學(xué)期小結(jié)（精選6篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期小結(jié)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期小結(jié) 篇1

二年半的電大本科學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼疾失，此時的我懷著既興奮又不舍的心境寫著這份畢業(yè)小結(jié)。中專學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我，畢業(yè)后就開始從事財務(wù)工作。隨著工作時間的推移和工作崗位的變化，我漸漸覺得以往學(xué)習(xí)的專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際工作的要求。在林林種種的成人教育中我選擇了電視大學(xué)，經(jīng)過二年半的?？坪投臧氲谋究茖W(xué)習(xí)，此刻我能夠很自信的說——我的選擇是正確的！xx電大14字的教學(xué)宗旨——“一切為了學(xué)習(xí)者，為了一切學(xué)習(xí)者”無處不在的伴隨我這5年的學(xué)習(xí)生活。

我于20xx年3月參加電大會計學(xué)本科學(xué)習(xí)，在二年半的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了二年來的學(xué)業(yè)。

一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證。在二年半的電大學(xué)習(xí)中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認(rèn)真聽講，進(jìn)取參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成課任教師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大全面完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用

作為一名會計師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，我除了完善本身的財務(wù)管理任務(wù)還能指導(dǎo)下屬各級的財務(wù)工作。例如在學(xué)習(xí)了《財務(wù)報表分析》之后，我了解到財務(wù)報表的真正價值是經(jīng)過對其分析來預(yù)測未來的盈利、股利、現(xiàn)金流量及其風(fēng)險，以幫忙公司管理當(dāng)局規(guī)劃未來，幫忙投資者進(jìn)行決策。會計報表分析的目的，是聯(lián)系企業(yè)的某些決策作出預(yù)報。

三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。

誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在那里，授課教師豐富的專業(yè)知識，生動講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠幫忙仿佛讓我一下子回到了純正的學(xué)生時代。電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速發(fā)展的今日，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供給了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感激你！我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進(jìn)動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！

學(xué)期小結(jié) 篇2

中班的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了，在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運(yùn)動、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個小結(jié)：

一、 生活方面：

在日常活動中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在我們開展“好吃的東西”主題活動中，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng)，有一定的次序性，會排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

二、 運(yùn)動方面：

在本學(xué)期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應(yīng)，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運(yùn)動中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動量，選擇適合的運(yùn)動器械進(jìn)行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。在運(yùn)動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。

三、 學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在多次的繪畫比賽中都取得了成績。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣。在原來的認(rèn)識圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。

通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。從“媽媽，我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中，我們幼兒探索的能力越來越強(qiáng)。在各項(xiàng)活動中幼兒記錄的能力越來越強(qiáng)。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反映出他們自己觀察越來越仔細(xì)；幼兒知識面越來越廣；幼兒探索的方式越來越多。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。

四、 游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。

我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。

五、 家長工作的再深入

在家園共育的過程中，我們引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識。通過各種活動，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫助與合作。

在進(jìn)行家園對話的過程中，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大：如請我們的家長老師共同參加各種活動。如在“好吃的東西”主題活動中家長們不僅帶來和我們一起去超市購物。孩子們學(xué)著自己挑選，自己付費(fèi)。請家長做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。家長老師的開瞻，如：請家長為我們講解如何購物，如何做面制品。家長對我們的配合工作也更多方面了。家長能夠利用多種途徑幫助我們搜集資料參與進(jìn)我們的集體活動。在我們的六一節(jié)活動中，家長共同參與與我們一起制作義賣。

在各種的活動中，我們的努力得到了我們家長的肯定。學(xué)期期末我們共受到家長表揚(yáng)信10封，錦旗3面。

當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不做。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠沒，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個別幼兒的組織語言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多

地引導(dǎo)幼兒如何去說，給于幼兒機(jī)會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。通過這一學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無限大的，我們將繼續(xù)努力。

學(xué)期小結(jié) 篇3

三年滿師后，學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的技巧。工作第四年，在教學(xué)和班主任工作方面都需要融入自己更多的思考。xx學(xué)年的第一學(xué)年，跟著自己所帶的班級升入了二年級，對班級情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相對熟悉，也使我有更多的精力花在課堂教學(xué)的研究。

一、語文教學(xué)

一是力求扎實(shí)。因?yàn)槭堑诙喗潭昙墸瑢Φ谌齼缘恼n文比較熟悉，但對于教學(xué)，還是力求扎實(shí)。在教學(xué)之前，自己事先朗讀課文，理解文本，在進(jìn)行教案的設(shè)計與修改，并努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀成果，不生搬硬套，簡單模仿。在平時的語文教學(xué)中，采用聽寫等形式檢驗(yàn)、鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，并做到心中有數(shù)，以便在課堂中進(jìn)行具有則很針對性的指導(dǎo)。

二是力求創(chuàng)新。對于教學(xué)過程有新的想法，對環(huán)節(jié)的設(shè)計做出一些適當(dāng)?shù)男薷?，在?shí)踐中嘗試，反觀課堂教學(xué)效果，對自己的教學(xué)進(jìn)行剖析，為后面的課文教學(xué)而積淀。

三是在復(fù)習(xí)階段力求興趣和效率。復(fù)習(xí)階段練習(xí)量比平時稍多，如果主要以講、練為主，沒有及時跟上的評價機(jī)制，學(xué)生往往會覺得比較機(jī)械，學(xué)得比較枯燥，因此，復(fù)習(xí)階段為了努力激發(fā)學(xué)生在復(fù)習(xí)階段對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，在班級里推行了復(fù)習(xí)積分的方式。每次的作業(yè)除了等級制之外，還有相對應(yīng)的積分，反正與復(fù)習(xí)有關(guān)的一些練習(xí)、作業(yè)、聽寫，都以積分的方式進(jìn)行計算，達(dá)到相應(yīng)的積分進(jìn)行兌換復(fù)習(xí)蘋果，再次積累后兌換相應(yīng)的獎品。這樣一來，不僅可以提高學(xué)生對作業(yè)的認(rèn)真度，也培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，要付出努力才會有收獲。

二、品德與生活

這一學(xué)期在教研組長的帶領(lǐng)下上了一節(jié)片里的品德與生活研究課《炎黃子孫》。在磨課中不斷提升自己，切身感受到每一次的備課，每一次上課和修改，都是一次蛻變。從中，讓我感受到品德教材所具有的開放性特點(diǎn)，增強(qiáng)了教材對課程資源的吸納整合力，讓教師能夠根據(jù)學(xué)習(xí)發(fā)展態(tài)勢和學(xué)生綜合素養(yǎng)動態(tài)生成的需要，適時、適度地利用課堂生成的資源。課堂生成資源是不可預(yù)設(shè)的，老師要有高超的駕馭技巧，才能將其點(diǎn)石成金，反之則可能“畫虎不成反類犬”。同時作為一名品德老師，更要學(xué)會關(guān)注教學(xué)資源的變革。教材不是唯一的教學(xué)資源?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給教學(xué)帶來新的發(fā)展機(jī)遇，也使教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前課程改革的趨勢來看，凡是有利于創(chuàng)造出學(xué)生主動學(xué)和諧發(fā)展的教學(xué)資源都應(yīng)該加以開發(fā)和利用。其途徑：第一，社會調(diào)查。跟蹤和預(yù)測社會要求應(yīng)具備的認(rèn)知、技能與素質(zhì)。第二，反思學(xué)生能獲益的各種資源狀態(tài)，包括教與學(xué)的方式方法、情感態(tài)度、價值觀和各種能力的發(fā)展；第三，拓寬校內(nèi)外教學(xué)資源渠道和分享渠道。

另外，教師和學(xué)生雖然可以相對獨(dú)立的成為重要的課程資源，但在真實(shí)的課堂教學(xué)過程中，教師自身所蘊(yùn)含的課程資源和學(xué)生自身所蘊(yùn)含的課程資源只有在“師生互動”的過程中才能充分地顯示出來。從某種意義上說，有效的教學(xué)就是“師生互動”的教學(xué)，因?yàn)橹挥谢?，教師和學(xué)生才可能獲得相互理解。

三、需要努力的地方：

1、及時進(jìn)行教學(xué)反思。

2、多學(xué)習(xí)理論書籍。

3、輔導(dǎo)的過程中要進(jìn)一步做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

學(xué)期小結(jié) 篇4

一個學(xué)期已經(jīng)過去了，作為這一屆學(xué)生四個班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是十分重的?？墒羌热挥袎毫?，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待和信任。這個學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€班也是剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都十分的瑣碎，僅有耐心一點(diǎn)，才有可能解決好。在此，應(yīng)對這個學(xué)期的消逝，我想為自我這個學(xué)期的工作做一次總結(jié)。期望能夠從中吸取一些有價值的東西，將下個學(xué)期的工作繼續(xù)做好。

一、工作上本事的提升

這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可是對于輔導(dǎo)員這個職位還是沒有太多把握的。這次學(xué)院給予了我這樣一份榮譽(yù)和職責(zé)，我也應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，可是只要我自我有決心，有毅力，我就相信自我能夠堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班，不辜負(fù)學(xué)院的期望，也能夠給學(xué)生們一個交代。這個學(xué)期事情很多，很碎，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學(xué)期是十分忙碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個學(xué)期我個人的本事也提升的十分快，雖然會有一些疲憊，可是十分的充實(shí)和滿足。

二、關(guān)注學(xué)生，帶引學(xué)生

這個學(xué)期需要我付出很多的精力，可是我也不能保證能夠照顧到每個學(xué)生，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部團(tuán)體。他們此刻也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對他們最多是一個輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進(jìn)，所以讓他們自我管理團(tuán)體是一個最好的辦法。在這個學(xué)期里，我也投入了很多的精力放在學(xué)生身上，期望他們能夠適應(yīng)這個大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個人的狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯的效果。

三、進(jìn)取組織各種活動

組織活動能夠拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進(jìn)入大學(xué)，對班級同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，我便是進(jìn)行一個審核。隨著時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進(jìn)了大學(xué)生活。

學(xué)期小結(jié) 篇5

孔子在《論語：里仁》里以往說過“不患無位，患所以立”，意思是不應(yīng)擔(dān)心沒有官職，而應(yīng)擔(dān)心是否具備當(dāng)官的本事。突然回望自我的一年半的大學(xué)生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，可是，應(yīng)當(dāng)也達(dá)成了自我的一些目標(biāo)，從心里面還是有著一些活力。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。

此刻的我一想到大學(xué)過了一半，心里就十分不舒服，可是自我沒法改變這一切。

下頭對已經(jīng)度過的12大學(xué)生命做一個總結(jié)。

在思想政治方面：一個人的價值能否實(shí)現(xiàn)，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，必須從提高自我的思想素質(zhì)開始。僅有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學(xué)三年以及以后的學(xué)習(xí)工作指明方向。

所以，我在剛?cè)雽W(xué)不久的XX年11月便向敬愛的.....黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的學(xué)習(xí)和工作。我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，還經(jīng)過各種途徑的學(xué)習(xí)黨知識，使自我的政治理論水平有了顯著提高，使自我的思想更上一層.時刻學(xué)習(xí)身邊黨員們的優(yōu)良作風(fēng)。

在同學(xué)當(dāng)中，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，樂于助人，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用。經(jīng)過我不懈的努力，又得到教師和同學(xué)們的認(rèn)同，我會更加的努力，不辜負(fù)教師、同學(xué)們和父母的期望。大學(xué)，是我們學(xué)生將來走向社會的轉(zhuǎn)型過渡期。技術(shù)本事，是將來生存的根本；人際關(guān)系，是未來生活的必需。“建立良好周遭人際網(wǎng)”和“強(qiáng)化武裝個人本事技術(shù)”是我在那里生活的最高目標(biāo)。思想上，我始終不渝地堅持和學(xué)習(xí)黨和國家的各種方針政策和先進(jìn)思想。

在知識技能方面：學(xué)習(xí)技能是我們學(xué)生的根本任務(wù)。雖然在過去一年里，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績未到達(dá)如我預(yù)期計劃般，可是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我能夠在這一學(xué)年，把成績推上一個新臺階，一個前所未有的新高度。

如果說大二大三是一個分水嶺的話，那么大二下半學(xué)期便是這條分水嶺上最清晰可見的一塊界石。

大一的關(guān)鍵字是浮躁。來到這所大學(xué)，對工作，學(xué)習(xí)什么的都不在意，因?yàn)樯系囊恍┱n都是一些基礎(chǔ)課，感覺對以后的畢業(yè)沒什么影響。由于是學(xué)校的新生，所以總是放縱著自我。大二的關(guān)鍵字是無奈混亂。就這樣把大二上學(xué)期給稀里糊涂地過了?？斓狡谀┑囊淮卧谝粋€群里和一個比較名牌的大學(xué)的同年級學(xué)生聊天的時候，

才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時擁有的知識是多么淺薄，別人大一學(xué)的東西我們大二才學(xué)，差距是如此的大。自我有點(diǎn)急了。學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)生更不例外，大學(xué)生肩負(fù)著祖國的未來。我清楚的意識到，僅有掌握豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能，才能為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以，以后的學(xué)習(xí)更加有針對性，學(xué)的更深入、更專業(yè)，

列如：自學(xué)網(wǎng)站制作，學(xué)習(xí)了html、css、asp和jsp等程序語言，還要掌握了三劍客、cuteftp等重要軟件的主要操作，之后又接觸并學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫方面的知識。在這個過程中，我體會到，知識的連貫性、規(guī)律性和重要性，學(xué)得越深，越著迷，越有成就感，越能提高自我，比如，自學(xué)本事、邏輯思維和適應(yīng)本事等。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時，還要注重自我的動手本事的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)本事。

還有一件煩心的事就是英語三四級，大二的我已經(jīng)明顯感到了學(xué)習(xí)的壓力，英文成績不夢想也不好升本，在我所有的其他時間內(nèi)都基本上跟它干上了，可是它將我打的體無完膚，我必須承認(rèn)對于它真的沒有一點(diǎn)興趣，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是頑強(qiáng)的跟他抗?fàn)幜藘赡?，但我在看到別人聽著音樂都能背單詞的時候，都能一次一次的過三四級的時候。我最終明白了一件事情，我是一個英語白癡?？墒俏視^續(xù)努力的！另外計算機(jī)等級考試我也必須要過關(guān)！

做出的選擇可能會盡可能的充實(shí)自我，所以以后的1年內(nèi)我盡量要做的事情就是改掉一部分上頭的壞習(xí)慣，努力的充實(shí)自我爭取能找到自我喜歡的工作。

在生活上方面：我和同學(xué)們和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團(tuán)體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，所以很早就過著一種團(tuán)體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

在生活中，始終堅持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

最終，對我的性格作個小結(jié)。我覺得自我最大的優(yōu)點(diǎn)是比較樂觀，樂意幫忙自我和別人解決各個方面的困難；對我最有益的優(yōu)點(diǎn)是做事情很執(zhí)著，決不輕言放棄。然而我還有很多的缺點(diǎn)：在自我事情沒做好時會比較毛躁，常常很長時間都放不下，這對我調(diào)整心態(tài)后開始新的目標(biāo)是很不利的；雖然如此，我將會花更多的時間來認(rèn)識自我的缺點(diǎn)，學(xué)會控制情緒，有效的避免短處外露。

未來的目標(biāo)：其實(shí)對于未來我們每個人都不清楚，總是變化多于計劃，可是我覺得只要有一個目標(biāo)慢慢的努力，就象forrestgump里面的阿甘，總會到達(dá)自我的目的的，我此刻缺少的就是這種持之以衡的精神，以后的2年，要更加堅定的向著自我的夢想努力，向自我的目標(biāo)努力，學(xué)習(xí)自我喜歡的'東西，低調(diào)并且認(rèn)真的思考，每一天總結(jié)，不懂就問。大學(xué)是我們的青春，以后已經(jīng)不會再有這么悠閑的學(xué)習(xí)機(jī)會了，所以應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些東西，并且此刻我認(rèn)為我沒有那么迷茫了，認(rèn)認(rèn)真真的努力走下去，好好的過好這1年，把成績爭取到優(yōu)的水平。

路，是不斷有人走，才踩出來的。自我的路，自我走。一步一個腳印，踏實(shí)地走好以后的路。努力！

學(xué)期小結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項(xiàng)活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽(yù)。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣；為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負(fù)有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

在本學(xué)期中，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因?yàn)樘厥獾脑颍⒆觽兡蜓澴邮墙?jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！