同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)槿松鷱膩?lái)就離不開(kāi)夢(mèng);夢(mèng)想是人生調(diào)色板上最絢麗的色彩，盡管你的人生是非常渺小，盡管你曾遭遇失敗或從沒(méi)取得成功，只要你沒(méi)有拋棄人生的夢(mèng)想，你的人生就是充實(shí)而豐滿的，你就能踏著失敗的碎片走向成功。

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西安灃東中加學(xué)校課程體系中西融合

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的《普通高中課程方案》，在具體的課程設(shè)置中，充分體現(xiàn)國(guó)家課程校本化的特點(diǎn)，以中國(guó)課程為主，在開(kāi)足、開(kāi)齊國(guó)家教育部制定的課程種類的前提下，融合加拿大高中部分優(yōu)質(zhì)課程，從而形成獨(dú)特的融合性的課程體系。并制定了對(duì)應(yīng)的課程實(shí)施方案。

中方課程和加方課程，周課時(shí)比約3:1。加方課程全部由外教上課;加方的主要課程有：英語(yǔ)(加拿大文學(xué))、社會(huì)學(xué)(加拿大歷史、地理、文化、職業(yè)發(fā)展)、信息技術(shù)、英文寫(xiě)作(西方各種文體寫(xiě)作)、環(huán)境科學(xué)(生態(tài)、環(huán)保等)5門(mén)課程。

在課程建設(shè)上，突出“基礎(chǔ)+特色”。中國(guó)課程特點(diǎn)是系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、偏深，而加拿大課程更加的基礎(chǔ)、靈活和與時(shí)俱進(jìn)。所以中西融合的課程體系，更加突出基礎(chǔ)性，突出時(shí)代性、選擇性和國(guó)際性。

近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)了全球公認(rèn)的英語(yǔ)CAEL課程、大學(xué)AP課程、基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)力課程、數(shù)理化生雙語(yǔ)課程、生命教育課程等等。

西安灃東中加學(xué)校升學(xué)方式與國(guó)際接軌

中加學(xué)校的突出之處，是能夠突破我國(guó)現(xiàn)行高考制度的局限性，可以更充分的體現(xiàn)素質(zhì)教育。我校學(xué)生畢業(yè)后，絕大多數(shù)人不參加高考，而是通過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)表現(xiàn)申報(bào)國(guó)外大學(xué)，這與國(guó)外升學(xué)方式完全一致。

在過(guò)去幾屆畢業(yè)生中，所有申請(qǐng)加拿大等國(guó)外大學(xué)的學(xué)生，都能夠100%被各大學(xué)錄取。一些優(yōu)秀學(xué)生能夠錄取到國(guó)際上較好的大學(xué)或?qū)I(yè)。在被國(guó)外大學(xué)錄取的學(xué)生中，有50%多的學(xué)生能夠獲得大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，較高的高達(dá)16萬(wàn)多美元。在學(xué)生升學(xué)錄取方面和獲得國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)金方面，中加學(xué)校有極其特殊的優(yōu)勢(shì)。

同學(xué)們，不要懼怕失敗，當(dāng)你有向前一步的勇氣時(shí)，你已經(jīng)在追夢(mèng)的跑道上了，每一次的失敗都是在為自己積蓄力量，學(xué)會(huì)從中找到自己的不足，并繼續(xù)為此努力，總會(huì)有成功的一天。人的一生總會(huì)經(jīng)歷失敗，總會(huì)跌落低谷，有人從此一蹶不振，而有人奮力拼搏，調(diào)整好自己的心態(tài)，多給予自己些信心，克服了生活留給你的磨難，迎接你的將是那一道道美麗的曙光。