現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，找學(xué)校都會通過網(wǎng)絡(luò)的途徑來了解，這個時候大家可以通過學(xué)校的官網(wǎng)進行查詢。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上也要找對學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)成功的人想辦法，學(xué)習(xí)失敗的人找借口，這就是成功者與失敗者之間的最大區(qū)別。學(xué)習(xí)上總會有無數(shù)次的跌倒就要有無數(shù)次的爬起。只有這樣才能開創(chuàng)出自己的一片天地，才能在學(xué)習(xí)上更進一步。

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美中美育美國高中上海校區(qū)課程設(shè)置

學(xué)校課程專為Y9至Y12的學(xué)生設(shè)計, 以美國高中教育模式和COMMON CORE的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國高中課程。學(xué)生通過3-3.5年的學(xué)習(xí)后(含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期)，達到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國州立高中文憑。

所有學(xué)生將在11年級下半學(xué)期赴美國當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀一學(xué)期，身臨其境地體驗美國主流高中學(xué)習(xí)生活。在課程學(xué)習(xí)的同時，參加美國州立高中畢業(yè)考試，若時間允許，部分學(xué)生可選擇直接在美國選修AP課程并參加考試。通過半年的實地磨練，提早客服文化沖擊，為更好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做好完美的鋪墊。

12年級歸國學(xué)生在學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)團隊輔助指導(dǎo)下，進行美國及海外大學(xué)申請的同時，根據(jù)自身學(xué)力進行GAC或者美國加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA海外學(xué)分課程學(xué)習(xí)。

美中美育美國高中上海校區(qū)教學(xué)特色

為了更好得銜接中美兩段式教育，讓我們的學(xué)生更好地適應(yīng)美國優(yōu)質(zhì)高中、以及未來大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過一年左右的分析、研究、考察，學(xué)校于2015年4月正式加入美國New Tech Network (NTN)學(xué)校聯(lián)盟，成為中國首個NEW TECH學(xué)校。目前在美國有超過160個學(xué)校正在使用NTN的模式，在澳大利亞也有兩所NTN學(xué)校。

Project-based Learning(PBL)的教學(xué)方式是NTN的核心教學(xué)模式。這一教學(xué)模式常常用于跨學(xué)科領(lǐng)域，通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生互相合作，共同處理或解決問題以及任務(wù)，學(xué)生不僅掌握主要學(xué)術(shù)內(nèi)容，更培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維以及交流溝通的能力。

為實現(xiàn)NTN教學(xué)要求，學(xué)校為每位學(xué)生均配備有電子設(shè)備，可以連接互聯(lián)網(wǎng)。所有的學(xué)校都使用NTN的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理平臺，其作用是支持PBL，幫助學(xué)生、老師和家長互相聯(lián)系，并在全球范圍內(nèi)共享資源。

成功的根本在于開發(fā)人的無窮無盡的潛能!沒有目標(biāo)的人永遠為有目標(biāo)的人去努力;沒有危機是最大的危機，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。只有同學(xué)們在學(xué)習(xí)上勤奮努力點，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往，只要持之以恒的努力下去，對知識追求下去并永不罷休，就一定能收獲成功的喜悅。所以不管怎樣，同學(xué)們都要堅持下去，才能有所收獲。