同學(xué)們要從各個方面去了解，要知道學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、創(chuàng)立時間、師資力量。還有學(xué)校的畢業(yè)證得到國家的認可沒有。這是比較重要的。選擇學(xué)校不是選擇一個物件那么簡單，這個關(guān)系著同學(xué)們的未來。所以同學(xué)們一定要高度重視起來。在學(xué)習(xí)的路上，任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷和失意，關(guān)鍵是同學(xué)們怎樣去面對。

華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校是一所極具中國文化底蘊，又有鮮明國際化特色的外國語學(xué)校。華南師范大學(xué)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年的探索和積淀給予了學(xué)校專業(yè)的學(xué)術(shù)保障，國際交流平臺和先進教育理念的引入賦予了學(xué)校實踐創(chuàng)新的活力。學(xué)校通過對課程、教學(xué)、師資、硬件、平臺等各方面的不斷優(yōu)化，形成了其鮮明的特色。

學(xué)校擁有極具現(xiàn)代風格的校園，在設(shè)計上獨具特色。學(xué)校建有學(xué)生走班上課的各類功能室，如藝術(shù)培養(yǎng)中心、影音廳、電子閱覽室、圖書館、實驗室等，另有一間具有中國傳統(tǒng)特色的“同文書院”，可供學(xué)生學(xué)習(xí)國畫、書法、棋藝、琴藝、禮儀等。

華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校課程優(yōu)勢

中西融合核心課程執(zhí)行國家課程，并融入劍橋國際課程和IB國際課程體系的理念與課程內(nèi)容。形成五大門類：小學(xué)是“語言與文化”“公民與社會”“科學(xué)與數(shù)學(xué)”“藝術(shù)”“體育與健康”;中學(xué)是“語言與文化”“社會科學(xué)”“科學(xué)與數(shù)學(xué)”“設(shè)計與藝術(shù)”“體育與健康”。

多維英語開設(shè)英語與文化、英語與思維、英語與才藝等系列課程，體現(xiàn)英語在全人發(fā)展中的核心價值。如：中教英語授課的中國文化課程，外教執(zhí)教的英語思維、設(shè)計技術(shù)、視覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)，中外教共同教授的綜合科學(xué)、表演藝術(shù)、體育與健康等。

個性化選修課程具有選擇性，設(shè)置一定比例的選修科目，并提供豐富的第二課堂活動，促進個性發(fā)展。目前共開設(shè)了24門選修課，32個社團活動課程，豐富了學(xué)校的課程內(nèi)容，滿足了學(xué)生的個性發(fā)展的需求。

兼修二外開設(shè)法語、德語、日語等小語種課程，中學(xué)采用必選的形式，小學(xué)采用自選的形式，讓學(xué)生體驗不同文化，提升國際交往能力。

華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校培養(yǎng)目標

華師附外美國高中積極實踐在中國本土進行國際化教育的理想，引領(lǐng)中國基礎(chǔ)教育國際化的發(fā)展。學(xué)校實行以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標，實行以數(shù)據(jù)分析為指導(dǎo)的教學(xué)框架，以確保利用數(shù)據(jù)可以做出最好的教學(xué)決策，從而提高學(xué)生的整體成績。

培養(yǎng)“秀外慧中”的學(xué)生：他們具有中文、英語及西班牙語三語能力，貫穿中西的眼界，獨立創(chuàng)新的意識;同時也是健康快樂，富有愛心和責任感，能適應(yīng)未來的國際公民。

成為國際化領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)基地：搜尋和培養(yǎng)一批具有國際化視野、精通三語、德智體全面發(fā)展的未來國際化領(lǐng)導(dǎo)人才。

同學(xué)們，假若你的學(xué)習(xí)不夠好，你自己也不夠努力，那么，加油努力吧，不要抱怨，起而行，迎頭趕上，方是正途。困難和挫折是成就事業(yè)的基石，岸在遠方向咱們招手，只要越過它，敢于在驚濤駭浪中博擊，就會嘗到勝利的果食。同學(xué)們，只有在學(xué)校認真學(xué)習(xí)有所收獲，將來你猜不會后悔，不管就讀什么學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。