我的職業(yè)觀(guān)（通用5篇）

職業(yè)觀(guān)，是指人們關(guān)于職業(yè)方面問(wèn)題的根本看法。如職業(yè)的評(píng)價(jià)、選擇等。下面是小編為大家收集的我的職業(yè)觀(guān)（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的職業(yè)觀(guān) 篇1

21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放的世紀(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為在銀行工作的我們，要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，積極進(jìn)取，善于抓住機(jī)會(huì)，迎難而上，在不斷發(fā)展與變化的潮流中實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和價(jià)值。

人的一生就是一個(gè)追求的過(guò)程，人都在為自我的人生目標(biāo)而活，一個(gè)人事業(yè)的成敗很大程度上取決于有無(wú)正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人如果沒(méi)有正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)來(lái)規(guī)劃自我的事業(yè)，就如同駛進(jìn)大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，在自我的崗位上碌碌無(wú)為，更甚者誤入歧途，走上犯罪這條不歸路。說(shuō)到心中的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，我覺(jué)得工作的目的和價(jià)值，在于不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和同事們的欽羨或不斷地做自我想做的`和自我能做的事，在職業(yè)的這個(gè)平臺(tái)上，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)能夠大膽的創(chuàng)新，不斷推陳出新，有所冒險(xiǎn)以獲得更大的收獲。當(dāng)然職業(yè)并不是我們生活的全部，我們不能一切都向錢(qián)看，而成為金錢(qián)的奴隸。試想：在工作之余，品一杯香茶，遨游于書(shū)的海洋，這樣的生活也很愜意。這樣，我們的精神得到滿(mǎn)足，生活變得豐富多彩，而不會(huì)那么單調(diào)枯燥。

細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，首先，我覺(jué)得一個(gè)正確職業(yè)價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)是一份夢(mèng)想的職業(yè)。而我認(rèn)為：夢(mèng)想的職業(yè)=信奉興趣+未來(lái)。興趣就是選擇的職業(yè)是自我喜歡的，要能激發(fā)自我的無(wú)限活力。未來(lái)就是選擇的職業(yè)必須要具備本事讓自我展示并有不斷發(fā)展的空間，能在該職業(yè)中構(gòu)造自我并實(shí)現(xiàn)自我精彩的一生。

其次，我認(rèn)為重要的是：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握大部分人都無(wú)法輕而易舉掌握的技術(shù)或本事，才能讓自我變得不可替代。試想：如果我們能把自我銀行所推出的產(chǎn)品都能熟記于心，而對(duì)別的銀行的產(chǎn)品也能娓娓道來(lái)，這樣在給客戶(hù)推薦產(chǎn)品的時(shí)候肯定更能增加客戶(hù)的信任度。所以我們應(yīng)當(dāng)順著自我的方向去努力提升，盡自我最大的努力，實(shí)現(xiàn)自我的職業(yè)目標(biāo)。

然后，我覺(jué)得團(tuán)體主義觀(guān)念很重要。僅有為你的團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值，你才能融入到這個(gè)團(tuán)體并收獲到最大的利益。即使你再?gòu)?qiáng)，你卻沒(méi)有團(tuán)體主義概念，也只能是孤獨(dú)的，甚至被社會(huì)所拋棄。職業(yè)生活并是不順利的，是不成功既取決于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能，也取決于個(gè)人的職業(yè)道德和法律素質(zhì)職業(yè)道德。所以，我們要遵守職業(yè)道德，培育職業(yè)精神，來(lái)開(kāi)拓自我的職業(yè)市場(chǎng)，為自我的夢(mèng)想生活創(chuàng)下一片新天地。

最終我覺(jué)得我們銀行員工目前的重要任務(wù)是：努力學(xué)好各方面的知識(shí)，不斷豐富自我的經(jīng)歷，不斷鍛煉自我各個(gè)方面的本事，在未來(lái)的工作道路上，用以上的職業(yè)價(jià)值觀(guān)來(lái)規(guī)范自我，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，永為心中的夢(mèng)想職業(yè)而奮斗。

我的職業(yè)觀(guān) 篇2

職業(yè)觀(guān)顧名思義，就是擇業(yè)者對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，它貫穿著一個(gè)人從最初工作到創(chuàng)立事業(yè)的整個(gè)過(guò)程，潛在的影響著一個(gè)人未來(lái)工作的發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)觀(guān)通常潛意識(shí)的指引著人們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不斷發(fā)展自我、完善自我、提升自我。雖然通常人們借助制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)引導(dǎo)自我的職業(yè)發(fā)展，但這僅只是職業(yè)觀(guān)的外化表現(xiàn)；在擁有必須職業(yè)觀(guān)的前提下，個(gè)人才能更好的去實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)規(guī)劃中各階段的目標(biāo)。職業(yè)觀(guān)它內(nèi)化于于員工內(nèi)心，決定了一個(gè)人在實(shí)際職業(yè)生涯中的態(tài)度和努力程度。所以，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)是作為剛畢業(yè)的我們步入職場(chǎng)的前提。

擇好業(yè)，是我職業(yè)觀(guān)里面第一條理念。擇好業(yè)，就是挑選一份自我感興趣并且有信心和決心去做好的.工作。守好業(yè)，這是我職業(yè)觀(guān)里面的第二條理念，90后的我看到了身邊很多朋友在不停的換工作，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有找到自我有興趣的工作，沒(méi)有決心去做好自我的工作。在不斷的換工作過(guò)程中，他們會(huì)迷失了自我。從事的工作也會(huì)越來(lái)越偏離自我預(yù)想的軌道。在不斷的跳槽中錯(cuò)失了很多好的機(jī)會(huì)。

這就是我的職業(yè)觀(guān)，它反映了我對(duì)自我職業(yè)發(fā)展的基本思想，也包含了我對(duì)目前個(gè)人處境的認(rèn)識(shí)，更包括了我對(duì)未來(lái)工作的一些觀(guān)點(diǎn)和想法。它是指導(dǎo)我職業(yè)發(fā)展的內(nèi)核，也是我做出職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn)。

我的職業(yè)觀(guān) 篇3

職業(yè)，于我而言，就是生活，雖然不是全部，卻是生命的過(guò)程。第一要求自然就是幸福；何為幸福，就是生命自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足感。幸福不是被賦予的，是需要追求的。

因而，我工作的每一天都在努力追求這種幸福；有的時(shí)候，就是享受追求，在過(guò)程中體會(huì)來(lái)自心里的陽(yáng)光。

十五個(gè)青春，就這樣洋洋灑灑地拋下來(lái)；我最珍貴的，不是今日的結(jié)果或?qū)?lái)更高的期望，恰恰是這十五年中精彩的一切。回憶，讓心靈越發(fā)地安逸。

作為教師職業(yè)，我最初的認(rèn)識(shí)，就是一種人學(xué)。教育者與被教育者，管理者與被管理者，都是人；每個(gè)人或許有著學(xué)識(shí)、經(jīng)歷、地位等差異，但作為生物體與社會(huì)體的平等性卻永遠(yuǎn)不能打破。教育，無(wú)非就是一個(gè)人去影響另外一些人，一顆心去呼喚更多的心靈。所以，平等意識(shí)是我工作中一向堅(jiān)守的基準(zhǔn)；尊重每一個(gè)生命存在的價(jià)值，尊重同事，尊重自我的學(xué)生，尊重人性；凡事都是辯證統(tǒng)一的，我也所以獲得普遍的尊重，這就是幸福。

教師需要為人師表。師表不是對(duì)人的，而是對(duì)己的。所以，我工作中的第二個(gè)準(zhǔn)則，就是修養(yǎng)身心。其實(shí)，很多時(shí)候，最需要挽救的不是別人的靈魂，而是自我的內(nèi)心。師表不是衣著打扮，是氣質(zhì)和魅力，是心里盛開(kāi)的花的芬芳。心中花常開(kāi)，是需要日復(fù)一日的呵護(hù)與培育的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思是必經(jīng)的一環(huán)，但絕不是唯一，內(nèi)心里充滿(mǎn)道德的溫暖和愛(ài)與美的向往，人才具有溢于體膚的感染氣息。人被自我的靈魂陶醉，這也是種幸福。

修養(yǎng)的第二個(gè)層面，要懂得嚴(yán)于律己、寬以待人。因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候，我們真正能掌控的僅有自我，并且自律是實(shí)現(xiàn)自我的重要手段；而對(duì)他人寬容，是一種尊重，是打開(kāi)溝通交流大門(mén)的鑰匙，苛求往往是把大門(mén)關(guān)上，如以自身不能為之事苛求他人，更是一種傷害，于教育而言，兩者效應(yīng)更有天壤之別。在每次批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我都在思考一個(gè)問(wèn)題，以怎樣的方式促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我；如批評(píng)不當(dāng)，就等同于學(xué)生從此就拒絕了我的教育。

修養(yǎng)的第三個(gè)層面，就是要懂得舍得。無(wú)舍就無(wú)得，小舍就小得，大舍就大得。世間單純強(qiáng)調(diào)得者，往往都是失敗者。所以，工作中，奉獻(xiàn)就是第一位的事，做永遠(yuǎn)比夢(mèng)想來(lái)得重要。奉獻(xiàn)并不單純是一種道德問(wèn)題，更多時(shí)候代表著一種工作方式。奉獻(xiàn)帶來(lái)的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感，往往是無(wú)與倫比的，其實(shí)是最大的幸福；而更多時(shí)候，我們奉獻(xiàn)了，獲得就變成水到渠成的事情。所以，我常常在難以抉擇的時(shí)候，告訴自我：做了再說(shuō)。

當(dāng)然世界上會(huì)有許多不公平；其中一部分是我們無(wú)可奈何的，而更多的可能就是我們內(nèi)心中不良的感覺(jué)。學(xué)會(huì)排遣煩惱，這是修養(yǎng)的第四個(gè)層面。因?yàn)橛幸粋€(gè)真理就是：別人傷害我可能是無(wú)奈的事，而自我卻不能給自我雙重傷害。我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而生氣，但我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而高興；排除煩惱，尋找歡樂(lè)，這是職業(yè)幸福的又一種來(lái)源。

學(xué)會(huì)幫忙別人。這是修養(yǎng)的第五個(gè)層面。永遠(yuǎn)不要把幫忙簡(jiǎn)單理解為一種付出；幫忙別人會(huì)給自我?guī)?lái)無(wú)與倫比的內(nèi)心充實(shí)。幫忙是一種本事，更是一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)，由此而產(chǎn)生的自我認(rèn)可，會(huì)讓自我走向更高的發(fā)展臺(tái)階。對(duì)此我體會(huì)頗深，更深深嗅到來(lái)自心靈底處的暗香。

職業(yè)是一種生活，生活更是一種藝術(shù)，藝術(shù)的特點(diǎn)就在于創(chuàng)造。時(shí)刻堅(jiān)持“變通”思想，又是工作的又一基準(zhǔn)。不變則死，不通便僵，世間沒(méi)有“放置于四海皆準(zhǔn)”的真理；準(zhǔn)的前提就是實(shí)情，一切從實(shí)踐中來(lái)，一切又要到實(shí)踐中去，所以，在教師生涯里，適時(shí)了解學(xué)情、生情便顯得尤為重要，并且還要根據(jù)反思，不斷修正自我的認(rèn)識(shí)，才能真正讓自我日進(jìn)一步、月進(jìn)千丈。

而變通的基本要求，就是不斷學(xué)習(xí)、不斷思考。不要盲目相信權(quán)威，權(quán)威往往都是過(guò)去式，能夠吸收，但陳腐的更要放棄。否則，我們永遠(yuǎn)只能是一個(gè)追隨者，進(jìn)入權(quán)威的城堡永遠(yuǎn)不能逃脫。思考的目的，是給自我洞察力，給自我方向，學(xué)會(huì)確定與創(chuàng)造。這樣，又涉及一個(gè)前提，就是自信。我的想法就是，沒(méi)有自信積累自信；有了自信，就讓自信張揚(yáng)。世間高峰，只要我肯，終有到達(dá)的一天。

教育不是征服；如果是征服，只能是靈魂的征服。我的教學(xué)經(jīng)歷總給學(xué)生留下兩個(gè)字：“敬畏”。敬，用學(xué)識(shí)與氣質(zhì)征服；畏，用瞻仰的距離衡量。也許這是個(gè)飽受非議的話(huà)題，但卻是職業(yè)幸福的又一感受。

我的職業(yè)觀(guān) 篇4

《墨子·非樂(lè)上》有云：“賴(lài)其力者生，不賴(lài)其力者不生”，很好地回答了“人為什么要工作”這一問(wèn)題。墨子的意思是，人異于鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，正在于人有勞動(dòng)的本能和需要。據(jù)我理解，那里所謂“生”，并不指代簡(jiǎn)單的“生存”；從事一份工作，取得必須的收獲，是人認(rèn)識(shí)和完善自我的第一要?jiǎng)?wù)，當(dāng)然也是增進(jìn)社會(huì)福祉的必然要求。

這些年來(lái)聽(tīng)說(shuō)很多這樣的故事：在某個(gè)新畢業(yè)生眼中，就業(yè)市場(chǎng)仿佛是險(xiǎn)惡的叢林，還未著手找工作，便已被悲觀(guān)情緒占據(jù)，經(jīng)歷了一兩次挫折之后，更是心灰意冷，不愿再前進(jìn)，或者漸漸成為“啃老族”的一員。求職不易，這在如今已是老生常談，也是不容否認(rèn)的客觀(guān)事實(shí)，但以此作為拒絕工作的理由，卻是危險(xiǎn)的想法。即便是在今日的歐美福利國(guó)家，社會(huì)公眾對(duì)于政府給流浪漢發(fā)放補(bǔ)助也已是一邊倒的反對(duì)，而父母更不可能無(wú)限期地接濟(jì)子女，每一個(gè)年輕人都需要在工作中學(xué)著承擔(dān)起各自的職責(zé)。當(dāng)然了，西方國(guó)家也存在各色各樣的就業(yè)難題，我在那里想表達(dá)的意思，就是無(wú)論在何種文化傳統(tǒng)下，鼓勵(lì)各盡所能、各得其所都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的重要手段和最終目的。

既然一個(gè)完善的人需要工作，那么，選擇什么樣的職業(yè)？胡適先生在一次給臺(tái)灣的大學(xué)生做關(guān)于“選專(zhuān)業(yè)”的演講時(shí)，引用了清代大儒章學(xué)誠(chéng)的一句話(huà)——“性之所近，力之所能”，這句話(huà)放到今日來(lái)看，仍有十足的啟示意義。

拿我自我來(lái)說(shuō)吧，我在政治社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)既有最抽象的哲學(xué)思辨，又有最踏實(shí)的田野調(diào)查，與攀登學(xué)術(shù)高峰相呼應(yīng)的，還有一份深深的濟(jì)世情懷。當(dāng)我得知國(guó)投公司需要招聘社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面的工作人員時(shí)，便毫不猶豫的投出了我的簡(jiǎn)歷。與很多行業(yè)相比，咨詢(xún)行業(yè)并不簡(jiǎn)便，與很多職位相比，咨詢(xún)師也并不光鮮，但正是這樣一份工作讓我感到一種情感上的默契，并能有所作為，另一方面又不至于捉襟見(jiàn)肘，在團(tuán)隊(duì)里濫竽充數(shù)。一年多時(shí)間過(guò)去，我也從未感到厭倦，或是將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。在這樣的工作中成長(zhǎng)，我想我無(wú)疑是幸運(yùn)的。

解決了“人為什么工作”和“人需要找什么工作”之后，便需要更進(jìn)一步，思考“如何干好工作”?？剂恳粋€(gè)人是否“事業(yè)有成”，一般會(huì)有幾個(gè)常用的指標(biāo)，最直觀(guān)的莫過(guò)于收入、權(quán)勢(shì)。但我覺(jué)得，對(duì)于年輕員工來(lái)說(shuō)，拿急功近利的“成功學(xué)”指標(biāo)來(lái)考核自我，反而會(huì)失去事業(yè)的方向。年輕人從學(xué)校步入社會(huì)，總有一種處在“無(wú)法再使用的過(guò)去和尚未到達(dá)的將來(lái)”之間的尷尬的挫敗感，這就需要端正態(tài)度，虛心求教，耐心積累。所以，一份好的工作，最應(yīng)當(dāng)使人產(chǎn)生一種“重新做回小學(xué)生”的感覺(jué)。僅有始終懷有一顆最樸質(zhì)的向?qū)W之心，用現(xiàn)實(shí)觀(guān)照夢(mèng)想，才能在事業(yè)上有所精進(jìn)，對(duì)單位、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

對(duì)于像我一樣畢業(yè)不久的年輕人來(lái)說(shuō)，第一份工作格外寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)于打造我們的職業(yè)觀(guān)有著最深刻的影響。我很慶幸，能夠在最年富力強(qiáng)的時(shí)光里成為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)開(kāi)拓團(tuán)隊(duì)的一員，能夠在前輩的無(wú)私指教下與國(guó)投公司一同成長(zhǎng)。這篇小文，談了談自我不成熟的職業(yè)觀(guān)，若能引起些許共鳴，或者對(duì)剛?cè)肼毜膶W(xué)弟學(xué)妹們供給些許參考，那實(shí)在是莫大的榮幸。

我的職業(yè)觀(guān) 篇5

當(dāng)日歷翻過(guò)一頁(yè),當(dāng)時(shí)鐘轉(zhuǎn)過(guò)一圈,當(dāng)歷史重現(xiàn)一回,當(dāng)責(zé)任循環(huán)一次.面對(duì)熟悉的工作環(huán)境,朋友,你可曾覺(jué)得厭倦與疲憊？對(duì)比著昔日的同窗,數(shù)年分別再見(jiàn)時(shí)已是腰纏萬(wàn)貫,一擲千金,你可曾覺(jué)得失落與后悔？

做為一名勞教人民警察，崗位職責(zé)已經(jīng)注定我們必須奉獻(xiàn)與犧牲。每當(dāng)萬(wàn)家燈火舉杯歡慶的時(shí)候，我們只能默默地堅(jiān)守自己的崗位，數(shù)十年如一日風(fēng)雨無(wú)阻……于是有些人會(huì)對(duì)此感到懈怠，厭倦與困惑。我們長(zhǎng)期與勞教人員在一起，他們的失敗影響著我們，終日生活在灰色的世界里，有時(shí)連我們都需要心理咨詢(xún)?？释嗟娜巳ダ斫馕覀兊墓ぷ?，去解讀我們的苦樂(lè)，去分擔(dān)我們的困惑。

有地位須有作為，有作為源于實(shí)干。這種作為反映在思想上就是價(jià)值觀(guān)。對(duì)于民警個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這種價(jià)值體現(xiàn)在三個(gè)層次：首先，歷史價(jià)值無(wú)過(guò)錯(cuò)，即在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中沒(méi)有不良的執(zhí)法記錄。其次，實(shí)踐價(jià)值有基礎(chǔ)。這種有基礎(chǔ)直接體現(xiàn)在勞教人員層面是正義，公平，誠(chéng)信的象征，是對(duì)“善”的注解與對(duì)“義”的宣揚(yáng)。而體現(xiàn)在民警層面是廉潔，高效，勤政，務(wù)實(shí)的標(biāo)兵形象，是對(duì)“實(shí)”的詮釋與對(duì)“責(zé)”的履行。最后，理論價(jià)值有程序。這種程序主要體現(xiàn)在個(gè)人對(duì)崗位職責(zé)的摸索與統(tǒng)計(jì)，是在實(shí)踐中形成個(gè)體性，規(guī)律性的工作體會(huì)，流程，措施的組合。

我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在工作之中，每當(dāng)看到表現(xiàn)不好的勞教學(xué)員經(jīng)過(guò)我的努力，認(rèn)罪認(rèn)錯(cuò)，積極改造，這就是樂(lè)趣。這就是價(jià)值，能讓浪子回頭的價(jià)值。

我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在生活之中。調(diào)整一次工作崗位，就是認(rèn)識(shí)一群新同事，結(jié)交新戰(zhàn)友，熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)他們優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處的平臺(tái)。這也是價(jià)值，能讓自我增值的價(jià)值。

我認(rèn)為勞教工作價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，向《中國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)》投稿被采用，參加研討會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，這還是價(jià)值，理論與實(shí)踐相結(jié)合的價(jià)值。

勞教工作價(jià)值平凡而偉大，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蹲?，挖掘和發(fā)揮。每次的檢查評(píng)比，競(jìng)選演講都是舞臺(tái)，都是每個(gè)基層民警提高自我能力，展示綜合素質(zhì)的百家講壇，它也是獅子山戒毒所明日之星成長(zhǎng)的搖籃。這種價(jià)值不僅需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，理解與幫助，而且更需要個(gè)人的實(shí)踐與參悟。久而久之，我們就會(huì)成為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作的斗戰(zhàn)勝佛，與開(kāi)拓勞教工作新局面的開(kāi)路先鋒。那時(shí)侯，我們的價(jià)值就會(huì)在“百安”計(jì)時(shí)牌前刷新，就會(huì)在勞教人員真誠(chéng)悔過(guò)中升華，就會(huì)在萬(wàn)家燈火，合家歡樂(lè)時(shí)體現(xiàn)。就會(huì)在鮮艷的黨旗下集結(jié)生輝。