每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
六年級國慶節(jié)趣事作文字篇一十月一日我們早早起床,開車去姥姥、姥爺家,聽姥爺說:“今天家里可熱鬧了,你的大姨姥姥、三姨姥姥和老姨姥姥都要來,姥爺還給你訂了烤全羊?!惫唬缟习它c(diǎn)多就看見姥爺家的院子里,有一個年輕的小伙子,早已支起了一個烤全羊的架子,他的右手在不停地?fù)u動著桿子,羊在烤爐上面不停地翻轉(zhuǎn)著。我高興地大聲叫喊:“姥姥、姥爺我們來了?!?/p>
“這么早就到了?!崩褷敱ё∥艺f。
“姥爺、姥爺烤全羊的師傅這么早就來了?”我笑著問。
姥爺笑呵呵的對我說:“對呀!師傅7點(diǎn)多就到了,要不這么大一只羊怎么烤的熟?”
我點(diǎn)著頭說:“也對,姥爺你有什么需要我來做的嗎?”
這時,姥姥過來笑著對我說:“好孩子,不用,快上屋子里玩去吧!”
這時,媽媽摸著我的頭說:“快去玩吧,我和姥姥忙就行了!”我爽快地答應(yīng)了!
大約10點(diǎn)半左右,姥姥家門口停了好幾輛汽車,我一看就知道是大姨姥姥她們來了,我高興地跑出去迎接,一共四輛車下來了十幾個人。正是大姨姥姥她們。我扶著大姨姥姥進(jìn)了門,屋子里一下熱鬧了起來,大人們有的坐在沙發(fā)上聊天、有的在廚房里忙活著,我和幾個小伙伴一起去和烤羊叔叔聊天。過了一會兒媽媽喊我們吃飯了,我們跑到自己的座位上,開開心心的吃了一頓團(tuán)圓飯!
在這一天,我聽烤羊叔叔講了很多國慶節(jié)的故事,長了知識還吃到了烤全羊這樣好吃的食物,還寫完了作文,真是兩全其美,我在這一天玩得不亦樂乎。
六年級國慶節(jié)趣事作文字篇二做一件事的時候,不要去看這個事的有趣之處,而是要去感受,發(fā)現(xiàn)其樂趣。
--題記
漫長的國慶,我窩在狹窄的家中。我沒有像有些人洋洋灑灑游山玩水,也沒有像有些人同同學(xué)一起聚會。我僅僅我在家中,賴在沙發(fā)上。
而手中,是一本厚厚的書,拿在手上倍為親切,反復(fù)摩挲。他叫—史記。一本從遠(yuǎn)方帶來的滿400來頁的一本史冊,拿在手上沉甸甸的,卻又無法放下。書冊上是一輛古代時期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬,,馬與人都斗志昂揚(yáng),奮不顧身向前沖去,給這本書帶來了無線色彩。
引入眼簾的的是‘白登之國’四個黑體字。我慢慢細(xì)看—匈奴的冒頓為了取得國家,操練精兵,發(fā)明了一種響箭,命令他的響箭射向哪里,士兵也必須射向哪里,他憑此獲得王位。日后,冒頓的野心越來越大,滅了東湖,控制我國東北地區(qū)地區(qū),再后來有收復(fù)了韓王信。到了最后,劉邦將匈奴的軍隊打了一個慘敗,匈奴逃到白土。劉邦被勝利沖過了頭,不聽婁敬的忠告毅然前行,那時冰天雪地,戰(zhàn)士們都被凍傷,在途中又被埋伏的匈奴包圍,后來還是因冒頓的妻子才幸以逃脫。
此時我如站在沙場上,對方是浩浩蕩蕩的敵軍,角號聲,喊叫聲響成一片,各隊互相廝殺,難解難分:有人騎在戰(zhàn)馬上,揮舞長劍;有人拿著戰(zhàn)矛,拿著戰(zhàn)盾,沖向敵陣,各方死命保衛(wèi)國家。
故事結(jié)束了,我卻還沒從故事里‘掙脫’出來。書中的人物早已刻印在我心中,如電影一般放映。孫子說,兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。豈不是這故事中的一樣,劉邦因?yàn)闆]有查看軍情而貿(mào)然進(jìn)攻,才因此戰(zhàn)敗。
史記,如一位良師,交給我太多太多的知識:他教給我們做事謹(jǐn)慎,不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問題;他教我們處事的態(tài)度。
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。難道不對嗎,書讓我們開闊視野,學(xué)到知識。她教我們?nèi)绾稳ド睿绾稳Υ?。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯。
讀史記中,我感受到樂無窮樂趣,他使我足不出門卻如環(huán)游世界,他使我增長知識,同時給我了無限感悟。
在史記的陪伴下,我度過了一個充實(shí)的假期。
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