在報考學校時，學生可以致電學校的招生老師，這樣可以快速了解學校的招生情況。在學習上，如果你已經(jīng)設了目標，踏上了征程，就不要輕易放棄。所以，你千萬永遠不要放棄自己的夢想。也許眼前有看似阻滯你夢想實現(xiàn)的障礙，但那正是需要你用勤奮、去開闊、去實踐理想所必要的磨煉與考驗。有的時候，成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

王府學校運城校區(qū)招生辦聯(lián)系電話：0359-8645050

王府學校運城校區(qū)辦學優(yōu)勢

1. 立足中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)，接軌國際先進理念，培養(yǎng)學識與能力俱佳、中西文化融通的具有國際視野和全球競爭力的國際復合型精英領袖人才;提供完善的六大課程體系，注重學科融合以及跨學科教學;

2. 成長管理(Progress Management)：倡導并認真踐行“全人教育”，關注每一個孩子的身心健康成長;學校通過成長手冊、智慧校園等系統(tǒng)追蹤與記錄學生的成長，成長導師將四大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)過程完整記錄下來， 實現(xiàn)學生的身心發(fā)展。

3. 分層教學 (Hierarchical Teaching): 將每一個學生視為獨立的個體培養(yǎng)，在綜合評價學生知識儲備、學習能力，以及預測學生潛能的情況下，將學生分配到合適的層級學習。

將整體教學與小組式教學相結合的分層次教學能夠有針對性地滿足不同背景學生的學習需求，設立一致的教學目標但不同難度的教學任務，鼓勵學生走出自己的舒適區(qū)，也促進互助式學習。圍繞分層次教學理念，學校初高中采用走班制課程設置，并為學生定制化學習方案。

4. 移動學習(Mobile Learning)：移動學習不僅幫助學生告別沉重的書包，還給予學生隨時隨地進入到學習狀態(tài)的便利。借助階段性數(shù)據(jù)分析，讓學生掌握自己的學習效果，便于及時自我調(diào)整學習心態(tài)和方式。教師通過移動學習技術能細致了解每個學生的學習進度和程度，在關注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學習解決方案。

王府學校的移動學習打造以人為本、全面開放的學習平臺，經(jīng)過“大數(shù)據(jù)分析”實現(xiàn)“學習個性化和定制化”，達到全員“智能”學習的目標。

王府學校運城校區(qū)教學情況

學校重視過程性教育測評、終結性教育評價、高風險教育評價等，專注教育測評的“國際考試中心”引入多種測評方式，貫徹執(zhí)行教考分離的理念，組織學校各年級、各學科建立測評題庫，從多個角度實現(xiàn)教學評價。過程性評價與終結性評價相結合、紙筆測試向自適應計算機測評轉移，教育科技推動著教學測評的發(fā)展，令測評更加多元化。引入劍橋通用五級等國際通用測試系統(tǒng)，隨時了解學生在全球同年齡層中的學術及英語水平;

“一體兩翼，素質(zhì)發(fā)展“(Multi-Intelligence Development)：提供山西較好、全國較好的硬件設施和數(shù)十種特色藝術、體育課程。

在學習語數(shù)英等主體課程優(yōu)秀的同時，插上一個藝術的翅膀和一個體育的翅膀，讓學生審美高雅，體魄強健;

為學生提供中外教共同執(zhí)教的高質(zhì)量雙語音、體、美課程，組織豐富多彩的社會實踐和學生社團活動，為培養(yǎng)學生的多元智能發(fā)展、培養(yǎng)適應國際社會發(fā)展的合格世界公民提供有力保障。

從入學開始成長導師全方位跟蹤，從9年級開始為每個孩子量身定制升學指導規(guī)劃，引導學生認識自我并實現(xiàn)自我;

同學們，學校是個追夢的好地方，如果你有夢想，那么一定要在學校里打下基礎，或者在學校里實現(xiàn)自己的夢想，但是這個取決于你夢想的大小。但是不論怎樣每個夢想都是值得被尊重的。夢想是你迷茫時，帶你走出困境的光芒。只要有夢，同學們就去實現(xiàn)它，千萬不要讓你的夢想變成空想。