學(xué)校都有自己的官網(wǎng),而且官網(wǎng)信息資料齊全,是同學(xué)們了解學(xué)校首要選擇的。只要同學(xué)們?cè)敢鈯^斗,愿意去拼搏,等待同學(xué)們的將不會(huì)是困難重重,挫折從來(lái)不會(huì)是逃避的借口,挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。事實(shí)上,成大事還是一事無(wú)成,關(guān)鍵往往就在于你能否堅(jiān)持行動(dòng),能則可以成功,不能,則只能接受失敗。
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學(xué)校秉承“從這里走向世界”的辦學(xué)理念,走開放式、國(guó)際化辦學(xué)之路,以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流國(guó)際學(xué)校為目標(biāo),培養(yǎng)全球化受尊敬的人。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,追求內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革,培養(yǎng)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
突出辦學(xué)特色,突出學(xué)生主體地位,建立“中國(guó)特色的國(guó)際課程”體系、學(xué)生自主管理體系和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系,努力構(gòu)建大德育運(yùn)行格局,著力關(guān)注師生終身發(fā)展,提高師生幸福指數(shù),形成良好的育人環(huán)境,提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步,教師必須較大限度地挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能和天賦,在尊重、寬容、等待和陪伴中“傾聽花開的聲音,欣賞成長(zhǎng)的美麗”。
學(xué)校堅(jiān)持以全新的教育理念辦學(xué),堅(jiān)持以人為本,為人的終身發(fā)展做準(zhǔn)備,創(chuàng)造和諧文明、健康向上的校園文化,堅(jiān)持全面的發(fā)展,綜合提高的教育原則。學(xué)校以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué),重在全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)和能力。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),注重基礎(chǔ),面向未來(lái),特色辦學(xué)。學(xué)校采用小班授課,“少一半學(xué)生,多一倍關(guān)愛”,以確保對(duì)每名學(xué)生負(fù)責(zé)。落實(shí)“學(xué)生有差異,學(xué)校無(wú)差生”。學(xué)校追求卓越、培養(yǎng)自信、激勵(lì)成功,使學(xué)生成為各學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、外語(yǔ)能力突出的開放型、研究型、國(guó)際型的高層后備人才。
只要堅(jiān)持走得足夠久,就能夠到達(dá)別人沒有到過(guò)的地方,走出別人沒有走出的距離。如果你在距離成功最近的時(shí)候,選擇了放棄。前面付出的所有努力,都付之東流。如果,那些半路放棄你,能夠在不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,也許未來(lái)也就換了天地,成功就會(huì)隨之而生。一個(gè)人只有在挫折面前,永不放棄,才能更好地明白人生,激發(fā)自身的潛力,最終戰(zhàn)勝自我,實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身。
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