由于咱中國(guó)的學(xué)校有教育部統(tǒng)一的大綱和教材，所以很多家長(zhǎng)當(dāng)眼光看向體制外教育的時(shí)候，第一步就眼花繚亂了，怎么有這么多不同的課程?他們都在教什么?要怎么選擇?在西方教育或者國(guó)際教育里,不同的學(xué)校會(huì)選用不同的課程。選什么課程跟校方的理念有關(guān)，不能用來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量的好壞。下面就來(lái)看看佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)的課程體系內(nèi)容有哪些!

佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)課程體系

課程特色

野蠻其體魄、陶養(yǎng)其性靈、啟迪其智慧

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、道德法制、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等;

特色課程：少兒財(cái)商、善解童貞、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、國(guó)藝系列、主題閱讀、武術(shù)、戲劇等;

活動(dòng)課程：體藝節(jié)、科技節(jié)、戲劇周、多元文化周、慈善義賣(mài)、跳蚤市場(chǎng)、社會(huì)實(shí)踐等;

選修課程：足球、籃球、游泳、兵乓球、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、樂(lè)高、舞蹈、合唱、小小創(chuàng)客、數(shù)學(xué)思維、圍棋、烹飪、手工制作等。

佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)班級(jí)特色

1、小班化教學(xué)，每班不超過(guò)30人;

2、開(kāi)足開(kāi)齊基礎(chǔ)課程，做全人教育，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng);

3、突出體藝特色。每周一節(jié)武術(shù)課，每周一節(jié)足球課，每天一節(jié)體育課，每周兩個(gè)“活力午后”，確保學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，長(zhǎng)出野蠻體魄和堅(jiān)強(qiáng)意志。通過(guò)戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)來(lái)提升孩子的審美趣味、促進(jìn)孩子的個(gè)性成長(zhǎng)，讓孩子有感染力、審美力、判斷力，讓孩子的精神世界豐足、快樂(lè)、優(yōu)雅;

4、突出閱讀特色。推行主題閱讀教學(xué)，讓校園處處有書(shū)本，時(shí)時(shí)有讀書(shū)人。用閱讀來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)和綜合素質(zhì);

5、提供豐富的選修課程，為學(xué)生的多元自主發(fā)展架橋鋪路;

6、重視學(xué)生身心發(fā)展，與“善解童貞”項(xiàng)目創(chuàng)始人胡萍老師合作，科學(xué)地不失時(shí)機(jī)地為學(xué)生提供必要的性別教育。

佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校羅格校區(qū)概況

佛山市羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校(羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校)沿路魁奇路西延線，銜接廣明高速、佛山一環(huán)、季華西路，距離禪城區(qū)中心城區(qū)只需20分鐘車程，學(xué)?？傉嫉孛娣e約為60畝。室內(nèi)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、小劇場(chǎng)、游泳館、創(chuàng)客空間等，專業(yè)的教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有。佛山市羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校(QD)由佛山市教育局主導(dǎo)開(kāi)辦，由佛山市其樂(lè)教育投資有限公司投資興建，全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)小學(xué)一至六年級(jí)，每年級(jí)10個(gè)班，全校共60個(gè)班。學(xué)校全面實(shí)施小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)30人，全校最多可容納1800名學(xué)生，師生比1:9。羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校立足當(dāng)下，放眼未來(lái)，以改變、創(chuàng)新為手段，以助力學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為核心目標(biāo)，通過(guò)環(huán)境的打造，社會(huì)資源的鏈接及教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化培訓(xùn)，辦適合孩子未來(lái)發(fā)展需要的教育。學(xué)校提出了"精致育精品，為孩子的明天奠基"的辦學(xué)理念，致力于定義精英素質(zhì)，打造精英品格，發(fā)展精英品質(zhì)。

國(guó)際學(xué)校課程體系是很多家庭在擇校時(shí)會(huì)比較重視的問(wèn)題，國(guó)際學(xué)校的課程更重視英文教學(xué)，同時(shí)幼小初高對(duì)應(yīng)的年級(jí)段都有不同的國(guó)際課程課程為學(xué)生提供教學(xué)。除了可以為有明確出國(guó)留學(xué)小升初學(xué)生提供國(guó)際化課程，使得學(xué)生國(guó)際化教學(xué)模式加強(qiáng)語(yǔ)言能力外，還為不確定將來(lái)是否出國(guó)留學(xué)的家庭，提供了雙向升學(xué)通道。