同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題，來(lái)思考要不要就讀，不過(guò)不同的學(xué)校由于辦學(xué)條件，辦學(xué)層次和辦學(xué)特色會(huì)有不同，學(xué)費(fèi)會(huì)有出入，同學(xué)們也要了解清楚在報(bào)考。同學(xué)們要知道：不勞面獲的事情是不存在的，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)

小學(xué)部：3.10萬(wàn)/學(xué)期

初中部：3.60萬(wàn)/學(xué)期

美國(guó)高中課程：7.80萬(wàn)/學(xué)期

加拿大高中課程：7.80萬(wàn)/學(xué)期

日本高中課程：7.80萬(wàn)/學(xué)期

牛劍班：7.80萬(wàn)/學(xué)期

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校的辦學(xué)特色是體育第一、藝術(shù)氣質(zhì)、工程教育、雙語(yǔ)教學(xué)。體魄、學(xué)問(wèn)、德行、禮儀和美學(xué)，是學(xué)校的五大價(jià)值座標(biāo)。上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校由中外課程專(zhuān)家共同研發(fā)了一套適應(yīng)性強(qiáng)、個(gè)性化程度高的學(xué)校課程體系；

由中國(guó)教師和美國(guó)教師、加拿大教師共同授課，鮮明的外語(yǔ)特色，頻繁的國(guó)際交流，保證學(xué)生進(jìn)入全浸染式的國(guó)際教育環(huán)境。學(xué)校引入專(zhuān)業(yè)的體育俱樂(lè)部機(jī)構(gòu)、藝術(shù)教育和心理教育系統(tǒng)，為學(xué)生提供全面的健康教育和心靈滋養(yǎng)服務(wù)。

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校教育理念

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校追求多元、開(kāi)放的教育理念，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、民族精神、健康體魄和藝術(shù)情懷的少年英雄和青年才俊。我們的成才標(biāo)準(zhǔn)是：獲得穩(wěn)定的價(jià)值觀和理性態(tài)度;掌握21世紀(jì)所需要的核心知識(shí)和能力;養(yǎng)成受益終生的體育精神和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;擁有純正的審美品位和心靈滋養(yǎng)方式。

學(xué)校的辦學(xué)特色是體育第一、藝術(shù)氣質(zhì)、工程教育、雙語(yǔ)教學(xué)。體魄、學(xué)問(wèn)、德行、禮儀和美學(xué)，是學(xué)校的五大價(jià)值座標(biāo)。

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校由中外課程專(zhuān)家共同研發(fā)了一套適應(yīng)性強(qiáng)、個(gè)性化程度高的學(xué)校課程體系，由中國(guó)教師和美國(guó)教師、加拿大教師共同授課，鮮明的外語(yǔ)特色，頻繁的國(guó)際交流，保證學(xué)生進(jìn)入全浸染式的國(guó)際教育環(huán)境。

在追夢(mèng)的道路上，其實(shí)你做的沒(méi)錯(cuò)，你選擇的也沒(méi)錯(cuò)，只是你缺少一種持之以恒的態(tài)度罷了。如果努力不能解決問(wèn)題，那就更努力一點(diǎn)。但凡能成功的人，依靠的主要就是堅(jiān)持和勤奮。要做好一件事，就要對(duì)自己充滿自信，一定要堅(jiān)信自己一定能成功。常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有成果。