學(xué)費(fèi)因素是大家在選擇學(xué)校的時(shí)候,所考慮的重要問題,同學(xué)們應(yīng)該將學(xué)校的收費(fèi)情況也看做是決定自己報(bào)考這所學(xué)校與否的條件之一。在夢(mèng)想的路上,雖然會(huì)迷茫,會(huì)跌跌撞撞,但是只要堅(jiān)強(qiáng)、咬緊牙根堅(jiān)持下去,無論輸贏,你都是強(qiáng)者。在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)的階梯不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓別一只腳能夠再往上登。
普通班:27000元/學(xué)期
雙語班:36000元/學(xué)期
融合班:擬60000元/學(xué)期
學(xué)校開設(shè)國家課程、雙語課程和國際文憑課程三大系列以滿足社會(huì)多元需求。學(xué)校注重國家課程的校本實(shí)踐,中考學(xué)科通過增效減負(fù)、自編習(xí)題集等多種舉措確保學(xué)校優(yōu)勢(shì),中考總分和市重點(diǎn)高中錄取率一直名列全市前茅。
雙語課程涵蓋初中階段所有課程,弱化中考功能,旨在提高學(xué)生國際理解能力、培養(yǎng)初中生全面綜合素養(yǎng)。中西融合的國際課程具有實(shí)踐性、綜合性、選擇性的特點(diǎn),關(guān)注全人教育,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展。
學(xué)校擁有外語和計(jì)算機(jī)兩大特色學(xué)科。外語學(xué)科堅(jiān)持“強(qiáng)化英語、試驗(yàn)雙語、探索多語”,把培養(yǎng)學(xué)生外語實(shí)用和交際能力放在首位,創(chuàng)建了以“活動(dòng)—交往”為核心的外語特色教學(xué)模式。計(jì)算機(jī)學(xué)科制定了校本教學(xué)大綱并編寫了時(shí)代性、趣味性、實(shí)用性的校本教材,注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),注重引領(lǐng)學(xué)生放眼世界,關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
校本課程建設(shè)亮點(diǎn)紛呈,創(chuàng)設(shè)了語文閱讀課程、藝術(shù)表演課程、思維課程、雙語課程;職業(yè)初體驗(yàn)的“夢(mèng)田計(jì)劃”、通識(shí)教育的“世外星空”等十多門校本課程,來拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的求知興趣,提高世外學(xué)生的綜合素質(zhì)。
世外中學(xué)堅(jiān)持“育人為本,以德為先”,把立德樹人作為學(xué)校根本任務(wù),形成了“內(nèi)容貼近學(xué)生,過程吸引學(xué)生,評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生”的主體性德育活動(dòng)模式。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生成立自己的管理團(tuán)隊(duì)和各類社團(tuán),參加各類志愿服務(wù)實(shí)踐,形成自主管理、自我教育的良好氛圍。
同學(xué)們,在校園里,為理想而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到許許多多的坎坷與挫折,正因?yàn)闀?huì)遇到坎坷與挫折,所以有的同學(xué)要堅(jiān)持為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,主要是在遇到挫折不要害怕,還要戰(zhàn)勝它,而且在學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們只有再學(xué)習(xí)上奮斗,才能踏上成功的階梯,一步一步地走上去,獲得最終的勝利。
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)