要想成就更加優(yōu)秀的自己，就要告訴自己一切在你身上發(fā)生的事情，無論好壞都有利于你，并且要把這句話當作生命的信仰，好事讓你愉悅，壞事讓你強大，僅有如此，別無他法，因為人生在世，并沒有太多的選擇，要么奮進，要么沉淪。夢想雖完美終究只是夢，同學們所要做的就是不要讓自己夢想成真。

香港港灣學校地址：香港堅尼地城卑路乍街23號

香港港灣學校教學環(huán)境

海港村位于堅尼地城校區(qū)，是該校的幼兒中心。這是一個鼓舞人心的學習環(huán)境，完全致力于為4歲和5歲的學生準備年。

物理環(huán)境在港灣學校的幼兒學習方法中起著中心作用。為了達到這個目的，村里的沉浸式空間被設計成讓學習有觸覺、感覺、參與和互動。

海港村的多重感覺空間提供了一個支持性和身臨其境的環(huán)境，激發(fā)每個學習者的想象力，促進社區(qū)意識，發(fā)展精細和粗大的運動技能，并支持社會、情感和學術發(fā)展。

香港港灣學校拓展閱讀

學校致力于釋放每個學生的優(yōu)點，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的優(yōu)點。 這是為典型、先進及資優(yōu)兒童提供二十一世紀教育的典范，同時亦為弱勢學生提供支援。

任何人群中的異常值，如果在一個不那么定制化的課程中沒有得到適當?shù)奶幚恚紩谶@個領域取得顯著的成功。

學校創(chuàng)造了一個提供全面綜合教育的環(huán)境，這個環(huán)境建立在強大的核心技能基礎上，在善良、靈活、尊重和個人主義的氛圍中發(fā)展科學、歷史、技術和藝術方面的全球文化素養(yǎng)。 除了數(shù)學、閱讀和寫作的結構化方法，學校還在科學、歷史和藝術等領域使用體驗式方法。

這個年齡段的孩子很活躍，通過實驗、項目工作、討論或行動學到很多東西。 我們還為每個孩子的能力和技能定制指導。

學校歡迎多元化的學生，讓他們學習與其他可能有不同學習背景的人一起工作，學校鼓勵孩子探索不同的優(yōu)勢領域。

學校把平均比例維持在每班八個學生，就有一個老師。 這個比例使教師能夠分小組工作，并花時間確保學生在他們的最佳水平上工作。

技術也被用于整個課程，以幫助學生學習，交流或生產(chǎn)在他們的最高水平。 我們擁有一個咨詢委員會，由教育界一些最有聲望的人士組成，從過去和現(xiàn)在的政府項目主管到大學院長，甚至是芝麻街的“父親”。

夢想和未來是光明的，是輝煌的。然而要成就這光明，實現(xiàn)這輝煌，需要同學們們認真的去思考，是堅定，還是疑惑，是奮發(fā)，還是墮落，是孤獨和隱忍著為未來拼搏，將淚水和汗水埋葬在自己寂寞的前進中，或者只是去吹噓和炫耀這未來希望的繁華，來贏得贊嘆的目光和肯定的言辭，從而快意于自己的凌云壯志，這樣的選擇，對于智慧的人毋庸思慮，答案一目了然。