一個學(xué)校好不好，綜合實力是否強勁往往可以在辦學(xué)中體現(xiàn)，綜合實力往往更加突出，受到學(xué)生青睞，對于報考學(xué)校迷茫的學(xué)生來說，就會問到學(xué)校好不好的相關(guān)問題。在學(xué)校的時間，如果在能奮斗的時候用盡全力，能改變的時候竭盡所能，這是對自己負責(zé)。而且，在遇到挫時，同學(xué)們千萬不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。

北京世青國際學(xué)校教學(xué)設(shè)施

北京世青國際學(xué)校教育設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校設(shè)立了理、化、生實驗室，計算機多媒體教室，語音視聽教室，階梯教室，音樂美術(shù)等各類設(shè)施齊全的專用教室。學(xué)校每個教學(xué)班還配備了多功能的電化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校內(nèi)有足球場、籃球場等健身娛樂設(shè)施。學(xué)校圖書館中英文藏書豐富，為學(xué)生訂閱了多種高水平的中英文期刊。學(xué)校為學(xué)生提供了舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

北京世青國際學(xué)校辦學(xué)條件

北京世青國際學(xué)校成立于2001年，經(jīng)北京市教委批準，是一所具有招收中、外籍學(xué)生資格的全日制學(xué)校，同時被國際文憑組織(IBO)授權(quán)為國際文憑學(xué)校(IB World School)。

學(xué)校融合了中外先進的教學(xué)理念，本著“教育為了讓世界更美好”的理念，采用小班教學(xué)的形式，通過豐富多彩的課內(nèi)外活動，提高廣大學(xué)生的多元文化意識、培養(yǎng)學(xué)生綜合認識能力以及培養(yǎng)他們樹立團隊合作精神。學(xué)校匯集了來自世界六十多個國家和地區(qū)的500多名師生，是一個溫馨、和諧的國際大家庭。

自建校以來，先后有800多名學(xué)子從世青國際學(xué)校畢業(yè)，成功進入國際名牌大學(xué)。其中，有200多名中、外籍學(xué)生進入如哈佛、普林斯頓、斯坦福等世界名校，并獲得獎學(xué)金;也有400多名外籍學(xué)生成功考入如北大、清華和人民大學(xué)等中國名牌大學(xué)。

北京世青國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

北京世青國際學(xué)校(BWYA)是國際文憑大學(xué)預(yù)科項目(IBDP)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)借鑒世界領(lǐng)先的教育理念，以“教育為了讓世界更美好”為宗旨，以突出學(xué)生個性發(fā)展為根本，采用小班授課方式，尊重學(xué)生人格，挖掘?qū)W生潛能，注重能力培養(yǎng)。

多年來，通過嚴謹?shù)慕田L(fēng)，形成“自律、勤學(xué)、多思、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng);通過豐富多彩的課外活動，提高學(xué)生國際化、多元化意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生的綜合認知能力及團隊協(xié)作精神。

北京世青國際學(xué)校(BWYA)旨在培養(yǎng)質(zhì)疑、博學(xué)、關(guān)心他人的青年一代;通過培養(yǎng)青年一代理解和尊重多元文化，有助于創(chuàng)建一個更美好，更和平的世界。為實現(xiàn)這個目標，北京世青國際學(xué)校將致力于發(fā)展具有挑戰(zhàn)性和嚴格評估制度的國際文憑教育項目。將鼓勵學(xué)生跨越國界，理解不同民族、不同文化差異，培養(yǎng)學(xué)生成為積極主動，富有情感的終身學(xué)者。

在學(xué)習(xí)上，如果你向挫折妥協(xié)，那么你會離目標越來越遠，有的時候，對于同學(xué)們來說，往往需要挑戰(zhàn)的是自己的內(nèi)心，突破自我的設(shè)限，邁出那一步，你的收獲也是不一樣的。成功之前難免有失敗，然而只要同學(xué)們能克服困難，在學(xué)校里堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。而且有了堅持不一定成功;但沒有堅持，就注定失敗。