實(shí)用的親子活動(dòng)方案模板合集10篇

為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的親子活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子活動(dòng)方案 篇1

設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用秋日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀(guān)察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程：

本周一(XX.3.18)：

1.發(fā)放秋游告家長(zhǎng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的秋游活動(dòng)。

2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：秋天的歌曲。

下周一(XX.3.25)：

1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量秋游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。

3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(XX.3.30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一、鬧秋

親子游戲

(一)對(duì)歌

目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受秋天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌)采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

活動(dòng)二、惜秋

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1.觀(guān)賞并愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽。

親子活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程:

一.熱身----大樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表

演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：

1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

８ 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

親子活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒(méi)看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀！你觀(guān)察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——（幼兒接著說(shuō)尾巴草）

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么？

（1）兒歌的名字叫什么？

（2）你在兒歌里聽(tīng)到了什么？

（3）小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、分析兒歌

（1）誰(shuí)最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

（2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

（3）誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

（6）誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

（9）最后，變成了一棵什么？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？是誰(shuí)先搖尾巴的？再是誰(shuí)搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?？那?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

（2）小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

親子活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

“萬(wàn)能工匠杯”親子創(chuàng)造力拼裝大賽

二、活動(dòng)目的

1.豐富幼兒園的迎新年活動(dòng)內(nèi)容。

2、提高幼兒的觀(guān)察能力、專(zhuān)注力，開(kāi)拓幼兒的動(dòng)手能力、空間感知能力與創(chuàng)造能力。

3.通過(guò)親子互動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、老師之間的情感。

三、活動(dòng)流程

（一）賽前家長(zhǎng)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月24日上午10:30?11:30

2.培訓(xùn)內(nèi)容：如何讓您的寶貝玩出智慧、玩出創(chuàng)意

3.培訓(xùn)人：“幼兒創(chuàng)造力課程”馬老師

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：四樓大禮堂

（二）賽前練習(xí)

1.練習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)：20xx年11月27日小三班（4：30?5:00）

2.練習(xí)具體安排：大禮堂為每個(gè)年級(jí)提供了三至四個(gè)“萬(wàn)能工匠”玩具組裝模型，為每對(duì)參與練習(xí)的親子提供一套“萬(wàn)能工匠”玩具，各班班主任指導(dǎo)親子在最快時(shí)間內(nèi)，組裝得跟模型一模一樣（造型、顏色、方向等都一樣），越快“完美復(fù)制”的親子，獲勝機(jī)會(huì)越大。

（三）初賽：完美復(fù)制

1.初賽時(shí)間與地點(diǎn)：20xx年12月9日??12月13日（由各班班主任向唐艷選報(bào)本班初賽日期，組織本班參加初賽的親子，按唐艷統(tǒng)籌安排好的時(shí)間安排家長(zhǎng)帶幼兒到四樓禮堂參加初賽）。小班級(jí)（4：30?5:00）中班級(jí)（5:00??5:30）大班級(jí)（5:30?6:00）

2.初賽具體安排：

（1）各班班主任按統(tǒng)籌安排好的比賽時(shí)間，帶參賽親子在四樓電教室候場(chǎng)。

（2）黎梅麗老師負(fù)責(zé)請(qǐng)候場(chǎng)區(qū)親子抽簽，決定比賽先后順序。（制作好可反復(fù)使用的1?6號(hào)抽簽號(hào)與掛式號(hào)碼牌，按親子抽簽的號(hào)數(shù)把號(hào)碼牌掛在相應(yīng)幼兒的胸前），并繼續(xù)維持好候場(chǎng)區(qū)尚未參與比賽的親子的秩序。（注意不要讓未輪到比賽的親子進(jìn)入比賽場(chǎng)地?大禮堂偷窺）。

（3）唐艷按比賽順序每組請(qǐng)出六對(duì)親子從大禮堂東門(mén)進(jìn)入比賽場(chǎng)地??四樓大禮堂，班主任陪同比賽親子也進(jìn)入大禮堂。共同安排親子就座，準(zhǔn)備比賽。

（4）唐艷為主裁判，班主任為副裁判，唐艷負(fù)責(zé)出示“完美復(fù)制”模型（每個(gè)年級(jí)四個(gè)不同的模型，由“萬(wàn)能工匠”馬老師提供，全部裝進(jìn)密閉紙盒中，唐艷隨機(jī)抽取一個(gè)），模型取出后擺放在參賽親子前面的桌上，唐艷吹響口哨的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，比賽開(kāi)始，最快速度完成拼裝且拼裝正確的親子取勝。唐艷與班主任共同記錄下參賽親子的拼裝時(shí)間與正確完成拼裝的先后順序。督促完成比賽的親子從大禮堂西門(mén)離場(chǎng)后，再由班主任到候場(chǎng)區(qū)邀請(qǐng)下一組親子從大禮堂東門(mén)進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

（5）全部比賽結(jié)束后，每班選出拼裝速度最快而且拼裝完全正確的前五對(duì)親子進(jìn)入決賽。（由班主任電話(huà)告知比賽結(jié)果）

每張參賽臺(tái)配兩張椅子，放一箱“萬(wàn)能工匠”玩具。

(6)班主任：負(fù)責(zé)組織參與初賽的親子按時(shí)進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)(四樓電教室)候場(chǎng)，以及負(fù)責(zé)協(xié)助唐艷做好初賽結(jié)果記錄工作。

（四）決賽：創(chuàng)意PK

1.決賽時(shí)間：20xx年12月21日上午9:00?10:00小班級(jí)經(jīng)初賽選出的20對(duì)親子參與決賽。

2.決賽地點(diǎn)：四樓大禮堂

3.決賽具體安排：

（2）賽前場(chǎng)地準(zhǔn)備：

（1）賽前人員準(zhǔn)備：按親子抽簽的號(hào)數(shù)把號(hào)牌掛在相應(yīng)幼兒的胸前,請(qǐng)親子對(duì)號(hào)入座。各班班主任予以協(xié)助。

（3）比賽流程：

*主持人李峻老師介紹比賽規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（使用積木塊數(shù)、種類(lèi)、拼裝模型的復(fù)雜度、創(chuàng)意、功能性與美感）

*介紹評(píng)委，安排就坐（創(chuàng)造力課程馬老師、趙園長(zhǎng)等7人）

*主持人宣布比賽開(kāi)始，并計(jì)時(shí)（親子創(chuàng)意拼裝時(shí)間為20分鐘）。

*主持人宣布比賽時(shí)間結(jié)束，全部親子停止拼裝，在卡片上填寫(xiě)作品名稱(chēng)貼在作品上，并請(qǐng)每組參賽親子中的家長(zhǎng)將參賽作品對(duì)號(hào)放在裁判席的展臺(tái)上，然后返回座位坐好。

*主持人請(qǐng)每對(duì)參賽親子按1?20號(hào)的順序，依次上臺(tái)介紹親子合作制作的作品名稱(chēng)、創(chuàng)意特點(diǎn)。評(píng)委同時(shí)打分。黎梅麗、年級(jí)組長(zhǎng)共同計(jì)分。

*主持人宣布比賽結(jié)果，主持頒發(fā)小、中班級(jí)三等獎(jiǎng)（15）、二等獎(jiǎng)（3）、一等獎(jiǎng)（2）；大班級(jí)三等獎(jiǎng)（12）、二等獎(jiǎng)（2）、一等獎(jiǎng)（1）。（同時(shí)創(chuàng)造力導(dǎo)師??，馬老師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

*趙園長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，宣布比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。

*主持人請(qǐng)參賽親子離場(chǎng)，安排下一年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)。

場(chǎng)，在園門(mén)口迎接本班參賽親子，組織本班參賽親子提前5分鐘到四樓禮堂，到黎梅麗老師處抽簽，掛好號(hào)碼牌，然后安排本班參賽親子就座。（中、大班級(jí)班主任注意陪同到場(chǎng)的親子在園門(mén)口大樹(shù)下坐下候場(chǎng)，等上一年級(jí)比賽的親子從四樓禮堂下來(lái)離場(chǎng)后，再帶本級(jí)親子進(jìn)場(chǎng)。）

（5）年級(jí)組長(zhǎng)：安排好本班參賽親子后，協(xié)助黎梅麗老師統(tǒng)計(jì)與登記評(píng)委打分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張、萬(wàn)能工匠拼裝積木一盒（每個(gè)幼兒：小班2份、中班2份、大班1份）

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張、幼兒園禮物一盒（每個(gè)幼兒：小班3份、中班3份、大班2份）

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一張（每個(gè)幼兒：小班15份、中班15份、大班12份）

親子活動(dòng)方案 篇5

比賽題目宣讀人：

獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：

背景音樂(lè)管理員：

主持人：

紀(jì)律員：

獲獎(jiǎng)規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動(dòng)，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。

2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利。

4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在XXX那里選一個(gè)號(hào)碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品

5在游戲全部結(jié)束后，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。

6活動(dòng)要有始有終，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞，才能離場(chǎng)。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)

二、游戲環(huán)節(jié)

三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

四、結(jié)束語(yǔ)環(huán)節(jié)

一、主持詞：

(活動(dòng)開(kāi)始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。)

A：尊敬的'各位同事

B：美麗的姐妹們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風(fēng)送爽

B：又是一年金菊綻放

A：又是一年丹桂飄香

B：又是一年豐收在望

A：今天，我們將迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

B：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

A：今天，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng)，

B：感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對(duì)我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷

A：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我園教育工作的大力支持

B：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持

A：我們邀請(qǐng)平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng)，

B：她們很忙，都沒(méi)來(lái)

A：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝!

B：親愛(ài)的朋友們，金太陽(yáng)天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!

A：首先有請(qǐng)第一組游戲的班級(jí)上場(chǎng)---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓

二、游戲

1《心有靈犀》

參加班級(jí)：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人

看詞傳動(dòng)作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。

2《翻山越嶺》

參加班級(jí)：中一、中二、中三、蘋(píng)果、分成兩組，每組五人

地上擺滿(mǎn)障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時(shí)最短的獲勝。

3《腦力風(fēng)暴》

參加班級(jí)：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人

腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后，一人在開(kāi)始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。

4PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。

玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開(kāi)始，不松手的基礎(chǔ)上，解開(kāi)成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。

5終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

主持人：泡泡糖

參與游戲者：粘那里?

主持人：粘手心等等

10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。

三按號(hào)碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。

活動(dòng)結(jié)束詞：

A快樂(lè)的時(shí)間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中

A親愛(ài)的姐妹們，游戲玩夠了沒(méi)?禮物拿夠了沒(méi)?

B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物，好嗎?

A親愛(ài)的姐妹們，記住今晚的歡樂(lè)，

B讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存!

A20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!

親子活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

主持人教授制作方法。

各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受新年的快樂(lè)。

（在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)）

親子活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日 (上午/下午)活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1、教師致辭：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好!迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年X季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

活動(dòng)順序：1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“XX”特色活動(dòng)

3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前;中班：……;大班：……

4、教師與家長(zhǎng)接力比賽，比賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

結(jié)束語(yǔ)：在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

附各班親子游戲：小班1.

活動(dòng)名稱(chēng)：揪尾巴準(zhǔn)備：彩條紙若干玩法：家長(zhǎng)背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2. 游戲名稱(chēng)：快樂(lè)穿梭準(zhǔn)備：蒙眼布條6根玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3.游戲名稱(chēng)：《小動(dòng)物運(yùn)球》游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行

中班

1、 游戲名稱(chēng)： “聽(tīng)話(huà)的小球”目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，

游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、 游戲名稱(chēng)：快樂(lè)向前沖準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè)、綁繩6根玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

3、 活動(dòng)名稱(chēng)：大小烏龜齊上陣準(zhǔn)備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上，由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn)，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、游戲名稱(chēng)：集體《跨欄接力跑》準(zhǔn)備：跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過(guò)跨欄，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一個(gè)小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

2、游戲名稱(chēng)：運(yùn)沙包準(zhǔn)備：塑料圈、沙包玩法：家長(zhǎng)與幼兒各站一邊，中間放置三個(gè)圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時(shí)需跳著通過(guò)，將沙包運(yùn)至家長(zhǎng)處，由家長(zhǎng)將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。

3、活動(dòng)名稱(chēng)：螃蟹運(yùn)球準(zhǔn)備：皮球6～8個(gè)玩法：幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，然后與家長(zhǎng)面對(duì)面將球夾于胸前，雙手背后，將球運(yùn)到起點(diǎn)，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

親子活動(dòng)方案 篇8

為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

一、具體負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班班長(zhǎng)全體教師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)

二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：

1.物品準(zhǔn)備：

◆ 班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。

2.人員準(zhǔn)備：

◆ 家委會(huì)成員

3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：

◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置

三、活動(dòng)流程：

1、8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。

2、8：30入園在園門(mén)口憑邀請(qǐng)函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物

3、請(qǐng)帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請(qǐng)按票上指示的班級(jí)進(jìn)區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)后在老師處得到錢(qián)幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開(kāi)。

4、得到錢(qián)幣12元后，請(qǐng)帶孩子去“美食一條街”(大操場(chǎng))，自主選擇6樣食品品嘗。

5、9：00美食節(jié)活動(dòng)開(kāi)始

6、9:30音體室開(kāi)始美食大比拼活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀(guān)看。

7、請(qǐng)陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。

四：活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全。

2.敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。

3.敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

4.活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮讓。

5.活動(dòng)結(jié)束，全體教職工整理場(chǎng)地。

親子活動(dòng)方案 篇9

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，懂得要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>

⒊通過(guò)手工和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

4.樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、準(zhǔn)備：

⒈小中班組玩親子游戲，游戲由各班級(jí)定，送到教研組長(zhǎng)，審核游戲。

2.大班組親子手工活動(dòng)。

3.教研組長(zhǎng)根據(jù)此方案制定各年級(jí)組活動(dòng)方案。

四：活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月8日下午16：:00

2.參與人員：請(qǐng)孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參加。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：小中班組在操場(chǎng)，大班組在音體室。

4.分發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函。

5.游戲內(nèi)容、材料各年級(jí)組自行準(zhǔn)備。

親子活動(dòng)方案 篇10

一年一度的元旦即將來(lái)臨，今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦?；顒?dòng)的形式多樣化，每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)一：卡拉ok比賽比賽時(shí)間：12月22日(班級(jí)推薦一名幼兒)

活動(dòng)二：講故事比賽比賽時(shí)間：12月23日(班級(jí)推薦一名幼兒)

活動(dòng)三：壁掛制作比賽上交時(shí)間：12月23日

壁掛制作規(guī)格：1、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!

(一)、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦

給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦。名額(20)有限噢!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)

(二)、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)12月31日

8：30分啦啦隊(duì)員要到前操場(chǎng)做好準(zhǔn)備

8：30——-9：30大班段比賽

9：30——-10：30中班段比賽

10：30——11：00小班段比賽

11：00——12：00頒獎(jiǎng)(包括卡拉o

k、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書(shū))

四、中班段“慶元旦”運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目及玩法

比賽項(xiàng)目——《同心協(xié)力》

玩法：幼兒一家三口搭成“火車(chē)”站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開(kāi)始時(shí)，幼兒帶領(lǐng)爸爸媽媽繞過(guò)障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過(guò)獨(dú)木橋到下一站。這時(shí)，爸爸拿起已準(zhǔn)備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場(chǎng)地中間走去，與此同時(shí)時(shí)，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點(diǎn)處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點(diǎn)，速度快的為勝。

附：各位家長(zhǎng)在家可與孩子多做練習(xí)。

【親子活動(dòng)方案】