學(xué)校網(wǎng)站相當(dāng)于學(xué)校的"商標(biāo)"，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在了解學(xué)校的基本情況時(shí)，可以直接進(jìn)入學(xué)校的網(wǎng)站了解。同學(xué)們，作為一個(gè)學(xué)生，在校園里，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的學(xué)業(yè)歷程。不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，也不要辜負(fù)自己，但是怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

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邯鄲第一中學(xué)國(guó)際班課程介紹

項(xiàng)目課程分為美方課程、中方課程及加強(qiáng)課程。其中，美方課程完全按照美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)四年制高中教學(xué)體系引入，有美國(guó)具有專(zhuān)業(yè)教師資格證的教師任教;美方課程涉及英語(yǔ)文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)人文等多個(gè)領(lǐng);

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)知和對(duì)自身藝術(shù)修養(yǎng)的提高，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到學(xué)生平時(shí)所掌握的常識(shí)中去，同時(shí)結(jié)合中方課程所學(xué)到的知識(shí)，利用美方課程對(duì)同一學(xué)術(shù)概念的不同角度思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生們自我求知欲望，辯證蘇偉的能力，以及追求創(chuàng)新的世界觀。

中方課程，按照中國(guó)普通高中教育課程要求設(shè)置，由邯鄲市一中教師任教;加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)美國(guó)AP課程、語(yǔ)言加強(qiáng)課程。為學(xué)生指導(dǎo)SAT、托福考試等。

邯鄲市第一中學(xué)中美班項(xiàng)目介紹

邯鄲市教育局與美國(guó)中美文化教育中心(Chinese Culture and Education Center,簡(jiǎn)稱(chēng)"CCEC",美國(guó)南卡羅來(lái)納州非盈利教育機(jī)構(gòu))簽署了國(guó)際教育交流及合作備忘錄，由CCEC與邯鄲市一中聯(lián)合開(kāi)辦中美班。該項(xiàng)目通過(guò)引進(jìn)完整的美國(guó)高中課程體系，使學(xué)生不出國(guó)門(mén)享受世界上最先進(jìn)的教育資源，順利完成 美國(guó)大學(xué)的夢(mèng)想。

培養(yǎng)目標(biāo)：

1、升學(xué)目標(biāo)：中美班學(xué)生經(jīng)過(guò)完整的美國(guó)四年制高中培養(yǎng)，畢業(yè)生根據(jù)成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際素質(zhì)和世界舞臺(tái)的活動(dòng)能力，激發(fā)其應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的潛能;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)其思維的批判性、創(chuàng)造性、靈活性;培養(yǎng)具有“5C”素質(zhì)的精英學(xué)生：Communication(溝通)+Confidence(自信)+Cooperation(合作)+Creativity(創(chuàng)造)+Compassion(同情)

同學(xué)們只要在學(xué)習(xí)上不放棄，就沒(méi)有什么能讓自己退縮。只要在面對(duì)困難夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能把自己打垮。學(xué)習(xí)上的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。成功沒(méi)有盡頭，生活沒(méi)有盡頭，生活中的艱難困苦對(duì)我們的考驗(yàn)沒(méi)有盡頭，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒(méi)有盡頭。