學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多學(xué)校的有用的相關(guān)信息，因此，提前查詢學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，這對于同學(xué)們來說是非常重要的，可以了解更多學(xué)校的相關(guān)信息。在校園里，同學(xué)們能奮斗的時候用盡全力，能改變的時候竭盡所能，這是對自己負責(zé)。千萬不要辜負最好的年紀，成為更好的自己。如果你對自己有足夠的信心，從不放棄心中的目標，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的勇氣、潛能和力量原來如此之大。

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廣州祈福國際學(xué)校辦學(xué)思想和宗旨

該校開辦的全英語教學(xué)實驗課程將突出英語聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練，重視各文化課知識的掌握，強調(diào)對學(xué)生獨立思考和解決實際問題能力的培養(yǎng)。

除了傳統(tǒng)的授課方法之外，全英語教學(xué)實驗班的老師還將以學(xué)生為主體進行教學(xué)，通過閱讀小組和學(xué)習(xí)中心等教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生自己動手做實驗、做項目，這樣不僅可以提高他們的實際動手能力，還可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神。

學(xué)校意識到只有積極參與和不斷的練習(xí)，學(xué)生才能有所提高。來自不同國家和文化背景的學(xué)生將通過在本班的學(xué)習(xí)學(xué)會相互欣賞、相互理解和相互尊重。

教師將通過分組分層次的教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生積極參與互幫互學(xué)，采用靈活多樣的教學(xué)方法以使學(xué)生在學(xué)業(yè)方面得到全面的提高。學(xué)校將為學(xué)生創(chuàng)造機會和環(huán)境，幫助他們提高社會交往的能力，嚴格要求學(xué)生在校園內(nèi)各種場合使用英語進行交流。

廣州祈福國際學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)校堅持教育要“三個面向”的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國際教育接軌，吸納發(fā)達國家的先進教育理念和先進教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國普林斯頓大學(xué)國際教育中心和美國楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語教學(xué)模式。

學(xué)校從美國、加拿大等國聘請了100多位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師;從國內(nèi)聘請了420多位高職稱、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語言授課，實施雙語教學(xué)，并采用了國際上的小班制和英(漢)語培訓(xùn)中心強化訓(xùn)練。

學(xué)校還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的“精通雙語、學(xué)貫中西”的能夠參與國際合作和國際競爭的復(fù)合型人才，為國內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來的“建設(shè)祖國、振興中華”的杰出人才。

同學(xué)們應(yīng)該堅定自己的理想信念，努力使自己成為想成為的人，在實踐中不斷提升自己，獲取正能量，相信成功一定屬于你。努力成為自己想成為的人一個人想要成為什么樣的人，就要設(shè)想自己的性格和應(yīng)該具有的品質(zhì)，并朝著這個方向不斷努力，最終你就會成為這樣的人。