如何練好普通話
1、首先每一天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練,比如古詩詞、詩歌、散文,循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。要堅(jiān)持每一天說普通話,同時(shí)在說的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自我的問題。
2、注意自我的方言問題,找到正確的訓(xùn)練方法,比如某個(gè)音節(jié)或者平舌音翹舌音發(fā)不好,那么就對這些進(jìn)行針對性的練習(xí)。
3、多說多練多聽,不要怕說錯(cuò),說了才明白自我錯(cuò)在哪,錯(cuò)了就及時(shí)改正。這樣你才能不斷地提高。
4、弄清字詞的正確讀音,有些字分前鼻音和后鼻音,還有“l(fā)、n”這樣的鼻音,為了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)能夠多聽教材里的錄音。
5、能夠照著鏡子練習(xí),看自我的舌唇位置是否正確。不正確要及時(shí)改正過來。
詳細(xì)練好普通話的方法
1、制定訓(xùn)練計(jì)劃
制定一個(gè)普通話訓(xùn)練計(jì)劃,首先的了解自我普通話的基礎(chǔ)如何,要做什么,怎樣做才能到達(dá)練好普通話目的,俗語說:預(yù)則立,不預(yù)則廢。有了計(jì)劃才能提醒自我每一天按時(shí)按量完成相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃
個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃不宜過長,以一周為制定周期,一周進(jìn)行訓(xùn)練效果總結(jié),總結(jié)就是查找不足,找出問題,制定新的適合自我的訓(xùn)練計(jì)劃
2、訓(xùn)練計(jì)劃資料
找到一本雜志或者自我喜歡的小說,或者課本報(bào)紙都能夠,找到自我喜歡的文章,每一天大聲讀個(gè)1~2兩篇。
3、在網(wǎng)絡(luò)上搜索繞口令,自我打印出來,或者保存到手機(jī)上,找到一些經(jīng)典的比較有難度的繞口令,能夠從短的開始,比如,《八百標(biāo)兵奔北坡》,《啞巴與喇嘛》都能夠,堅(jiān)持每一天每一個(gè)繞口令練習(xí)個(gè)十遍左右,練的時(shí)候,吐字要清晰,不可跳過,有意識的讓自我的.語速越來越快
練好了基礎(chǔ)的繞口令,能夠連一些高階的繞口令,比如《玲瓏塔》,《報(bào)菜名》,這些都能夠,能夠一部分一部分的練習(xí),最終合起來練直至一氣呵成,沒有停頓和吐字不清的狀況
4、每一天堅(jiān)持看新聞,小編以前經(jīng)??茨莻€(gè)《共同關(guān)注》,每一天到那個(gè)點(diǎn),看直播,下頭經(jīng)常滾動(dòng)的字幕新聞,這時(shí)候你能夠看著下頭的滾動(dòng)字幕,自我也嘗試著當(dāng)主播,把那些新聞復(fù)述出來,聲音要大而清晰,當(dāng)然你也能夠把主播念過的話在復(fù)述一遍,提高自我的語感和準(zhǔn)確度
5、聽廣播,以前沒手機(jī)的時(shí)候拿個(gè)幾塊錢的收音機(jī)在那搗鼓,聽著里面的聲音,自我再聽到里直播的一些好玩好笑的事兒,復(fù)述出來,久而久之氣息什么的,說話的感覺都有點(diǎn)主持人的范,此刻手機(jī)都有收音機(jī)這個(gè)功能了,很方便(睡覺之前有時(shí)光能夠聽一段,還能夠提升文學(xué)修養(yǎng),一舉多得)
6、多和普通話好的朋友,同學(xué)交流,實(shí)踐出真知,實(shí)踐才能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,臉皮放厚點(diǎn),心放寬點(diǎn),來回堅(jiān)持個(gè)把月就會(huì)有成效。
7、基礎(chǔ)打好后,能夠開始背誦喜歡的文章或者演講稿,這時(shí)候找個(gè)沒人空曠的地方一個(gè)人試著大聲的演講,盡可能的速度越來越快,資料越來越多
繞口令,新聞復(fù)述、背誦演講練的差不多的時(shí)候,能夠嘗試著走在大街上看到一些人一些事兒,隨口表達(dá)出來,把自我想象成記者,對一件事兒發(fā)表自我的看法或者意見,堅(jiān)持一段時(shí)光,效果就出來了。
當(dāng)你已經(jīng)將以上步驟練的爐火純青的時(shí)候,你能夠嘗試著參加各種學(xué)校的演講詩歌朗誦等等,和朋友的交流暢通無阻,還能夠?qū)W些好玩的段子,展示才藝的時(shí)候給他們來段經(jīng)典的貫口、繞口令,說一段相聲,這些都不是問題。
練習(xí)普通話的技巧
一、找出普通話和自我方言中的對應(yīng)規(guī)律,加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。各種方言和普通話的差異主要表此刻語音上,詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有:多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母,沒有輕聲以及兒化音亂用,還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等,綜合這些特點(diǎn),學(xué)員能夠自我或在專業(yè)教師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律,對難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶,效果會(huì)倍增!
二、常聽多練,反復(fù)練習(xí)。聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”,良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ),所以多聽是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽的素材能夠選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目,看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形,能夠邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自我的錄音的比較,找出差異。加以改善!
三、說:聽力好了,就要多動(dòng)口聽力是個(gè)前提,說是重點(diǎn)。說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提,所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中,必須要注意學(xué)習(xí)的步驟,否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語音的錯(cuò)誤。下頭我具體談?wù)劊菏紫纫獙W(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ),打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了,能夠試著練習(xí)有針對性的繞口令,以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的本事。等字音掌握準(zhǔn)確了,再演繹作品,多加練習(xí),培養(yǎng)良好的語感。
四、要注意在“說”的過程存在的問題
1.吐字歸音:吐字歸音的要求是:字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實(shí)一個(gè)漢字的音程很短,要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音,所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求:
出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。
立字要求韻腹拉開立起,做到“開口稍閉,閉音稍開”。
歸音收音時(shí)要干凈利索不可拖泥帶水。尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時(shí),要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時(shí)還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。
2.繞口令練習(xí)中存在的問題:首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令,學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快,先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音,練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大,段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊,念的越快錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多,離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!
3.演繹朗讀文章時(shí),必須要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。在讀作品時(shí),要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里,哪里該停,停多久;哪里是重音,哪里該輕讀;一段話中,哪幾句該連,那幾句不連,哪幾句是重點(diǎn);整個(gè)句子的聲音形式是升還是降,是強(qiáng)還是弱,是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味,多多練習(xí);告訴你一個(gè)朗讀文章的方法:快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。
具體的問題能夠向?qū)I(yè)教師多多求教。同時(shí)也能夠向字典,詞典和教材學(xué)習(xí)。在那里我推薦使用最新版的《新華字典》和《此刻漢語詞典》以及《此刻漢語規(guī)范字字典》都可以。
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