高考古詩詞鑒賞之分析意境型是高考試題中最常見的題型，本文整理出這類題型的考題及答題模板，希望對2023屆的考生和家長朋友有借鑒作用。針對其它詩詞鑒賞題型，小編會持續(xù)更新，想了解更多詩詞題型答題技巧，可在文末點(diǎn)擊鏈接查看！

一、 詩詞作者情感類型

1. 送別抒懷、2.羈旅思鄉(xiāng)、3.田園山水、4.懷古詠史、5.思婦閨情 、6.詠物言志、7.邊塞征戰(zhàn)、8.人生感慨、9.憂國憂民

古詩詞思想情感（匯總）

1. 憂國傷時

① 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

② 反映戰(zhàn)亂的痛苦

③ 同情人民的疾苦

④ 對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂和報國無門的感慨

2. 建功報國

① 對建功立業(yè)的無限渴望

② 保家衛(wèi)國的堅(jiān)定決心

③ 報國無門的感傷

④ 山河淪喪的痛苦

⑤ 年華易逝、壯志難酬的悲嘆

⑥ 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武、不知戰(zhàn)爭勞民傷財(cái)

⑦ 理想無法實(shí)現(xiàn)的愁苦心情

3. 思鄉(xiāng)懷人

① 羈旅愁思

② 思親懷友

③ 邊關(guān)思鄉(xiāng)

④ 閨中懷人

4. 生活雜感

① 寄情田園、山水的悠閑

② 盛世興衰的感慨

③ 借古諷今的情懷

④ 青春易逝、年華易老的感傷

⑤ 仕途失意的苦悶

⑥ 告慰平生的喜悅

5. 長亭送別

① 依依不舍的留念之情

② 情深意長的勉勵勸告

③ 坦露心志的颯爽告白

二、高考古詩詞鑒賞之分析意境型

出題方式一：這首詩歌或者詞作營造出一種怎樣的意境？

出題方式二：這首詩歌描繪出一幅怎樣的畫面？表達(dá)出詩人怎樣的思想情感？
答題步驟：

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

例題分析：

相見歡朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。

注：①詞牌名，靖康之難后作者南渡，作此詞。

問：上片的景物描寫營造出了怎樣的意境，請作分析。

【參考答案】上片寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營造出清冷蕭條的意境，抒發(fā)了因山河殘破而悲涼抑郁的心情。

游月陂 宋·程顥

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。

萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。

水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。

世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。

問：這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。

【參考答案】詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色，樹林和泉聲，營造了寧靜或靜謐、幽靜等意境，表達(dá)了詩人閑適（或恬淡、自在）的心情。

答題技巧：

這首詩歌或詞作借（ ）等意象，描繪了一幅（ ）的畫面，營造了一種（ ）的氛圍，從而表達(dá)了作者（ ）的情感（心情，心境）。

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