近期，國務院學位委員會、教育部發(fā)布新版《研究生教育學科專業(yè)目錄》，也會影響到正在準備考研的考生，而且2023年開始就要開始啟用這個版本的專業(yè)目錄。為你帶來各門類變動情況及詳細分析，一起來看~

與2018年版本的相比，今年學科專業(yè)目錄變動非常大，除了大家普遍接受的增加了交叉學科外，還突出了專業(yè)型學位的重要性，如今每個學科門類都有自己的專業(yè)型碩士。

之前，學科目錄主要為學術學位表，專業(yè)學位表作為附錄展示在結尾，但在2022年版本中，專業(yè)學位表與學術學位表合并為一個表格，此次也說明專業(yè)型碩士與學術型碩士同等重要。

還有一個非常明顯的變化為，之前的很多專業(yè)型學位，只授予碩士學位，如今很多專業(yè)型學位也會有博士學位。

如果你考入的院校該專業(yè)的專業(yè)碩士學位和博士學位的授予權，那么讀博的機會會大大增加，說不定未來專業(yè)型碩士也有更多碩轉博的機會喲!

再聊具體的學科之前，小編給大家普及一些讀表格的方式。本目錄中學科門類代碼為兩位阿拉伯數(shù)字，一級學科和專業(yè)學位類別代碼為四位阿拉伯數(shù)字，其中代碼第三位從“5”開始的為專業(yè)學位類別

2018年版本的學科目錄中：名稱前加“*”的可授予碩士、博士專業(yè)學位;“建筑學”可授予學士、碩士專業(yè)學位;其它授予碩士專業(yè)學位。

2022年版本的學科目錄中：專業(yè)學位類別按其名稱授予學位。名稱后加“*”的僅可授碩士專業(yè)學位，其他可授碩士、博士專業(yè)學位。

從上述這些變化來看，我們可以發(fā)現(xiàn)，一些現(xiàn)象

1.專業(yè)型學位的類別所占的重要性越來越高。

從專業(yè)型剛開始招生時，專業(yè)型碩士的比例遠遠低于學術型，到現(xiàn)在招生人數(shù)基本與學術型學位持平，甚至很多學校專業(yè)碩士報考規(guī)模超過學術碩士。我們可以看出專業(yè)型學位的畢業(yè)生被社會的認可度逐步升高。

在這一次的改革中，還增加了很多新的專業(yè)型學位，更重要的是設置博士層次的專業(yè)學位類別數(shù)量顯著增加。可以說明，國家對這一部分專業(yè)的培養(yǎng)力度正在加大，小伙伴們在報考時可以青睞這類專業(yè)。

2.本版本中，藝術學的進階之路占“C位”

2011年，藝術學由文學門類之下的一級學科，升格為第13個學科門類并下設6個一級學科，22年，這個學科門類再作調整，將5個一級學科合并為藝術理論，而將專業(yè)型學位拆分出6個專業(yè)。

3.部分學科由二級學科升級為一級學科

原030204 中共黨史(含：黨的學說與黨的建設)二級學科升級為0307 中共黨史黨建學

原090707 水土保持與荒漠化防治升級為0910 水土保持與荒漠化防治學

原100105 法醫(yī)學升級為1012 法醫(yī)學

這個看似是小變動，但是當一個學科從二級學科提升為一級學科時，說明國家對這方面人才的培養(yǎng)也會更加有所側重。

4.學術型學位更名

1202 工商管理 更名為1202 工商管理學;1204 公共管理 更名為1204 公共管理學;1205 圖書情報與檔案管理 更名為1205 信息資源管理

這幾項的改名，可以讓人更容易區(qū)分“工商管理”到底是學碩還是專碩，更為重要的是突出了學術型學位的特點——理論研究;

圖書情報與檔案管理更名為信息資源管理，則更突顯了這個專業(yè)信息查詢的屬性，讓專業(yè)的同學有更廣闊的就業(yè)屬性，不會讓大家誤解，這個專業(yè)未來是不是只能在圖書館工作。

5.換學科門類的專業(yè)

有個別專業(yè)，直接換了一個學科門類，比如說審計碩士，由之前的經濟學門類，調整為管理學門類。之前審計碩士屬于經濟學門類，但是它是經濟學門類中唯一一個考管綜考試的專業(yè)，與經濟學整體考數(shù)學或者396的趨勢不一致，而這一次的調整，則可以說是與時俱進。

另外之前藝術門類中的設計學，被調整為交叉學科，說明設計學的囊括不同學科的屬性。

6.從本科專業(yè)轉型升級

遙感科學與技術、智能科學與技術、集成電路科學與工程(本科為：集成電路設計與集成系統(tǒng))、納米科學與工程(本科為：納米材料與技術)，這幾個在新版本中新設的一級學科，之前是有對應的本科專業(yè)的，之前這幾個專業(yè)的本科專業(yè)學生，要考本專業(yè)的研究生時，可能得需要“小跨”，但是這次改革之后，可以直接報考與本科專業(yè)一脈相承的碩士專業(yè)了。

7.專業(yè)拆分

在2018年版本中，歷史學的專碩為文物與博物館學，在新版本中，歷史學專碩為博物館學，文物被移到了交叉學科中。這一次的拆分其實不難理解，博物館更加側重，設計，展陳，維護等研究內容研究范圍相對集中，但是文物則涉及到的更為廣泛，比如說書畫，青銅器，瓷器，玉器，每一個種類都涉及到不同的研究領域，涉及到的研究方法也不同。所以這次的拆分可謂是與時俱進。

還有一些完全新設立的學科，比如說區(qū)域國別學，密碼學，還有一些軍事學的相關內容，這些內容確實有些觸及到小編的知識盲點了，所以這一些小編就不在此多進行過多說明。