無論去往那個學(xué)校，學(xué)校的地理位置都是很重要的，所以考生也要了解學(xué)校的位置詳情。同學(xué)們，在校園里，定下一個目標(biāo)后，然后盡全力地做完一件事，達到了自己預(yù)想的結(jié)果，就是成功。而成功的另一面就是失敗。做一件事情失敗了，并不意味著你就是一個失敗者，它只意味著尚未取得成功。 失敗并不意味著你一無所獲，失敗之后，不管怎樣，同學(xué)們都不要輕易放棄。

香港美國學(xué)校地址：大埔馬聰路6號

香港美國學(xué)校簡介

香港美國學(xué)校(ASHK)是一個非營利和非宗派的國際學(xué)校，由北美教師提供認(rèn)可的美國教育。ASHK 于 2016 年 8 月開始辦幼兒園至小學(xué)課程(5-12 歲)，并將于 2017 年開辦中學(xué)課程，及于 2018 年開辦高中課程。

香港美國學(xué)校辦學(xué)理念

每個學(xué)生的資質(zhì)、長處及弱點都不同。香港美國國際學(xué)校的教學(xué)理念正正是根據(jù)學(xué)生的需要，以指引及教學(xué)去發(fā)掘最大的潛能。

先了解學(xué)生的能力所在，再評估校方可采取的教學(xué)方式，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生最大的可塑性。教育不是機械生產(chǎn)作業(yè)，不是為了得出一式一樣的成品，而是一個個有血有肉的學(xué)生。為學(xué)生發(fā)掘自身最大潛力，就是學(xué)校能給予他們最好的禮物，終生受用。

香港美國國際學(xué)校校長相信學(xué)生需要在群體合作中學(xué)習(xí)。透過接受日常生活衍生的挑戰(zhàn)及困難，在群體合作的文化中協(xié)商解難方法、制作成品或完成報告。過程中學(xué)生可以展示自己習(xí)得的知識，學(xué)習(xí)與人交流。比起老師單向授課，這樣的學(xué)習(xí)模式更為全面。

學(xué)生需具備的技能不再局限于中英數(shù)常，要使他們將來更具競爭力，對于編程的知識漸趨重要。透過由Esol畢業(yè)、就讀麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生穿針引線，香港美國國際學(xué)校與MITAppInventor緊密合作。

學(xué)生利用方塊的模式學(xué)習(xí)編程，省卻硬記程序碼的時間。在老師的協(xié)助下編寫自己設(shè)計的程序，例如彈奏鋼琴的游戲。

學(xué)生不只是使用者，他們學(xué)會創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容。STEAM教學(xué)讓學(xué)生能夠創(chuàng)新，令他們的創(chuàng)意能更上一層樓，為香港美國國際學(xué)校的教學(xué)描繪出美好的成果

同學(xué)們要知道：所謂成功，就是達成自己所設(shè)定的目標(biāo)、所期望的成果。 成功，對許多人來說，都是遙不可及的，但是只要付出極大地努力和拼搏之后，是完全可以實現(xiàn)的!至于怎樣成功，并沒有什么秘訣，也沒有放之四海而皆準(zhǔn)的答案，要想達到成功，首具備熱情、自律、堅持、努力、毅力和恒心。要知道：僅憑一時的頭腦發(fā)熱或者急于求成往往是很難獲得成功的。