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          八年級作文

          Ai高考 · 中考作文
          2022-12-13
          更三高考院校庫

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          八年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的八年級作文,希望能夠幫助到大家。

          八年級作文1

          在生活中,每個(gè)人都經(jīng)歷這不同的事,對我而言,重要的人,重要的事,有很多。

          但在我生命中最重要的人是親人,而一直激勵(lì)我前進(jìn)的則是我的夢想,在學(xué)校中每個(gè)同學(xué)都是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想在奮斗著,我也不例外,在學(xué)習(xí)上我的成績并不特別出眾,但我也曾多次下過決心好好學(xué)習(xí),每當(dāng)老師和父母給我舉各種各樣的例子時(shí),自己心里總是會說我也要好好學(xué)習(xí),成為別人的榜樣。但每當(dāng)在我無助、迷茫、不知所措的時(shí)候,我就會想起音樂,音樂對我來說很重要。我也不能說音樂對我的學(xué)習(xí)起到了幫助或好處,但就在我難過或無人談心的時(shí)候,是音樂陪著我,讓我感覺不孤單。或許是隨著青春期的來臨,使我變得越來越不愿把心事與親人分享,有時(shí)受點(diǎn)挫折,會感到很無助,就在這時(shí)聽點(diǎn)自己感興趣的歌曲,會使自己變得輕松。我記憶深刻,是從小學(xué)五年級開始,我便慢慢的喜歡上了音樂,就把音樂看成是自己生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)在家里唱歌時(shí),父母會跟我說……的話,時(shí)間久了就習(xí)慣了,但也同樣讓我記住了,我現(xiàn)在要努力的學(xué)習(xí),努力的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的音樂,現(xiàn)在的我,一無所有,吃的、穿的、用的、都是父母的。

          每當(dāng)我說起學(xué)音樂時(shí),他們都會把我全盤否定,我知道,現(xiàn)在的我沒有什么音樂基礎(chǔ),沒有的東西有很多,現(xiàn)在的我,只有努力的學(xué)習(xí),努力的讀書,才能實(shí)現(xiàn)我的音樂夢想,才能在眾人面前站起來,才能為自己爭光。

          “你”對我很重要,我這輩子都不會拋棄你。

          八年級作文2

          一天清晨,媽媽帶我去西麗湖游玩,那里山清水秀,鳥語花香。精致的.園林設(shè)計(jì)、天然的湖光山色,勾畫出西麗湖獨(dú)特的風(fēng)光。

          進(jìn)了大門,我們第一眼看到的是許多的植物。茂盛的大榕樹,翠綠的竹子,以及各種我不知名的樹。我們走在木板小道上,湛藍(lán)的天空,清新的空氣使我們陶醉。遠(yuǎn)處的高山與近處郁郁蔥蔥的樹木相互映襯,再加上泛著微微波紋的湖面,構(gòu)成了一幅神奇美麗的動態(tài)畫。蒙蒙的薄霧給這幅畫披上了神秘的面紗。

          小道的旁邊,有一處水潭,水潭的一半長滿了水葫蘆,旁邊長著許多灌木和芭蕉樹。附近有一個(gè)大雨棚,我們來到雨棚休息了一會兒。然后沿著雨棚旁邊的木樓梯向山頂走去,拐了好幾個(gè)彎。木梯的旁邊一些淡雅的小野花,在風(fēng)兒的吹動下左搖右擺,好像在給我們加油,我們更開心了。最后到了山頂?shù)囊粋€(gè)平臺,這個(gè)平臺叫盈風(fēng)臺。站在上面可以一覽西麗湖的全景。

          風(fēng)兒帶給我們涼爽,它幫我們擦干了臉上的汗。我們放眼望去,西麗湖的景色盡收眼底。湖面風(fēng)平浪靜,幾只小船在水面上行駛,搖動的船槳留下微微波紋。湖的周圍樹木翠綠旺盛,鮮花燦爛奪目。大自然用神筆描繪出的優(yōu)美風(fēng)景真是太漂亮了!

          八年級作文3

          夜幕悄悄籠罩著整座城市。此刻,已是萬家燈火的時(shí)候了!大街上出來散步的行人越來越多。大街上,立交橋上,沉睡了一天的路燈都漸漸揉開了惺忪的雙眼。

          我托著腮幫趴在窗臺上,望著窗外散發(fā)著幽幽光芒的路燈深深思索著。路燈??它是平凡的??墒蔷瓦@么平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象:沒有路燈的世界將會是一片黑暗。循著視線望去,那一位位迎風(fēng)而立的衛(wèi)士高高聳立著,使人不寒而悚,它們仿佛在保衛(wèi)著城市??梢哉f,路燈是偉大的,可它一直在默默無聞地為人類服務(wù)著。匆匆而行的路人,飛速行駛的汽車?yán)锏乃緳C(jī),從不會去仔細(xì)欣賞路燈的內(nèi)在美,只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現(xiàn)路燈,可人們還是永遠(yuǎn)感受不到它們的偉大,它們的可貴。望著這一排排路燈,我的眼睛不由濕潤了……

          這默默無聞的路燈不正象征著我們辛勤耕耘的老師嗎?

          人們都說,老師像太陽普照著一條條生命;老師像紅燭,默默燃燒自己,照亮別人;老師像播種機(jī),播下了新生命??涩F(xiàn)在,我覺得老師更像路燈了:那樣平凡,可是卻用了自己的青永遠(yuǎn)照亮了別人?。±蠋?,我們用滿天彩霞來譜寫頌歌,用遍地鮮花來編織詩篇,也表不盡我們對您的崇敬呀……

          路燈還在照亮著城市,照亮著老師的一片心……

          【八年級作文】

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