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          【熱門】考試為題的作文錦集七篇

          Ai高考 · 范文大全
          2022-11-29
          更三高考院校庫

          【熱門】考試為題的作文錦集七篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的考試為題的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          考試為題的作文 篇1

          小女子年方十二,可卻“久經(jīng)考場”,雖說成敗各半,卻深知“失敗乃成功之母”之理,每次都能從容應戰(zhàn)。從失敗的考場上不斷尋找成功的足跡。細細品味,考試就像一盤多味菜,酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當考試成績出來時,看到同桌及班上狀元的高分,再看看自己的卷子,便自嘆弗如,心里就像吃了個酸杏,食之太酸,棄之可惜。總要把胃口倒幾天,酸過之后,可是吃飯倍兒香,讀書倍兒棒,學習倍兒努力! 甜——盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,粗略瀏覽一番,哈哈!真是天助我也,其中竟然都是我的強項。如果不是監(jiān)考老師那燈泡似的眼睛,我好想抱著試卷猛親幾口,那高興的心情真是難以言表。成績出來了,看見自己驕人的成績,就像掉進了蜜罐里,那滋味就別提有多甜了! 苦——臨近考試時的那段時間,那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭,晚上還要挑燈夜戰(zhàn),開“夜車”成了家常便飯。要說最苦的就是考不好,一切努力都付之東流,回家老媽雖然不打罵我,可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題,想了半天也無從下手。眼看時間快到了,嘴里像吃了辣椒似的,辣的眼淚都快流下來了。問了多少聲怎么辦之后,還得自己決定怎么辦,唉,管它三七二十幾呢,一咬牙一跺腳,胡亂寫上一個答案,這下又與百分無緣了。 酸甜苦辣的考試,苦辣酸甜的生活,它們就像人生中的調(diào)味劑,伴著我漸漸長大,只要我們勇敢地面對,就會把它們化為催人奮進的力量! 指導教師 季玉環(huán) 推薦 郭訓民

          考試為題的作文 篇2

          那是我一年前的冬天,那時的我面臨小升初的考試,我的心和目標總是漂泊不定,力也不知道往哪里使,總是埋頭苦干。直到現(xiàn)在,我還能想起當時我在補習班(四維教育)奮筆疾書的樣子。

          在我小學時,成績還算不錯,為了考一個理想的中學,我不但要報普通的補習班,還要報最后的沖刺班,這注定了在這一年時間里,“玩”這個字眼已經(jīng)離我遠去了。

          “今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道,一個突兀的聲音從后方飄來:“是的,今天期中考試。”大家回首一看,吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習慣了,習慣了這一切別人看來煩躁的事,但我和其他同學依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上?!?/p>

          考試總是避免不了的,而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態(tài)化。

          卷子發(fā)到手里的時候,已經(jīng)過去十分鐘了,這是因為老師為了提高我們的效率,才這樣設計。在這十分鐘期間,我們的學管老師總會說:“考試前,先填寫卷頭,再看一下最后一題的分值。”(這些話我們聽得都背下了)。我們按照老師要求,做完以后,開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住,但做到后三個大題我還是覺得有些牽強了……

          我天生并不是一個很聰敏的孩子,我現(xiàn)在的智慧,全是我的父母,在我小的時候給我打下基礎,使我在后面的學習中不感到吃力,可預估總還是預估,六年級應付名校的拓展,有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。

          做到這三道題,這些可是壓軸題,難度比起前面的要大許多,我緊張得滿頭大汗,因為我害怕做不出這些題的結(jié)果;被叫來家長?從沖刺班中走出?從此離開名校的懷抱?這些都有可能,我趴在桌子上,嘴里嘟嘟著一些公式,再抬起頭,看看自己左右的同伴是否做出,我甚至想著去偷看別人的答案,可我發(fā)現(xiàn)這并不可能,路的最后只有自己。在這時,我突然想到了我們的學管(魏老師)曾經(jīng)說過“方程可以解開很多類的題目”,這時我才想到要列方程,找到等量關系式,列出未知數(shù),我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單,可我依然覺得很滿足,不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了,這是一個三元一次方程,同時還是一個不定式,對我來說還比較困難,可我卻并不慌,我按部就班的把一項項寫出來,每一次突破,我對會給自己說:“你行的”。

          在這個我覺得悶熱的教室中,我的汗直嘩嘩的往下流,老師看到后走了過來,詢問我的情況,我說:“沒事,我只是有些熱”,老師聽到后把窗子打開,就算是冬天凌冽的風吹打著我,而我卻還是焦躁不安。

          一步步的解答,也就是一步步的靠近勝利,最后,我做出了這三道題,并且取得了繼續(xù)在沖刺班的機會,經(jīng)管來之不易,但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。

          從這件事中,我認識到學習就像是人生,在人生的路上,不斷地摸索,不斷的前進,越過一道道坎坷,翻過一座座小山,其實勝利并不需要你去挖掘,它只是一個終點,也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。

          考試為題的作文 篇3

          在人生的十字路口上,我曾經(jīng)迷失了方向,我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。

          記得大約在七歲的時候,一天,好友錢夢迪手中握著一支筆,她遞給我,我接過它。哇!好精美的一支中性筆。我愛不釋手,眼睛里不停閃爍著光芒。站在一旁的她也笑了。她誠懇地說道:“這支筆我打算送給你。”我內(nèi)心很高興,面部表情故意裝作不在乎的樣子,說道:“真的嗎?”“是??!”她提高了嗓音說。我由于了片刻,把筆還給了她。她滿面顯示著自己的不高興。她又把筆遞給我,“我們是好朋友嘛!”我的決心動搖了,手不自覺地接過那支筆。算了,拿著吧!于是手加快樂速度,挨住了它?!拔乙丶伊耍x謝你送給我這支筆!”說完,轉(zhuǎn)身就跑。我迫不及待地翻開作業(yè),想試試這筆。我一筆一畫地寫好每一個字。呵!好清秀的字啊~我對這支筆越來越感興趣了??墒牵@支筆是我的嗎?我并沒有用財物去購買它,而是用零去得到它,這是貪小便宜呀!一個聲音說:“別想那么多啦!既然你好友送給你這支筆,你就接受她的好意吧,可別讓她難看咯!”另一個聲音說:“別聽它胡說八道,它是我們王國里最貪小便宜的人,我們?nèi)巳硕加憛捤?,厭惡它,鄙視它,你可別向它學。做好真實又真誠的你自己,難道這不是一種真心自我的感受嗎?”我靜下心來想了想,是啊,做人要真誠,說不定這是上帝給我的一次嚴峻的考驗呢?于是,我拿起筆飛向錢夢迪。“呃,我要謝謝你的好意,我也要向你說聲‘對不起’,我不該拿你的筆!”錢夢迪笑了笑說:“算了,你不要筆不要緊,我不勉強你。不過,我們還是好朋友!”我使勁點了點頭。

          這次考試雖然過程不不完美,可是最終還是得到了最美好的接過,我仍然給自己寫上了“100分”。雖然生活中的考試很多,稚嫩的雙肩還挑不起重荷,但我會對自己說:“真心自我,相信自我,過好自己的每一瞬間!”

          考試為題的作文 篇4

          面對考試,搖頭者有,嘆氣者多。一進考場,便會聽到“考考考,老師法寶”之類的怒吼,也會聽到“分分分,學生命根”之類的哀鳴?!玖攘葞拙湓挘巡簧偻瑢W面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語,生動真實、幽默深刻?!靠梢院敛豢鋸埖卣f,考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過,我例外!【簡簡單單地一句“我例外”,把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前,給人耳目一新之感?!?/p>

          進入考場,手捧著散發(fā)著墨香的試卷,我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的.朋友,面孔是那么的熟悉,既便是遇上一些不曾見過面的題目,我也從未膽怯過?!居脭M人的修辭手法,把自己對學習的熱愛之情狀寫得那么美好?!磕怯涗浵聛淼囊粋€個文字,就像我親手插下的一株株秧苗,讓人倍感親切。【再用一個比喻句,貼切地寫出了自己勤于耕耘,發(fā)奮攻讀的形象。】

          我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍??纯磳W友們,一個個正襟圍坐,生怕有半點閃失,就連那些平日里活潑有余的同胞們,此時都一概皺緊眉頭,扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師,往日的笑臉,一律換上了嚴肅。在那里,你可以見識到真正的嚴師威風?!居蓛?nèi)心的感受,轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描寫,通過對師生種種不同神態(tài)的描寫,營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局,讓文章脈絡分明?!?/p>

          我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳,時刻提醒我集中精力,即使在酷暑,也不會為汗水而揮袖;在嚴冬,更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入,作文時怎會文思泉涌,下筆成文,答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢?【這段文字與上文對應,寫出了作者喜歡考場的第二個理由?!?/p>

          我也喜歡傾聽考場上的鐘聲,這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲,此時是多么可愛??!它像一個個歡快跳動的音符,奏著美妙的樂章,它又像一面永不停擺的警鐘, “嘀嗒,嘀嗒”地,讓你體會著光陰似箭的滋味。

          【這一段用優(yōu)美的句子,寫出了自己對考場的第三種美好感受。】

          我還喜歡在做完試卷后,利用最后的一點時間看看窗外的天空,想像著老師閱卷時的感嘆,想像著報分數(shù)時同學們的表情,想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松,它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意;我還喜歡注視交上試卷后,三五成群在一起對答案的身影,瞧瞧他們,有笑臉、有哭相,有欣慰、有后悔。可謂人生百態(tài),盡顯考場之中。

          我要說,有了考試,我的性情開始變得成熟;有了考試,我的生活抹上了新的色彩。【由分而總,進一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學生在考場上展現(xiàn)得如此淋漓盡致!】

          考試為題的作文 篇5

          今天,我來到學校,正和同學玩,老師就來了,同學們紛紛進了教室。

          老師見我們都來齊了,就說:“今天,我們要檢測第八單元,你們先復習一下吧!”老師剛說完,我們立刻翻開了課本,大聲讀,大聲背起來。

          上課了,當試卷發(fā)到我手中后,我心里怦怦直跳,連筆都拿不穩(wěn)。只見同學們有的胸有成竹的樣子,有的也和我一樣忐忑不安。

          在考試過程中,教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

          可是,這種安靜,只維持了幾分鐘。后來因為老師有事出去了一會兒,雖然同學們沒有大聲說話,但竊竊私語的聲音,卻可以聽得一清二楚。

          比如,我前面這兩個同學,自從老師出教室后,就在那兒你搞我,我搞你,玩得可開心了,根本沒把考試當回事。

          但老師剛回到教室門前,霎時,教室里又變得鴉雀無聲。

          “叮鈴鈴”,下課了,該收試卷了。我發(fā)現(xiàn)有的人滿臉通紅,還有同學好像身體還不停地發(fā)抖呢。

          我真希望這次能取得好成績,能看到媽媽滿意的笑容。

          考試為題的作文 篇6

          今天,要發(fā)期中考試試卷了,我心里非常緊張。

          語文老師先發(fā)語文試卷時,我的心跳的飛快。當老師讀到我的試卷的時候,我在想:“我語文到底能考多少分呢?”我拿到了試卷,一看:原來是97分。下課后,我去找班長,看看她考多少分。一看:她才考95。我高興極了,因為這次語文我比她高。

          接下來是數(shù)學課,數(shù)學老師也拿著試卷進來了。我想:“我數(shù)學能考多少分呢?”老師讀到我的時候,我忙跑過去拿試卷。原來我才考了95分,錯了好幾道不該錯的題目。

          上英語課了,英語老師也拿著批改好的試卷。老師說:“這次試卷有點難,能考90分以上都是好同學。老師一會就讀到了我。原來我才考了92分。全班最高分是95分,是譚心雨考英語第一。

          我到底什么時候才能考一百?我的心情糟糕透了。

          考試為題的作文 篇7

          考試,一個不論是老師和學生都“感慨萬千”的詞語。對于學生來說,它可能是一件思慕已久的東西,也可能是一頓“魂斗羅”(你懂的);而對于老師來說,它可能是欣慰自豪,也可能是大發(fā)雷霆。而且,對于某些學生來說,考試和家長會,都無限趨近于20xx——世界末日。

          考試,表面上是對學生一階段的學習質(zhì)量的檢閱,但背地里,卻關系著這個學生接下來的知名度,權(quán)威度,是否受老師信任、倚重甚至座位在哪兒。對于我們來說,考試是一部長長的血淚史,記載著我們?nèi)绾闻c考題“斗智斗勇”。

          早上,在進入考室的鈴聲中,我們抓著文具坐在了自己的“陣地”上。這時,我們就像臨戰(zhàn)的指揮官,指揮著自己的“士兵”——知識與考題作戰(zhàn)。但是,對于一些同學來說,他正在打平型關戰(zhàn)役,自己的“軍隊”訓練有素,而“敵軍”則不堪一擊;對于另一些同學來說,他正在打南京保衛(wèi)戰(zhàn),自己的“軍隊”一擊即潰,而“敵軍”則是裝備精良。

          考試開始的鈴聲,在無數(shù)同學的哀嚎中響了起來。我沉著地握住筆,開始消滅會做的題。一路勢如破竹之后,我開始對著似會非會的題開始了記憶回放,努力地回想老師講沒講過,怎么講的。廢了九牛二虎之力,終于“收服”了它們。現(xiàn)在,我只剩下了一些令人“匪夷所思”的題目,讓我抓耳撓腮百思不得其解。有的題在我?guī)缀跬督禃r突然“柳暗花明又一村”;而有的題,似乎走到了死胡同,絞盡腦汁也只得到了“半成品”。無奈,時間不多了,我只能草草寫上“半成品”,再向主祈求老師可不可以少扣點兒分。

          終于答完了題。我一看鐘表,天哪!“大限將至”了!我忙抓起筆,電腦似的掃描著題目,希望可以找到一兩個錯??上?,這些題都像白骨精,一個個“化成人形”讓我找不出錯改一改。這時,鈴聲響了,我只能“含恨”交上試卷,心中乞求閱卷老師“寬容高尚”一點,少扣點分。

          對于考試,每個人多少都有一點無奈吧?看,一出考室,一目了然。有的同學“一片愁云慘淡”;有的同學“面如死灰”;更甚者,做出了一副“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的表情。當然,也有例外:只見那幾位我班學霸說說笑笑,一臉輕松寫意。然而,快樂的人不僅僅是他們:我們班的學渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。

          【考試為題的作文】

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