，緩緩漾開，如同他迷離恍惚的眼。

轉(zhuǎn)眼間，刮起了北風(fēng)，冷得徹骨?！斑@天氣，唉！永遠(yuǎn)都不會是好天氣！丫頭，‘拐子爺爺’我也曾與你一樣調(diào)皮、天真，覺得日子好好的，就快娶媳婦了，可偏偏碰上了打仗，你說國難當(dāng)前，能不挺身而出么？”停了一下，吸了一口煙，“打殘了一條腿，原先說的媳婦娘家本來就嫌我窮，又殘廢了，更不愿意嫁了，我只能一個(gè)人過，可是，也挺了過來啊。這人一生啊，哪能沒有磕磕絆絆呀？這一年四季的天兒啊，又哪能沒有陰雨連綿？可是，咱盼著，咱盼著！”他的眼睛里似乎含著一團(tuán)渾濁的液體。

盡管，這故事已經(jīng)聽過了若干遍，但總是忘不了那山芋干，那雖然干癟癟，但有嚼勁兒的干，總是甜甜的。

之后，才明白，那腿是抗美援朝那會兒被打殘的，但總是改不了口兒的叫著“拐子爺爺”。

這些老人，經(jīng)過年輪的輾轉(zhuǎn)，歲月的沉淀，累積下的智慧比霸氣的秦，大氣的漢，英氣的唐更令人震撼！

多少年過去了，在傾聽“拐子爺爺”的故事中長大，那不再清澈的雙眸中裝著歷史的長河，戰(zhàn)爭的悔悟?！罢l祝福，誰念咒，誰挽起了袖口，青冥劍向左，悲傷向右；誰挽弓，誰舞劍，誰攤開了港口，握亮劍向前，年華向后……”

傾聽作文篇三

馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥;菜市場辛辣刺耳的殺價(jià)聲中，我聽見了小市民的斤斤計(jì)較;商業(yè)區(qū)震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經(jīng)濟(jì)的物欲橫流;娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個(gè)社會無法承受之重……

噓!安靜!耳朵要革命!

傾聽大自然，你會聽到純凈。

淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時(shí)，心飄到很遠(yuǎn)的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市理解雨的洗禮后會煥發(fā)出清心的面容，心靈亦會在雨后回歸最純潔的姿態(tài)。

有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時(shí)間流逝的姿態(tài)。咒語般反反復(fù)復(fù)的潮汐聲能將人帶出現(xiàn)世，回到久遠(yuǎn)的昏黃的年代。彼時(shí)，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚(yáng)的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。

傾聽每一個(gè)人的話語，你會聽到真誠。

這個(gè)城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節(jié)奏。太多的誤會因沒有時(shí)間溝通而產(chǎn)生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發(fā)兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠(yuǎn)愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽到愛與關(guān)懷。

隱形墻越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高墻無法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個(gè)人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內(nèi)心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個(gè)人，便是溶化座座冰山的溫度。若這個(gè)社會學(xué)會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。

耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個(gè)人的話語。因?yàn)樾撵`需要純凈，心靈需要真誠。

學(xué)會傾聽，你便會在一個(gè)安靜的時(shí)分，隱隱聽見，心的笑聲……

傾聽作文篇四

我沒有看見，但我已經(jīng)聽到了。

我在靜謐的白熾燈下，傾聽了一曲簡單卻動人的“樂曲”，傾聽了這樣一個(gè)物欲橫流城市里卻依然堅(jiān)持著節(jié)儉質(zhì)樸習(xí)慣的男孩的美麗心聲。

半小時(shí)前，我來到了這家經(jīng)常光顧的面店。這家面店有著樸素大方的古老卻又不失現(xiàn)代化的濃烈氣息，棕褐色的長而寬闊的桌子上頭放著醬油、醋以及我最喜愛的磨好的具有濃厚辣椒醬，棕以的長條凳在桌旁可容下許鑫認(rèn)識的或者不認(rèn)識的人聚在一張桌上像一個(gè)大家族似一齊吃面。

剛剛吃完一碗面的一個(gè)男孩放下筷子，拿了一長條卷紙擦了擦嘴走了。留下一碗紅地深艷的面條。

過來收拾面碗的阿姨深深嘆息了一下：“哎！浪費(fèi)啊！”

一旁一個(gè)男孩低著頭吃著面，默不作聲。

面店阿姨端來我的面，我摘下眼鏡，端著面碗也動起了筷子。

之后分明聽見的是：筷子觸碰著碗底混合著面湯“叮咚”的聲音，直到最終“嘶溜”一聲，最終一根面進(jìn)入了口中，“咕碌”流入了肚中。

整個(gè)流程流暢而不含雜質(zhì)，仿佛是一曲簡單的“小樂曲”，平常卻動人，拿了一小塊卷紙，放下筷子，離開了。

走時(shí)，小聲說了句：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)吃完最終一根面。”

我抬頭看了看剛剛完成簡單“樂曲”離開了的男孩背影，模糊視野下依然看見了質(zhì)樸！

剛剛收拾面碗的阿姨走過來，望著空空的面碗，流露出點(diǎn)點(diǎn)笑意：“此刻的孩子，不浪費(fèi)的也還有啊！”

旁邊的大伯也發(fā)出自身的見解?！巴瑯邮呛⒆?，但就時(shí)間差不一樣啊，我們那時(shí)在學(xué)校里天天都是青菜豆腐白米飯，哪天學(xué)校換上一碗面，還不是吃的見底！此刻的孩子，有的嬌慣的喲！剛剛那孩子真不錯(cuò)！”

我剛剛舔了舔嘴角，準(zhǔn)備放下還剩下一些面的碗，在半空中停住了，耳邊響起了剛剛簡單的“樂曲”和“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)吃完最終一根面”的話語。

重拾面碗靜悄悄地吃完了最終一根面。

靜謐的白熾燈下，映射著碗底格外潔凈。

五分鐘前，我傾聽到了，一個(gè)男孩——節(jié)儉質(zhì)樸的，美麗的心聲！

我沒有看見，但我已經(jīng)聽到了。這城市、這世界都應(yīng)當(dāng)傾聽。

傾聽作文篇五

傾聽自然，凈化心靈，感悟人生。

傾聽細(xì)雨綿綿，滴落在我心。

當(dāng)萬物還在沉睡時(shí)，上天早已安排如何將他們喚醒，他把云兒召集在一齊，它們推推搡搡，嘰嘰喳喳，互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來到人間，當(dāng)你置身在這蒙蒙細(xì)雨中，與它們零距離接觸，當(dāng)雨絲飄灑在你的肩頭，傾聽春雨綿綿，在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動聽而親切。不由讓人想起“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。它能洗凈煩擾，憂愁，給你帶來歡樂，給大地帶來春色，給人間帶來期望。

絲絲雨滴，滴落在我耳邊，潤在心田。

傾聽竹葉瑟瑟，奏出美妙旋律，追憶古代圣賢。

漫步在一片細(xì)細(xì)密密的竹林，天氣好時(shí)，陽光爬上竹子尖細(xì)的頂梢，金晃晃的，宛若根根直立的長矛；陣風(fēng)過處，竹子微微搖曳，傾斜、晃動著，然后又相互拉扯著，直立起腰桿，歡樂而趣味。竹葉瑟瑟作響，仿佛在演奏一段段動聽的樂曲。忽而，在竹林的不遠(yuǎn)處，傳來輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去，那邊有個(gè)小樓，琴聲從小樓飛出，悠揚(yáng)、委婉、深情，宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌，超凡脫俗，怎樣不令人神往。

傾聽落葉歸根，感悟生命的真諦。

當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻，金黃的落葉在空中飛舞，好像一只只蝴蝶在空中跳著最終的華爾茲。風(fēng)停了，舞終了，它們回到了樹根，在那里長眠，生命仿佛到了盡頭。但“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，生命，是個(gè)永恒的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命能夠在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出無限的價(jià)值，關(guān)鍵在于自我如何去把握。在這瞬間我仿佛傾聽到了它融入了大地，傾聽到了新生命的誕生……

讓我們在春雨中傾聽期望，在竹林中傾聽自由，在落葉聲中傾聽生命的意義！

傾聽作文篇六

閉上你的眼，用心靈去傾聽，用心靈去感受大自然。

聽——花開的聲音。在那苦苣花盛開的季節(jié)，去聽，花開的聲音。請你在苦苣花海中駐足。閉上你的眼，用心靈去傾聽，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花兒，把最美的歌聲，送給懂得傾聽的人。把你的心，伏在花兒的花瓣上，傾聽，花開的聲音。哦，你會發(fā)現(xiàn)，花開也如此美妙。

聽——落葉凋零的聲音?；ǎM情地開，無悔地謝。樹葉又何嘗不是呢？當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝，走到盡頭時(shí)，當(dāng)昔日的青翠欲滴化為枯槁憔悴時(shí)，就已決定這一刻。在這一刻，它無怨無悔。它盡情地享受著最完美的一瞬。用心傾聽，它在低吟。秋風(fēng)與它送別，它將長眠于地下。來年，它必須更綠。

聽——潮起潮落的聲音。當(dāng)?shù)谝皇柟馑翢o忌憚地照在大海上時(shí)，原本黯淡的海面變得波光粼粼，變得具有色彩；原本沉寂的海面開始翻滾。金色的海浪拍打著海邊的巖石。閉上你的眼，用心靈去傾聽，你會聽見，海浪翻滾的聲音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一聲聲鷗鳴聲則是音色明亮的單簧管。兩種樂器合奏的聲音必須能令你陶醉。潮，漸漸地退了。它在沙灘上留下了它那獨(dú)特的足跡。潮退時(shí)，那海水與沙礫細(xì)微的摩擦聲，仿佛是海水在訴說著退潮就看不見沙灘的寂寞與不舍。傾聽，潮起潮落的聲音。哦，浪潮的情感也如此豐富。

聽——甲蟲們演奏音樂的聲音。甲蟲們?nèi)褙炞⒌卣駝映岚?，那?yōu)美的音韻，如靈泉般潺潺流過。閉上你的眼，用心靈去傾聽。嫩綠的葉片上滑過一滴又一滴的露珠，敲打在上頭發(fā)出令人忘我的聲音。那是在為音樂家們伴奏吧。我把耳朵和心緊貼在地面上，感受著這甲蟲給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

聽——雨落下的聲音。雨滴如一位飛揚(yáng)的天使，經(jīng)過山河湖海，最終回到它的歸宿——大地母親的懷抱。雨落下來的聲音是多彩的，聽：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你覺得呢？不要躲避，盡情徜徉在雨的世界里吧。閉上你的眼，用心靈去傾聽。雨落在你身旁的水塘，發(fā)出清脆的聲響，偶爾還有幾聲蛙鳴伴奏，真是一場精彩的演出。雨，繼續(xù)飄飄灑灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。

聽——鳥兒歌唱的聲音。每當(dāng)我信步走到公園，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而又動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅飛翔的雄鷹。它們都用自我最親切的語言表達(dá)對大自然的喜愛；用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感激。感激大自然賜予自我生命，感激大自然給了自我一個(gè)幸福的家園。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只能經(jīng)過傾聽的的方法，來尋瞬間的永恒。甩掉所有的情緒，讓大自然的美麗，來化解自我內(nèi)心的疲倦，從中得到歡樂！

傾聽作文篇七

傾聽，是對他人的一種尊重；傾聽，是體現(xiàn)自我內(nèi)涵的一種方式；傾聽，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽，讓我明白即使在最糟糕的時(shí)刻里，能讓別人的眼中流露出一絲期望；即使在最悲痛的時(shí)刻，也能讓他得到一絲的安慰；那么在最開心的時(shí)刻，便能夠一齊分享勝利的成果。

那一年，是我在六年小學(xué)時(shí)光的最終一學(xué)期。那一天，是這個(gè)學(xué)期的最終一天。我站在學(xué)校的大門口，看著正中央豎立的石頭上頭“學(xué)無止境”四個(gè)字，勾起了我無窮的回憶。

記得我是二年級時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)是多么的陌生，是多么的害怕，并不明白什么叫“學(xué)無止境”。漸漸的，我變得有些內(nèi)向，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校，教師變了，同學(xué)變了，環(huán)境變了，我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利，每一次都會發(fā)生許多意外的事情，那時(shí)我便想把自我給隱藏起來，讓自我躲起來。

可是，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是能夠傾聽我內(nèi)心的不順，并且每一次都聽得十分認(rèn)真，總能幫忙我渡過難關(guān)，讓我跨過不順的坎。

在那個(gè)時(shí)候的我們還很小，不明白認(rèn)真傾聽是什么，不明白傾聽能夠干什么，可是她的傾聽舉動讓我比較感動。在她的引導(dǎo)下，我從自我的封閉空間走了出來，也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會去認(rèn)真傾聽。

當(dāng)教師講課時(shí)，即使你的成績不好，只要認(rèn)真傾聽，教師的心中都會十分欣慰；在別人發(fā)言時(shí)，即使說得再糟糕，但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽，就會覺得自我得到了尊重……

傾聽，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動，更不需要多少花言巧語，僅僅需要你認(rèn)真地聽，因?yàn)檫@是一種尊重，你尊重了他人，他人也會尊重你。

傾聽作文篇八

我開始聆聽我成長的聲音。

當(dāng)我在手術(shù)臺上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)是似而非的話語到最終說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎

當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見不合時(shí)不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我最終嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎

當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我最終找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的感情時(shí)的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見世道不公時(shí)不甘又無奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎

原先我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只?；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。

孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽時(shí)想想我吧。

我懂了，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自我的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

傾聽作文篇九

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我僅有經(jīng)過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自我心靈的疲憊，從中得到那瞬間的歡樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，可是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，可是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我明白了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的歡樂，能夠影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的活力，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值——為開放而歡樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中堅(jiān)持著美麗，在美麗中傳遞著歡樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。

人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無須太多言語的修飾。花開，無語;花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的歡樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自我內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求歡樂的.幸福。

學(xué)會傾聽，在花開花落之聲中得到歡樂!

傾聽作文篇十

傾聽也是一種享受

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”這些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實(shí)，傾聽也是一種享受。

森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然。”

陽光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝?！?/p>

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”

這些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實(shí)，傾聽也是一種享受。

所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它能夠讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你迎來黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎

當(dāng)你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎聽，多美的交響曲啊!

聽著聽著，咦，雨怎樣不下了這么粗獷、這么豪邁的雨怎樣說停就停了呢暴雨真是短暫啊!但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。

當(dāng)迎來初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎激動了嗎覺得壓力大嗎爸爸說：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎失敗乃成功之母?！苯處熣f：“放松一點(diǎn)吧，不要給自我太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好!”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原先，世界上處處充滿了愛!

趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的，因?yàn)樗星榧?xì)膩;懂得傾聽的人是聰明的，因?yàn)樗萌シ潘勺晕摇?/p>

傾聽也是一種享受，讓我們學(xué)會傾聽，學(xué)會感受，學(xué)會生活吧!

森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然。”陽光說：“我的幸福是一身金黃，為傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽也是一種享受。所謂傾聽，就是靜靜地聆。

小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔?！边@些話，你聽到了嗎傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍(lán)天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽也是一種享受。

她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi)，并給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動?？粗h(yuǎn)在天邊的夕陽，我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼，一種無法言表的感受。

傾聽作文篇十一

剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會傾聽》，把我感動得一把鼻涕一把淚。感動完后，我作出了一個(gè)大膽的決定：開一家傾聽小店！

十分鐘后，我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報(bào)：

您有什么難言之隱嗎？

您有什么痛苦回憶嗎？

請把您的煩惱交給我們吧――您需要一個(gè)傾聽者！

傾聽您的一切――只要您愿意，我們會共同承擔(dān)您的痛苦！

（聯(lián)系人：陳陳地址：家里面電話：家里人都知道）

而我，則搬了個(gè)小椅子，坐在陽臺上，不停地盤算著一會兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……

（半個(gè)小時(shí)后……）

咦？怎么一個(gè)人也沒有？難道爸爸媽媽都沒看到？算了，再等等吧！

（兩個(gè)小時(shí)后……）

哼！他們竟然視我的小店為空氣！不行，得主動出擊了――

爸爸正在看電視呢，我貓著腰慢慢走過去：“爸爸~你有沒有什么不高興的事情?。俊薄皼]有。”他倒回答的干脆。“我不相信噢~聽說這幾天你的獎(jiǎng)金又少了，難道你高興嗎？”“……不高興?！薄奥犝f老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會高興呢？”“……說的也是。”“聽說……”“好了好了！別煩我了！”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機(jī)把握住機(jī)會：“那么，請您到‘傾聽小店’來發(fā)泄吧！無論您怎么發(fā)牢騷，我都會做一個(gè)忠實(shí)的聽眾！”“噢？是嗎？

傾聽作文篇十二

聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？

當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。

當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？

軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；

而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；

而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。

聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。

一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。

風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？

傾聽作文篇十三

在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。

突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。

這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的第一節(jié)體育課?？墒牵驮谌ゲ賵龅耐局?，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……

音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。

我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。

突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。

這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。

再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。

漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。

那夜，我在傾聽中得到了希望。

傾聽作文篇十四

千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！

5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。

首先，我們在展廳內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大?。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！

聽完了講座，我們就該于來個(gè)親密接觸啦！

剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?？矗∧鞘恰蔼?dú)占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中?？?！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！

在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競猜活動——導(dǎo)游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。

我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久回蕩！

傾聽作文篇十五

看趙本山的小品，我們會笑到滿足；看nba姚明的節(jié)奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領(lǐng)略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。

在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào)，我們會有幾分羞澀，這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。就像有人在哼：

美酒加咖啡；

我只要喝一杯；

想起了過去；

又喝了第二杯；

這樣的曲子后，便會情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發(fā)，去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為，以我對音樂的理解，我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。

當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)候聽《我只在乎你》，你會在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺，使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人，共同住在安謐的臥室里聽這首歌，女孩子絕對會比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。

叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時(shí)聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點(diǎn)上，去尋覓那個(gè)年代的輝煌，去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。

傾聽作文篇十六

春風(fēng)徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡?；▋壕`放、草兒生長、樹木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧!

春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧!

我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí)，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開始蛻變，開始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。

我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對它刮目相看。

我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。

首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)?，然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)?，剛破蛹而出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。

如此艱辛的過程得需要耗費(fèi)多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦!那是生命的聲音!那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……

讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動和美好。

閉上眼，這些就是生命的聲音。

傾聽作文篇十七

我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。

于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會給予我答案。

因?yàn)轱L(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲的樹葉，會為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星，也會把信唱給我聽。

他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。

大自然中的一切皆有靈性。

可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語，渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說話，渴望有一個(gè)人能夠傾聽。

他們不知道等了多久，等了多長時(shí)間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。

他們不知到經(jīng)歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。

他們的壽命要比我們長的多。因?yàn)闃淙~落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。

他們看到過很多的事情發(fā)生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。

于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。

為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。

所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。

傾聽作文篇十八

“嘀嗒嘀嗒”雨來了

我喜歡雨，喜歡在雨中奔跑，喜歡在雨中吶喊，喜歡聽雨的聲音。

傾聽雨降臨的聲音，我看到了自己的成長

小時(shí)候，我聽到的雨聲是“滴答、滴答”的?；蛟S是年少的無知與童真，我總會認(rèn)為下雨是老天爺在哭泣。我想象自己踩著云霞，飛到天空，像仙子一樣，可以施展魔法，這樣我就可以幫助老天爺打倒欺負(fù)他的壞人了，他也不用總是掉眼淚了。有時(shí)，我也會嘲笑老天爺，有一點(diǎn)矯情，像小姑娘一樣，動不動就哭。

上了小學(xué)，我聽到的雨聲是“吧嗒，吧嗒”的。朋友告訴我說，如果天空中突降顆粒大的雨點(diǎn)時(shí)，一定是世上逝去了一位好人。我是一個(gè)總會為一點(diǎn)破碎的小事而難過的人，所以，每每聽到這種雨聲，我總會忍不住難過好久。我也不知道逝去的是誰，或許是擦肩而過的某一位曾遇到過的路人，也或許是素未謀面的陌生人，也或許是因此，伙伴們對我也很無語。我會默默念叨著，愿好人一生平安，愿逝去的好人在天堂一切安好。

進(jìn)入初中后，聽到的雨聲是“嘩啦、嘩啦”的。我和雨挺有緣分，每次心理難過，且不知該如何面對時(shí)，天空總會忽降大雨，像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”，陪著我一起難過在雨中，我可以盡情宣泄自己的情緒，釋放壓力。

回頭看看曾經(jīng)的我，那份天真與呆傻讓我不禁啞然失笑。一眨眼，我已是個(gè)十三歲的大姑娘了。

傾聽雨聲，我看到了自己成長與成熟。