家長讓孩子進入國際學(xué)校學(xué)習(xí)，一方面想讓孩子接受國際教育理念的熏陶，另一方面想讓孩子能在一個設(shè)備先進、設(shè)施齊全的場所完成學(xué)業(yè)。同時學(xué)校的課程體系也是大家都比較關(guān)注的。北京凱文國際學(xué)校在北京的口碑很好，那么該校的課程體系又是怎樣的呢?

北京凱文國際學(xué)校學(xué)前班課程體系

北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校學(xué)前班，根據(jù)小學(xué)階段能力要求準(zhǔn)備的學(xué)前課程：

①學(xué)前班課程的重點在于為孩子們正式步入小學(xué)并進行有效地學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備;

②學(xué)前班課程十分重視語言技能的培養(yǎng)，學(xué)前班的孩子們能夠通過多樣、有趣的活動開啟成為雙語學(xué)習(xí)者的旅程。

北京凱文國際學(xué)校小學(xué)課程體系

凱文國家課程與英語情景化教學(xué)相結(jié)合，夯實基礎(chǔ)在義務(wù)教育階段遵循中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)，參考劍橋課程(CAIE)：

①小學(xué)課程以中國國家課程為重心，并注重英語語言技能的奠基;

②中方教師將支持?jǐn)?shù)學(xué)和語文學(xué)科的教學(xué)，國際教師將側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的英語語言技能。我們的學(xué)生可以掌握與這些學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的廣泛的詞匯;

③北京朝陽區(qū)凱文學(xué)校的合作教學(xué)方式使學(xué)生的所學(xué)所得不只局限于課程，同時也能幫助學(xué)生受益于多種多樣的融合式教學(xué)方式。

北京凱文國際學(xué)校初中課程體系

凱文保證知識完整性，實現(xiàn)母語與英語的順利過渡，夯實基礎(chǔ)在義務(wù)教育階段遵循中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)，參考劍橋課程(CAIE)：

①中學(xué)的目標(biāo)是在中國國家課程要求的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生扎實地掌握知識，并培養(yǎng)學(xué)生游刃有余地在母語和英語間進行切換;

②因此，中外方教師需要在教學(xué)上配合以確保孩子能夠通過雙語對學(xué)科專業(yè)詞匯加以理解，并有能力在不同的文化環(huán)境中運用所學(xué)知識。

北京凱文國際學(xué)校高中課程體系

浸入式英語教學(xué)，全方位構(gòu)建英語運用能力和英語思維模式，高中階段分為學(xué)術(shù)方向和藝術(shù)方向。學(xué)術(shù)方向的學(xué)生將在9-10年級進行劍橋國際資格證書課程(IGCSE),并在11-12年級開啟國際文憑項目(IBDP、A-level課程)。才藝方向的學(xué)生可選擇提供音樂高中或藝術(shù)高中。：

①在高中，我校學(xué)生會針對iGCSE，國際文憑預(yù)科項目進行準(zhǔn)備。因為英語將被作為教學(xué)語言使用，學(xué)生們會完全浸入到英語語言環(huán)境中，并獲得有效地用英語進行口頭和書面溝通的能力。

②與此同時，我校將確保學(xué)生的母語語言能力能夠得到不斷提高，并繼承中國悠久的傳統(tǒng)文化。朝陽凱文的畢業(yè)生將成為自豪于其中國身份的全球公民。

北京凱文國際學(xué)校特色課程

小學(xué)部學(xué)生每周有16節(jié)課的科創(chuàng)、藝術(shù)和體育活動，這些特色課程融入常規(guī)課表，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)不僅只是興趣停留在興趣層面，而是根據(jù)能力的進階進行更深層的培養(yǎng)。

中學(xué)部提供的課外課項目是根據(jù)IBDP國際文憑的理念設(shè)計，要求每個學(xué)生須在創(chuàng)意、行動、服務(wù)中選擇一門課外課，讓學(xué)生均衡發(fā)展。學(xué)校在21-22學(xué)年為中學(xué)生提供了近70種課外課。

北京凱文國際學(xué)校課程每年助力無數(shù)學(xué)子進入國外頂級的藝術(shù)類院校，之所以能取這么好的成績，當(dāng)然是因為該項目有明確的教學(xué)目標(biāo)。該項目的教學(xué)目標(biāo)確定了學(xué)校每一階段要培養(yǎng)學(xué)生什么樣的能力。使用中西方特色相結(jié)合的教育模式，全面搭建知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生具有扎實的專業(yè)和英語基礎(chǔ)，在掌握西方學(xué)習(xí)技巧的同時，具備國外大學(xué)所主張的獨立思考及判斷的能力。 最終培養(yǎng)出適應(yīng)英、美藝術(shù)院校教學(xué)理念及方式的高素質(zhì)學(xué)生。