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          精選親子活動(dòng)方案七篇

          Ai高考 · 范文大全
          2022-11-21
          更三高考院校庫

          精選親子活動(dòng)方案七篇

          為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

          親子活動(dòng)方案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

          3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感,體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、紗巾、彩虹傘

          活動(dòng)過程:

          1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

          2、 欣賞、感受音樂。

          3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

          4、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

          (1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

          (2)、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

          5、親子游戲:蕩秋千

          在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

          6、親子音樂游戲:彩虹傘

          跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。

          幼兒園親子活動(dòng)方案

          幼兒園親子 活動(dòng)方案的目標(biāo):

          1、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

          2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

          幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備:

          提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

          活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀?;顒?dòng)安排:一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

          展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

          在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如:

          分班親子游戲:

          1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

          目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

          幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法:(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。(2)活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。 規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

          2、送水果

          目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

          準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

          玩法:

          (1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的`雙肩準(zhǔn)備。

          (2)游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

          規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

          以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

          三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

          四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

          五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

          親子活動(dòng)方案 篇2

          (1) 找寶寶

          準(zhǔn)備:綢帶八條。

          玩法:抽簽派出8對(duì)親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子,確認(rèn)后把孩子拉到一邊,摸對(duì)為贏。

          (2)兩人三足接力賽

          準(zhǔn)備:綢帶12條。

          玩法:抽簽派出12對(duì)親子。每組四對(duì)親子,分三組進(jìn)行。每對(duì)親子用綢帶綁住一只腳,由始點(diǎn)競(jìng)走到終點(diǎn),最快到的一組為贏。

          (3)站報(bào)紙

          準(zhǔn)備:12張大報(bào)紙

          玩法:抽簽派出12對(duì)親子參加。每對(duì)親子站在一張大報(bào)紙上,兩對(duì)親子對(duì)猜石頭、剪刀、布,輸?shù)陌褕?bào)紙對(duì)折,如此類推,直到報(bào)紙不可對(duì)折時(shí),父母要抱起孩子,這就算輸了。

          (4)剝桔子

          準(zhǔn)備:12個(gè)桔子,椅子3張,垃圾筐。

          玩法:抽簽派出12對(duì)親子分三組參加。孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,吃完后,第二個(gè)孩子繼續(xù),依次類推,看哪組最快為勝。

          (5)背對(duì)背夾球

          準(zhǔn)備:氣球8個(gè)。

          玩法:抽簽派出8對(duì)親子參加,分兩組進(jìn)行。每對(duì)親子背對(duì)背夾穩(wěn)球由始點(diǎn)走到終點(diǎn),最快那組為贏。

          (6)踩氣球

          準(zhǔn)備:10個(gè)氣球

          玩法:孩子腳上綁一個(gè)氣球,父母作掩護(hù),在一定范圍內(nèi),10對(duì)親子展開踩氣球,最后看誰的氣球沒被踩破就為勝。

          (7)齊心接力

          準(zhǔn)備:三個(gè)乒乓球拍和三個(gè)乒乓球。

          玩法:抽簽派出12對(duì)親子分三組參加競(jìng)賽。每組的四對(duì)親子分兩邊對(duì)面站立,先由孩子手握球拍托球平衡走,走到對(duì)面交給父母,依次往返接力,看哪組掉球次數(shù)少,速度最快為勝。

          (8)搶凳子

          準(zhǔn)備:8張凳子

          玩法:抽簽派出9位家長(zhǎng)和9位孩子參加。分兩輪進(jìn)行。第一輪:家長(zhǎng)玩。音樂聲一起,家長(zhǎng)就按順時(shí)針方向圍著凳子走,音樂聲一停就馬上找凳子坐下,坐不到凳子的一位家長(zhǎng)就出局,依次類推,最后一位坐到凳子的為勝。第二輪 :孩子玩。玩法同上一樣。

          親子活動(dòng)方案 篇3

          一、活動(dòng)宗旨:

          秋風(fēng)瑟瑟,當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級(jí)組計(jì)劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們一起收集樹葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,更增進(jìn)了親子之間的交流,體驗(yàn)到親子活動(dòng)的樂趣。

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月27日

          三、活動(dòng)地點(diǎn):中班各班活動(dòng)室

          四、活動(dòng)目標(biāo):

          1.樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加親子活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

          2.家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作,了解樹葉貼畫的制作過程。

          3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.家長(zhǎng)和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉

          2.準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干

          3.課件:展示樹葉貼畫的作品

          六、 活動(dòng)流程:

          1.以談話活動(dòng)“拾落葉”開始活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。

          2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。

          4.和家長(zhǎng)一起動(dòng)手創(chuàng)作樹葉貼畫。

          5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結(jié)束活動(dòng)。

          親子活動(dòng)方案 篇4

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。

          3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

          4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

          5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

          6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

          小班活動(dòng):《環(huán)保小衛(wèi)士》

          1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān):“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

          2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

          中班活動(dòng):《自己的事情自己做》

          1、通過《自己的事情自己做》主題開展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng),以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

          2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

          大班活動(dòng):《我是勞動(dòng)小明星》

          1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

          2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),尊重并感謝勞動(dòng)者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

          3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)

          特別說明:

          1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

          2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

          親子活動(dòng)方案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動(dòng)。將邀請(qǐng)每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗(yàn)游戲的樂趣,增進(jìn)親子間的情感,促進(jìn)寶寶健康快樂成長(zhǎng)。

          【活動(dòng)流程】

          流程一:1:10-1:30幼兒和家長(zhǎng)入場(chǎng)(播放背景音樂)

          流程二:1:30活動(dòng)正式開始

          1、主持人開場(chǎng)白

          2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

          3、分組活動(dòng)(1-10號(hào)家庭留在大活動(dòng)室進(jìn)行親子游戲,11-20號(hào)家庭進(jìn)對(duì)面活動(dòng)室進(jìn)行自主性區(qū)域游戲)

          【游戲方案】

          游戲一:吹坐氣球

          目標(biāo):考驗(yàn)寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合

          玩法:

          1、每組五個(gè)氣球,由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶接過氣球走過獨(dú)木橋運(yùn)給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個(gè)氣球?yàn)閯佟?/p>

          2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行(如:1號(hào)家庭和2號(hào)家庭為一組)

          游戲二:拋接球

          目標(biāo):考驗(yàn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合

          玩法:

          1、爸爸站在起點(diǎn),寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,游戲反復(fù)進(jìn)行,在2分鐘內(nèi)哪個(gè)家庭筐中球多為勝。

          2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行

          游戲三:歡樂投沙包

          目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

          規(guī)則:

          1、此游戲?yàn)榘职?、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點(diǎn),爸爸站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。

          2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行

          游戲四:搶椅子

          目的:培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力

          規(guī)則:

          此游戲?yàn)榘职只驄寢尯秃⒆觾扇斯餐瓿?。五個(gè)家庭為一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站里圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽著孩子繞椅子走,音樂停,大人抱著孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)進(jìn)行,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

          親子活動(dòng)方案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。

          2、通過活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái),豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月18日上午9:00——11:00

          參與人員:

          園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

          場(chǎng)地安排:

          幼兒園進(jìn)門后的空地

          活動(dòng)流程:

          家長(zhǎng)來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長(zhǎng)閱讀圖書借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書目錄——家長(zhǎng)借書、到讀書吧看書——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園

          具體安排:

          一、“**小書屋”(班級(jí)圖書分享)

          負(fù)責(zé)人:各班班主任

          1、在活動(dòng)開始前,請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書交到班級(jí)老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

          2、按場(chǎng)地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋:

          (1)書目錄用三角架固定,擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

          (2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:

          (3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;擺放整齊美觀。

          3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。

          4、班級(jí)老師是班上的圖書管理員,對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。

          5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

          (登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

          備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過后使用。

          二、大環(huán)境

          1、宣傳板塊

          負(fù)責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師

          (1)“大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

          (2)活動(dòng)流程介紹

          2、“親子讀書吧”

          物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯(負(fù)責(zé)人:代醫(yī)生 )

          位置:幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

          布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負(fù)責(zé)人: 何斯茵及相關(guān)老師 )

          (留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成 )

          三、人員工作安排(略)

          親子活動(dòng)方案 篇7

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

          2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

          二、活動(dòng)時(shí)間:8月28日上午8:30——10:30

          三、活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

          2、《小動(dòng)物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

          3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

          4、姓名牌每人一個(gè)。

          5、活動(dòng)簽到表、筆。

          6、五角星等小獎(jiǎng)品。

          五、活動(dòng)流程:

          (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)

          親切接待幼兒和家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(zhǎng)簽到,帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

          (二)問候時(shí)光(8:45——8:55)

          采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:

          這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

          師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。

          (三)律動(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)

          跟隨音樂學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:

          這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,家長(zhǎng)要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

          (四)智慧時(shí)光:(9:10——9:20)

          學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。

          小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

          手指伸出來,(伸出你的食指)

          眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

          眼睛在這里,(指你的眼睛)

          用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

          靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

          教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個(gè)手指頭》

          (五)生活活動(dòng)(9:20——9:35)

          1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

          2、吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

          (六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),盡量讓孩子獨(dú)立完成,但不要代做。

          (七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)

          規(guī)則:孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽,看誰最快到達(dá)終點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣,輸贏只是次要的,家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

          (八)再見時(shí)光(10:10——10:15)

          1、教師小結(jié)活動(dòng)情況,提出要求。

          2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間(3號(hào))、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

          3、唱《再見歌》

          (九)環(huán)境參觀(10:15——10:30)

          家長(zhǎng)指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

          【親子活動(dòng)方案】

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