如今，教育資源的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)愈發(fā)激烈，各種學(xué)校都在不斷的引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)體系，升級(jí)更豐富的教學(xué)課程，以適應(yīng)現(xiàn)代家長(zhǎng)及學(xué)生的成長(zhǎng)要求，國(guó)際學(xué)校在這方面可謂有著先天優(yōu)勢(shì)。上海大同中學(xué)國(guó)際部就是一所口碑非常不錯(cuò)的學(xué)校，不過(guò)想要順利進(jìn)入到該校就讀需要通過(guò)學(xué)校的入學(xué)考試才行，下面就來(lái)認(rèn)真了解下該校的入學(xué)考試內(nèi)容有哪些吧!

上海大同中學(xué)國(guó)際部入學(xué)考試

考試內(nèi)容

英語(yǔ)能力測(cè)試(內(nèi)容：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ))

面試(內(nèi)容：閱讀表達(dá)、學(xué)科思維、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)品質(zhì))

錄取方式

預(yù)錄取

根據(jù)英語(yǔ)能力測(cè)試和面試結(jié)果綜合評(píng)價(jià)，學(xué)校于6月4日前對(duì)考生進(jìn)行預(yù)錄取(已被高中學(xué)校推薦或自薦預(yù)錄取的考生不再參加國(guó)際課程班網(wǎng)上簽約)，預(yù)錄取考生于6月4日至6日在考試院指定網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽約，已簽約的預(yù)錄取考生不得要求更改或放棄預(yù)錄取。

正式錄取

已簽約的預(yù)錄取考生須參加本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，錄取總分須達(dá)到市統(tǒng)一劃定的高中“提前招生錄取”最低控制分?jǐn)?shù)線方可被正式錄取，學(xué)校于7月10日至11日對(duì)國(guó)際班考生正式錄取。被正式錄取的考生不再參加以后批次的投檔錄取;未被正式錄取的考生，則進(jìn)入統(tǒng)一招生錄取批次。

上海大同中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校的道德品質(zhì)教育、課程開(kāi)發(fā)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與研究性學(xué)習(xí)方式的教育與改革在全市乃至全國(guó)享有聲譽(yù)。1982年最早在全市恢復(fù)學(xué)生黨建工作，首創(chuàng)值周班制及德育校本課程建設(shè)。1987年起率先在全市開(kāi)展高中課程整體改革,形成了成熟的課程體系和豐富的課程內(nèi)容。扎實(shí)的基礎(chǔ)型課程教學(xué)，多元化的拓展型課程選擇，自主性的研究型課程及法語(yǔ)、德語(yǔ)等特色課程，豐富了學(xué)習(xí)途徑，保障了學(xué)生全面而又個(gè)性的發(fā)展。

學(xué)校擁有交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)閉、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)等多個(gè)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)并多次出訪，校交響樂(lè)團(tuán)被評(píng)為上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，校足球隊(duì)和跳高俱樂(lè)部在全市亦享有盛名。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際教育交流，與美、英、德等十余個(gè)國(guó)家30余所知名學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。為市教委首批批準(zhǔn)的可接受外國(guó)留學(xué)生資格的單位，是黃浦區(qū)唯一可以招收外籍學(xué)生的學(xué)校，也是法國(guó)工程師文憑學(xué)校推薦基地、劍橋大學(xué)中國(guó)遴選中心生源基地。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與綜合能力，教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生在學(xué)科、科技競(jìng)賽、高校自主招生考試與面試中表現(xiàn)突出，高考一本錄取率在85%以上，每年有近百名學(xué)生進(jìn)入北大、清華、人大、復(fù)旦、交大等知名高校深造，并有十多名學(xué)生被耶魯、麻省理工等世界一流高校錄取。

大家都注意到，優(yōu)秀的孩子不僅重視課本學(xué)習(xí)，還注重課外動(dòng)手能力及思維習(xí)慣的培養(yǎng)，更有著他們自己的一套方法，國(guó)際學(xué)校在教學(xué)方面聘請(qǐng)大量外教老師，可以從日常學(xué)習(xí)交流中潛移默化的影響孩子們的外語(yǔ)口語(yǔ)，避免了中式口語(yǔ)的尷尬情況出現(xiàn)，也為孩子未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。