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【推薦】我的媽媽小學生作文匯編三篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的媽媽小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的媽媽小學生作文 篇1

我的媽媽身材瘦瘦的，眉毛濃濃的，眉毛下面是一雙大大的眼睛，高高的鼻子上架著一副眼鏡，下面是一張能說會道的嘴巴，她也很誠實。

記得有一次，夏天天氣很熱，我在房間里扇著扇子，但汗珠還是不停地流下來。這時候，媽媽走過來說：“瑩瑩，我們?nèi)ベI冰棍吃吧！”我興奮不已地答應了。于是，媽媽就和我一起去對面美宜佳買冰棍，我們一人一個老冰棍?；氐郊?，媽媽拿著找回來的錢數(shù)，發(fā)現(xiàn)賣冰棍的老板多找了一元錢，老冰棍一塊錢一根，我們一人一根，給了老板十元，他卻找了九元，我看到這一幕，高興極了，說：“媽媽，你把找多的錢給我吧！”媽媽生氣地說：“不行，人家賣冰棍的不容易我要把這一元錢還給他。”說完，媽媽就轉(zhuǎn)過身子，拿著一元錢，跑下樓把錢還給了老板。

這一次，我知道了做人要誠實，不能貪心。

我的媽媽小學生作文 篇2

我的媽媽今年三十出頭，中等身材，烏黑的秀發(fā)，濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，透著慈愛的目光。她衣著樸素,但顯得落落大方。媽媽對工作兢兢業(yè)業(yè)，對家人也關心有加，可對我卻有些“壞”。

“壞”之一 ——“懶”

媽媽的確有些“懶，”至從我升入三年級，她就與我“簽訂”了第一個“不平等條約”——《買菜條約》：每個周末的菜都由我去買。周末本是我玩的時間，但卻要買菜，我雖然很不情愿，但“母命難違”，我還是接受了。誰知，媽媽“得寸進尺”，她又與我“簽訂”了其它“不平等條約”——《做菜條約》、《洗衣條約》、《拖地條約》……她“慷慨”地把這些權(quán)利都讓給了我。在媽媽的調(diào)教下,我逐漸從“皇帝”變成了“管家”。這下我可受不了了，便向媽媽提出了抗議。媽媽微微一笑：“你以后就會知道了！”果然，星期六的一件事使我對媽媽的認識來了個180度的大轉(zhuǎn)彎。

那天，我去找好朋友小剛，發(fā)現(xiàn)他正在廚房里忙活。一問，才知他父母有事出去，叫他自己做頓飯。可誰知，正上初二的他是家里的“皇帝”。平時未煮過飯，今天就手忙腳亂了。我過去一看，差點笑出來：煮的飯水放少了，一股焦味撲鼻而來；蛋花湯又放醋又放糖，一打老遠就嗅到一股怪味，叫人望而卻步。看著他那狼狽樣，我立刻去幫他，我利用冰箱里的菜，三下五除二就做好了糖醋排骨、紅燒肉和鯽魚湯。此時，小剛舒了口氣，拍拍我的肩膀：“老兄，真有你的`！”我笑了笑，忽然感激起媽媽來，要不是她“懶”，我現(xiàn)在不和小剛一個樣嗎？

“壞”之二 ——“置之不理”

人生誰無挫折，誰無失??？我也不例外，但當我為挫折、失敗所傷時，媽媽卻不肯拉我一把，而是放手讓我自己從泥濘中爬起來。媽媽可真“壞”呀！有一次，爸媽教我騎自行車。當他們示范之后，就由我來學，畢竟是第一次，車歪歪斜斜的走了幾步后，就來了個“人仰車翻?！笨墒菋寢尣]有扶我，只是看著我從地上爬起來。爸爸看見我這模樣，便過來扶我，被媽媽攔住：“讓他自己來?！蔽耶敃r很氣憤，覺得媽媽很壞。晚上，爸媽為這事吵了一架，爸爸生氣地說：“他摔倒了，干嗎不扶他？”媽媽說：“如果你扶他一把，就會給他創(chuàng)造一種順境。順境對一個人前進的腐蝕要比逆境對人的阻礙大得多，如果不讓他吃苦，讓他在順境里長大的話，就會養(yǎng)成他任性、依賴的性格，恐怕今后走出社會，會讓他吃更多的苦?！甭牭竭@兒，我有些呆住了……

現(xiàn)在，我對媽媽的看法有了懷疑：媽媽壞嗎？

我的媽媽小學生作文 篇3

我的媽媽，在我的成長歲月里，她身兼數(shù)職，角色“百變”。

每天早上起床，晚上睡覺，出門上學，“嘮叨保姆”媽媽都會如影隨形，跟在我后面，如神靈附體，不厭其煩地在我耳邊嘮叨：“衣服多穿點，被子要蓋嚴，記得帶這個，別忘了那件事!”我的頭每聽一次都會大上一圈，猶如戴著緊箍咒一般，只想盡快堵上耳朵，耳不聽心不煩。

記得一次，我傘忘戴了，淋了雨，回來直打噴嚏，“怎么樣，不聽老媽言，吃虧在眼前!”不過說歸說，“保健醫(yī)生”媽媽還是認真的對我“望聞問切”起來，量體溫，照嗓子，看有沒有發(fā)燒，看是否扁桃體發(fā)炎。我從小愛生小毛病，媽媽帶我十幾年，早就久病成醫(yī)了。她根據(jù)我的現(xiàn)有病情，結(jié)合我的過往病史，打開藥箱對癥下藥。只見媽媽，拿出口服液，嫻熟地打開藥蓋，瞬間插好三瓶的吸管，排好。然后又將藥包的藥兌好水，調(diào)好劑量，用湯勺盛好。接下來，把我叫過來助我服藥，整個過程一氣呵成，幾天下來總能藥到病除。

我做作業(yè)時，媽媽就不是媽媽了，儼然成了一名嚴厲的“私塾先生”。媽媽的脾氣可不好惹，火暴得很。每當我作業(yè)拖拉或作業(yè)質(zhì)量嚴重不過關的時候，媽媽是能上“戒尺”的絕對不會循循善誘，能伸手解決的更不會用唐僧勸徒的方式解決。幾次下來，我怕“私塾先生”媽媽給我開小灶，只好小心認真、勤勤懇懇地完成作業(yè)，生怕哪點做的不對，讓“老先生”不高興，惹來胖揍是小，撕了全部重做事大。從此后，我的學習再也不敢怠慢。

媽媽雖然“百變”角色，但永遠不變的卻是對我的關懷、關心和關愛。

【我的媽媽小學生作文】