每所學(xué)校的收費情況是不同的,就算是同一所學(xué)校,不同的年級和課程收費也是不同的,大家要詳細去了解學(xué)校收費情況。同學(xué)們,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。不論怎樣,只有努力的人生才會看到希望,而不是看到希望再去努力。要知道,在學(xué)校里的你,只有通過你不斷地努力才能改變你的現(xiàn)狀,否則你以后會更難。
學(xué)費:12-15萬元/年(平均學(xué)費,供參考)
總督學(xué):洪偉雄
洪偉雄服務(wù)新加坡教育界迄今達38年, 是資深教育工作者。曾任新加坡中學(xué)校長及初級學(xué)院院長;后調(diào)任新加坡教育總部高級學(xué)校督學(xué),負責(zé)督導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展工作; 任新加坡教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司副司長,參與制定全國小學(xué)、中學(xué)、高中課程規(guī)劃與發(fā)展工作,包括負責(zé)檢討與改進新加坡各項母語的教育政策與教學(xué)策略。
獲南洋理工大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位,新加坡教育學(xué)院教育文憑,赴哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)的研究院攻讀高級教育行政管理課程;到中國清華大學(xué)進修當(dāng)代中國研究課題。
在1993年擔(dān)任新加坡女皇道中學(xué)校長,兩年內(nèi)帶領(lǐng)這所當(dāng)時在全國學(xué)校成績排名較差1% 的鄰里中學(xué),一躍成為“全國普通學(xué)術(shù)源流英國劍橋’O’水準會考高增值學(xué)校榜”排名榜首。此后連續(xù)5年,學(xué)校一直在全國高增值學(xué)校榜名列前茅。新加坡教育部和倫敦大學(xué)在1995年聯(lián)手展開一項國際教育研究:《改進求新:新加坡與倫敦4間學(xué)校成功躍進個案研究》的報告里,新加坡教育部將女皇道中學(xué)改革成功的案例推薦作為此項國際教育研究分析的對象之一。
STEAM教育不僅是學(xué)習(xí)這五個學(xué)科知識,更是一種新的教學(xué)方式:讓學(xué)生從過程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科,達到知識的融會貫通,更注重學(xué)習(xí)的過程。蘇科外建立了創(chuàng)智空間,為相應(yīng)的機器人、3D打印、木工等特色課程搭建平臺;通過參觀、實踐、師生共研等多種形式,讓孩子在好奇中同輩互助,學(xué)習(xí)成長。
學(xué)校沒有強制規(guī)定要住宿。配備溫馨的學(xué)生公寓,4-6個人一個房間,每個樓層配備專用活動室、淋浴房、洗衣房。還有生活導(dǎo)師負責(zé)學(xué)生的住宿管理和日常衛(wèi)生,并開設(shè)生活技能課程,科學(xué)安排住校生的作息時間,關(guān)懷孩子的身心健康,讓學(xué)生在溫馨中學(xué)會自立自理。
學(xué)校還開展智慧校園建設(shè),運用云平臺、翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)題庫、智能評估等手段構(gòu)建高認知性、高主動性、高效率課堂。外語教學(xué)則更加側(cè)重環(huán)境構(gòu)建和文化導(dǎo)入,全校已有10多名外教,開設(shè)了德語、西班牙語和日語等課程。
同學(xué)們,在你為理想而奮斗時,往往會遇到許許多多的坎坷與挫折,正因為會遇到坎坷與挫折,所以有的同學(xué)根本不為自己的理想而奮斗。不論做什么,只有一份付出才有一份回報,所以同學(xué)們,如果你只是嘴上說要學(xué)習(xí)也是沒有用的,一定要拿出實際行動來,加油吧,為了理想的學(xué)校,趁著現(xiàn)在還有時間,一定要奮斗起來。
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