【實用】科技作文合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這一年國慶節(jié)，我們一家懷著激動的心情，去了鄭州科技館。

我們來到了高速上，路旁的景色很多，很美，讓人形容不出來。它們迅速地閃過令我們應接不暇。不一會兒，就到了。

我們下了高速，向鄭州科技館的方向駛去。我們一下車，“呀！”排隊的人好多呀！遠看像一條龍，近看像一列火車。

走進鄭州科技電館，你會看磁電展區(qū)。走進去，你會看見許許多多地東西。人力發(fā)電呀，靜電呀，磁場呀，都是一些聽說過的而沒有見過的東西，但是今天，我卻見到了，這里的設施都很好玩，比如人力發(fā)電，其實就和騎自行車一樣，靜電發(fā)生器也很好玩，你把你的手放在旁邊，再有旁邊的開關轉一下，你的手就會感到微弱的電流在你的手中蕩漾。

接下來，我們登上了二樓有五個展區(qū)呢！我最喜歡的展區(qū)是機械展區(qū)。機械展區(qū)讓我懂得了馬達的原理，和齒輪的原理。

最后，我們?nèi)チ藙?chuàng)新救救教育展區(qū)，這里好像是一本百科全書，我從中獲得了許多知識，也感受到了科技的迅速發(fā)展。

10月29日學校組織我們來到了有趣的科技館。

首先，我們來到科技館的三樓。時光隧道里金光閃閃，不時地還會有月球的影子，真奇妙！空間站里一次只能坐5人，里面有小小的燈泡照著，像是閃亮的星星，通過里面的電視介紹，我才知道我們坐的是火箭，火箭起飛，椅子往上升，砰的一聲，我的心也咚咚跳個不停，這時椅子震動了一下，火箭終于脫殼了，好刺激?。≡陲w碟模型里，我看到了浩瀚的宇宙，我們生活的地球，月球及許許多多星球，真是開了眼界。接著，我們來到了科技管的負一樓。在那兒我們看了有趣的4D電影，走了好玩的迷宮。然后，我們又來到二樓。二樓有趣的東西就更多了。一個小水池的中央有個魚模型，對著孔里面大吼一聲，魚嘴里就會噴出水來，很有意思。值得一提的是，我和邢文茜還玩了踩老鼠呢，很好玩！

總之，科技管里可玩的東西太多了，形態(tài)各異、多姿多彩。我們都玩特別開心，同時，也學到了書本中沒學到的科學知識。這是多么有意義的一天?。?/p>科技作文 篇3

你必須吹過肥皂泡泡吧！把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解，然后用吸管弄上一點肥皂水輕輕地一吹，就會吹出五顏六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是經(jīng)常玩哦！為什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水卻不能呢？這是因為肥皂水能構成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當你吹氣的時候，肥皂沫就會一點一點的膨脹起來，變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能夠在肥皂水里放一點淀粉或者蛋白，因為它們都能夠使肥皂膜不容易破裂。如果你是個善于觀察的孩子的話，就會發(fā)此刻陽光下的肥皂泡會是五顏六色的，這是因為看似無色的陽光實際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種單色光組成的復光，若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來的紅光相抵消，在這個地方就看不到紅光而顯藍綠色，同樣道理，在其另一部分，某種色光得到加強，呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構成的，當陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會產(chǎn)生反射。

總之，科學是無盡的，但僅有在平時的生活中留神觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，就必須能領略到科學的奧秘，在科學這廣闊的海洋中盡情遨游！

10月1日，外面下著雨，一大早，我們?nèi)司妥罔F到北京科技館。

出地鐵口后，由于天還下雨，我們搭乘“烏龜車”到了科技館，科技館里有很多好玩的游戲，宇宙人游戲、耕田的游戲，還有拼圖呢，我都玩了。我在科技館里觀看4D電影《小王子夢幻之旅》，游玩了“科學樂園”。媽媽說“太空漫步像真的在宇宙中飛起來一樣”，但我體驗以后，覺得很幼稚，但堅持到了最后才下模擬飛船。

我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。

第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區(qū)是現(xiàn)代科學展區(qū)，第四層是古代科學展區(qū)。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數(shù)“未來汽車”，“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。里面的小汽車是燒液態(tài)氫的，沒有氫了就換成汽油，調(diào)整重心控制方向。我還給發(fā)動機加過液態(tài)氫呢！

一共180升。第三層有一個蹺蹺板，一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發(fā)明的地動儀。它有八個龍頭，指著八個方向，每條龍都咬著一個鐵珠，在龍頭底下有八個青蛙，哪里有地震，哪個方向的龍嘴里的鐵珠就會掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當”的聲音。

科技館之行，讓我知道了許多科學道理，受益匪淺。

今天大隊部老師帶我們6年級級部的幾個班的同學一起去參觀科技大學的地球科技館，我坐上學校的大巴車，心情很激動，我正和幾個同學在一起討論科技館到底是什么樣呢？

到了科技館，我們又蹦又跳的下了車，排好隊，走進了科技大學，哇！原來科技大學這么大呀！我們在科技館合照，留作紀念。我們進入科技館，里面很亮堂，一個個恐龍化石、標本都顯得格外閃亮！田老師為我們介紹了很多化石和標本，有魚龍的標本，幻龍的標本，柴煤樹干的`標本，海百合化石。

最讓我感興趣的是肉石和柴煤樹干。肉石，上面是一層“肉皮”，中間有一層“肥肉”，最底下是“瘦肉”，田老師給我們做了介紹：肉石，產(chǎn)地為廣西柳州，又稱彩霞石，可給人以豬肉中五花肉之感。系呈巨大脈帶狀產(chǎn)生的張性斷裂破在結構摩擦熱力和地下，形成不同深淺的紅、橙、白的方解石環(huán)帶狀沉淀、膠結而成……。柴煤樹干，取自山東臨沂，1958年在采挖石料時發(fā)現(xiàn)。該樹干屬陸生裸子植物松柏綱，產(chǎn)于二疊系石盒子組柴煤層位，遠看像單干木馬，近看像長頸鹿伸長脖子。

走出科技館，我們依依不舍的回頭看了看，還想再沉浸在那知識的“寶庫”里，吮吸著知識的甘霖。

我長大了，要來科技大學了解、學習更多的知識，為將來的祖國做貢獻！

上周老師通知1-2年級科技小制作，大概意思是怎么樣用生活中廢舊材料進行制作，蘊藏一定的科學原理（聲、光、電、磁等）或科技含量的作品呢？

于是，我?guī)е@個問題回到家，和爸爸媽媽詢問，并討論。剛好家里前段時間在家有做過簡單的電路發(fā)光實驗，讓我大概了解過電燈的發(fā)光原理，加上之前爸爸和弟弟做過幼兒園的手工作業(yè)，不會發(fā)光的紅綠燈。我想能不能這些把兩個相結合在一起，從單控到三控的轉變，做一個真正的紅綠燈呢？

便開始尋找家里有哪些可利用的廢舊材料等等，看到以前沒有用的玩具上有紅黃綠的按鈕，可能當作紅綠燈的燈罩。最終決定以下材料：紙筒、導線、小燈泡、鱷魚夾、電池、電池盒、開關、紅黃綠燈罩，工具：剪刀、熱熔膠、螺絲刀。

于是，和爸爸開始動作制作紅綠燈。

首先，用螺絲刀給紙筒鉆出三個小孔，再分別放入三個小燈泡，三個小燈泡用一條導線串聯(lián)在一起，用一條導線穿入紙筒，另一端接入電池盒的負極。同時再利用三條導線分別接到小炒泡的頂點部分，用電熱熔膠給固定，穿入紙筒，另一端接上鱷魚夾。

然后，用開關連接電池盒的正極，裝入電池。整個回路理論上是通的，再測試一下每個鱷魚夾夾在的開關上，每個燈是不是正常發(fā)光。開始有發(fā)現(xiàn)有一個燈泡不亮，經(jīng)過認識檢查后，發(fā)現(xiàn)是接觸不良，再次擰緊導線。最后三個都正常發(fā)光了，當時心里像燈泡一樣亮堂起來。

最后，把紅黃綠燈罩依次用電熱熔膠固定在燈架上，同時把電池盒也都一一固定了，整個紅綠燈就完成了。

通過制作過程，不僅增強自己的動手能力，也大概地認識到各元件的作用：電池提供能量;燈泡將電能轉化為光能;導線連接元器件及傳導電流，是看不見，摸不著的;開關控制電路;電池盒-

放置電池。同時，認識到科學的神奇之處。

【科技作文】