每所學校的招生計劃都不一樣，而且國際學校的招生人數(shù)都是嚴格把控的，所以在報考學校前，同學們一定要了解清楚。學習一定要有自己的信念，信念就是要好好學習，同學們信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。所以一定要努力學習。所以一定要確定自己的理想目標，不管面對什么都要有信心，只要有信心，人永遠不會挫敗。

湖州帕丁頓雙語學校初中部招生計劃

面向全國招收6年級畢業(yè)生及初一至初三插班生，無戶籍限制，每班不多于30人。

湖州帕丁頓雙語學校初中部培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有“民族情懷、現(xiàn)代技能、國際視野”的現(xiàn)代公民。

(一)民族情懷：學校把振興中華作為自己的使命，為國家強盛服務，培養(yǎng)學生具有深厚的家鄉(xiāng)情懷、民族情懷，自覺促進中華文化的傳承發(fā)展。

(二)現(xiàn)代技能：以應用客觀規(guī)律為社會謀取直接利益為指導，使學生擁有智力技能與動作技能，為把學生培養(yǎng)成發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技能人才打好基礎。

(三)國際視野：具備國際理解、國際交流、國際包容的能力，在國際合作中堅守自身的價值原則，學會從“世界觀察中認識中國、中國視角中了解世界”。

(四)現(xiàn)代公民：在全球化的實際過程中，人類所呈現(xiàn)的超越國界的特征。

湖州帕丁頓雙語學校初中部小初融合課程介紹

以浙江省義務制教學小學、初中階段課程綱要為基礎，實施雙語浸入式教學。課程內(nèi)容整合中國國家課程和中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典課程，英語教學采用國際教材，采用中西融合的教學與管理方式，通過豐富多元的課程與活動，激發(fā)孩子探究世界的好奇心，培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)、勇于探究、大膽創(chuàng)造、樂于合作、勇敢擔當?shù)钠焚|，從而全面發(fā)掘學生潛力，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。

課程層級：第一層：基礎課程：國家課程；第二層：拓展課程：立足青少年核心素養(yǎng)(人文素養(yǎng)、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新)，實施全人教育。；第三層：研學課程：就課程目標在游學中開展的探究式研究性學習活動

在學習上，有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調的顫音。同學們要知道學習可以豐富自己的知識，讓自己成為一個知識淵博的人，當和別人討論的時候，不會因為自己的無知而讓自己尷尬。而且任何東西只有學習了才會了解，才能夠知道該怎么做，就想我們小的時候都需要學習說話，學習走路，要知道每個人都離不開學習的。