作文寫(xiě)不好，這八個(gè)問(wèn)題是關(guān)鍵：

1、卷面不整

有半數(shù)以上的學(xué)生過(guò)不了書(shū)寫(xiě)關(guān)，本來(lái)字跡就不好，加上潦草，甚至連標(biāo)點(diǎn)都標(biāo)不清楚，還有很多涂改的現(xiàn)象，閱卷老師看到這樣的作文，可能首先想到的是考生的態(tài)度，當(dāng)然一些學(xué)生字跡真的不好，可要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，在字里行間里也能讓人覺(jué)得你的態(tài)度是很認(rèn)真的?；旧希砻嫒绻徽麧?，大多會(huì)得到2類以下的分?jǐn)?shù)。

2、標(biāo)題可能直接決定文章的質(zhì)量

現(xiàn)在基本上以材料作文為主，如果你說(shuō)你的文章標(biāo)題不能吸引閱卷老師的注意，即便中規(guī)中矩點(diǎn)也可以，千萬(wàn)不要用大話、假哲學(xué)的文章，例如“我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”之類的標(biāo)題。

3、開(kāi)頭就可能注定了“結(jié)局”

你辛辛苦苦寫(xiě)了七八百字，結(jié)果老師都不會(huì)去仔細(xì)看，因?yàn)槟愕拈_(kāi)頭就告訴閱卷老師，你的文章沒(méi)有看的價(jià)值。以下幾種開(kāi)頭可能直接導(dǎo)致你的文章被冷落：

(1) 材料作文，第一段幾乎把材料抄一遍，你還覺(jué)得這是引用或者是聯(lián)系材料，哪個(gè)閱卷老師不知道材料的內(nèi)容是什么，需要你用長(zhǎng)篇大論來(lái)敘述么？如果你真的打算用一段話甚至超過(guò)30個(gè)字把材料敘述一遍，閱卷老師一定會(huì)這樣想：“就這幾百字的文章，你都敢用這么多字?jǐn)?shù)來(lái)描述標(biāo)題，你的文章還能寫(xiě)好?至少有湊字的嫌 疑，并且還不慎重”，于是作文就自動(dòng)低分了。

(2) 開(kāi)頭的觀點(diǎn)就存在爭(zhēng)議，讓閱卷老師覺(jué)得你偏激，看問(wèn)題不全面，一個(gè)偏激、看問(wèn)題不全面的學(xué)生能寫(xiě)好什么文章！

(3)套作開(kāi)頭。

(4) 感慨半天，說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的話，很多作文第一段都可以直接被刪掉，沒(méi)什么意義；你感慨半天，要寫(xiě)什么別人都不知道。

4、無(wú)視閱卷老師智商，給老師講“低級(jí)”道理

有的學(xué)生在作文中非要給“授人以魚(yú)”做一個(gè)好好的解釋，哪個(gè)閱卷老師不知道這個(gè)成語(yǔ)的意思呢，所以要深刻。

5、不能切題

你看懂了材料，但是你寫(xiě)的東西別人未必看得懂，因?yàn)榧幢隳銓?xiě)的文章，標(biāo)題是你自己寫(xiě)的，可是老師看了之后，內(nèi)容與標(biāo)題不是非常密切，這樣你的文章自然就低分了。

6、思想缺乏深度，不積極向上

在閱卷中，戀愛(ài)題材是作文的禁區(qū)，武俠故事是“無(wú)人區(qū)”，發(fā)牢騷的文章是“白區(qū)”。另外的一個(gè)問(wèn)題是看問(wèn)題不能太偏激，如果在你的文章里都是在說(shuō)社會(huì)上存在的各種各樣的問(wèn)題，一切都是別人的問(wèn)題，這樣的文章肯定不會(huì)受歡迎。

7、“無(wú)中生有”的觀點(diǎn)

有太多的學(xué)生在文中說(shuō)的很牽強(qiáng)，如果連你自己都說(shuō)服不了自己，又怎么能說(shuō)服別人呢？

8、沒(méi)有主旨句，短時(shí)間內(nèi)很難看出你文章的主旨

其實(shí)老師很難靜心把你的文章讀一遍，一般都是瀏覽一遍，兩遍掃下來(lái)，也沒(méi)有從你的文章中找出主旨句，看看你的語(yǔ)句還可以，字跡也可以，給你高分又不愿意，給你低分又舍不得，所以分?jǐn)?shù)還可以的，但是高分一般不可能。所以，最好自己寫(xiě)出一句主旨句，在開(kāi)頭，文章中間、結(jié)尾都出現(xiàn)一遍。