擇校讓家長們直犯愁，這其中牽扯了太多太多需要去考慮的因素，而課程的選擇又是重中之重。每一個優(yōu)秀的國際學(xué)校，并不是因為它選擇了某個特定的課程體系，而是它的辦學(xué)團隊/學(xué)校投資方，通力合作，認(rèn)真辦學(xué)。實實在在地投入資源和精力到學(xué)生的成長，學(xué)習(xí)和升學(xué)申請投入的全過程中，學(xué)校才能脫穎而出。

廣州第二外國語學(xué)校課程體系：美高課程

廣州第二外國語學(xué)校辦學(xué)特色

廣州外國語學(xué)校是廣州市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué)，屬財政核撥事業(yè)單位，是1962年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦的全國首批七所外國語學(xué)校之一。2010年1月12日，學(xué)校一期建設(shè)正式竣工啟用，首期初、高中招生規(guī)模為1800名學(xué)生，現(xiàn)已有初一、初二、初三和高一、高二五個年級;

其中包括AP國際課程班和即將開設(shè)的中美“2+1”國際高中課程班。復(fù)辦以來，在博雅教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校構(gòu)建以“博學(xué)、雅正、融和”為核心價值觀的學(xué)校文化體系，積極探索雅的德育模式，加強文理各學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建主動、互動、靈動的教學(xué)模式，在開足開好完全中學(xué)所有基礎(chǔ)科目，彰顯文、理科基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢的同時，強化外語教學(xué)，積極探索國際化辦學(xué)新思路。

學(xué)校除開設(shè)英語外，已開設(shè)了德語、法語、日語、西班牙語等第二語種所有學(xué)生選修。學(xué)校已與美國、德國、法國、日本、澳大利亞等一批國際知名大學(xué)、中學(xué)簽署了國際教育合作項目，聘請相關(guān)語種外籍教師專職任教，學(xué)校的外語教學(xué)品牌迅速得到社會各界認(rèn)可，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)子在各學(xué)科競賽中取得驕人的成績。2010年學(xué)校已成為美國大學(xué)理事會國際代碼學(xué)校。

廣州市第二外國語學(xué)校辦學(xué)思想

信以正己，雅以修身，達(dá)以立世，是學(xué)校文化的集中體現(xiàn)。學(xué)校辦學(xué)理念為“育走向世界的現(xiàn)代中國人”，辦學(xué)目標(biāo)為“外語特長的名牌校、素質(zhì)教育的示范校、基礎(chǔ)教育國際化的先鋒?！?，以“信達(dá)雅”為校訓(xùn)，形成了“創(chuàng)新 博學(xué) 善導(dǎo)”的教風(fēng)和“主動 合作 善思”的良好學(xué)風(fēng)。通過道德教育、能力教育、美的熏陶，使學(xué)生有誠信的品質(zhì)、自信的心態(tài)、堅定的社會主義信仰，文雅的舉止、博雅的學(xué)識、高雅的品質(zhì)，為最終走向世界奠定基礎(chǔ)。

廣州市第二外國語學(xué)校師資力量

全校現(xiàn)有在職在編教職工158人，專任教師達(dá)到154人，全部具有本科學(xué)歷。其中研究生(含研究生課程班、碩士)學(xué)歷的教師36人，高級教師37人，具有研究生學(xué)歷和具有高級教師職稱的教師總數(shù)達(dá)到69人，占全校專任教師的45%。學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)水平高，有45人被評為南粵優(yōu)秀教師、南粵教壇新秀、市優(yōu)秀教師教育工作者、市優(yōu)秀教師、市骨干教師、市優(yōu)秀班主任等，極大保障了學(xué)校的教學(xué)水平。

家長在為孩子選擇國際學(xué)校時，必須看清楚國際學(xué)校所開設(shè)的國際課程是什么。國際課程更重視英文教學(xué)。目前很多國際學(xué)校和國際班都是與英語語種國家建立了合作關(guān)系，除一些國內(nèi)的基礎(chǔ)課程外，多數(shù)采用全英文授課。 國際學(xué)校日益成為家長比較青睞的，家長在擇校時對于學(xué)校的課程都比較關(guān)心，課程方向決定了孩子未來留學(xué)的主要國家。