想要進(jìn)入學(xué)校實(shí)地考察，同學(xué)們要清楚學(xué)校的基本位置。不論做什么，只要你堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，在為之而努力，那么夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人生的失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有太晚的開(kāi)始，不如就從今天行動(dòng)。學(xué)校的時(shí)候光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，盡然要努力，就要抓緊時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始。

夷陵天問(wèn)學(xué)校地址：宜昌市西壩路10號(hào)

夷陵天問(wèn)學(xué)校簡(jiǎn)介

夷陵天問(wèn)學(xué)校創(chuàng)辦于 2004 年 4 月。學(xué)校設(shè)有小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部，三個(gè)獨(dú)立校區(qū)，現(xiàn)有專(zhuān)任教師210名，60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2400人。

小學(xué)部位于宜昌市西壩路10號(hào)，初中位于宜昌市點(diǎn)軍區(qū)江南大道紫陽(yáng)路，高中部位于宜昌市點(diǎn)軍紫陽(yáng)中建七局五公司生活區(qū)。

夷陵天問(wèn)學(xué)校管理模式

學(xué)校創(chuàng)新資金運(yùn)行模式，形成了多渠道籌措辦學(xué)資金，又和股東名師利益實(shí)現(xiàn)捆綁的高效運(yùn)行機(jī)制。改革創(chuàng)新用人機(jī)制，最大限度地激活每位教師的創(chuàng)造力和想象力，實(shí)行民主選舉校長(zhǎng)、全員競(jìng)聘崗位及任期目標(biāo)責(zé)任制，建立能上能下、能進(jìn)能出、富有生機(jī)和活力的用人機(jī)制。

調(diào)整工資結(jié)構(gòu)，運(yùn)用天問(wèn)名師基金等靈活的獎(jiǎng)勵(lì)手段調(diào)動(dòng)骨干教師的工作熱情，運(yùn)用崗位津貼、校齡補(bǔ)助及“OEC看板”等手段激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造教師學(xué)校利益共同體。

挖掘拓展課程資源，人人爭(zhēng)做教改先鋒，優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、人格塑造在改革創(chuàng)新中得到充分體現(xiàn)。

國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、才藝等學(xué)科教學(xué)特色，初高中連讀綜合課改特色，自我管理、自主學(xué)習(xí)的“兩自”教育特色均產(chǎn)生了較大影響；

提高了辦學(xué)品位;教師學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體的建立、“三小式”(小問(wèn)題、小現(xiàn)象、小策略)教研的運(yùn)行促使以中青年為主干的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)基本成型;“精細(xì)服務(wù)、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念得到專(zhuān)家及社會(huì)的認(rèn)可，正日益成為全體教職工的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和具體行動(dòng)。

同學(xué)們，不論你學(xué)得怎么樣，只有當(dāng)你努力盡力之后，才有資格說(shuō)自己運(yùn)氣不好。雖然努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努，也能成為一生的財(cái)富。在校園里，一定要把精力和時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，不要整天胡思亂想，你能努力時(shí)間并不多，別遇到些瑣事就耗費(fèi)所有力氣。一定要盡可能放在學(xué)習(xí)上。