畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄
記錄指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái),并作為信息傳遞開(kāi)去。下面是小編整理的畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄,歡迎閱覽。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(一):
針對(duì)學(xué)生的興趣所在,確定選題,并對(duì)所選題目進(jìn)行深度闡釋?zhuān)扑]參考文獻(xiàn)并對(duì)需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)提議,完成開(kāi)題報(bào)告。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二):
與學(xué)生探討論文研究資料并擬定論文題目,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(三):
檢查論文初稿寫(xiě)作的進(jìn)展情景,對(duì)初稿的基本框架給予指導(dǎo),對(duì)相關(guān)資料提出具體修改意見(jiàn)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(四):
審閱初稿,對(duì)論文中出現(xiàn)的語(yǔ)病,語(yǔ)言不通順等方面提出修改意見(jiàn),對(duì)摘要和參考文獻(xiàn)格式作出規(guī)范要求。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(五):
在反饋意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步檢查論文修改情景,對(duì)論文格式,語(yǔ)言表達(dá),資料呈現(xiàn)以及數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的提法等給出修改提議。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(六):
在反復(fù)修改論文的基礎(chǔ)上,對(duì)論文定稿提出詳細(xì)的意見(jiàn)。如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的選取,字號(hào)的選擇,以及表格的制作等,都要貼合相關(guān)要求。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(七):
本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出提議。
首先,肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應(yīng)置于參考書(shū)目的后面。
其次,對(duì)于英文摘要中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色,指出其中不地道的表達(dá)法。最終,指出論文存在一些語(yǔ)法錯(cuò)誤,如單復(fù)數(shù)及拼寫(xiě)錯(cuò)誤等問(wèn)題,要求多看幾遍,檢查并修改語(yǔ)法錯(cuò)誤。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(八):
本次指導(dǎo)針對(duì)上一次提交的開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述,提出一些提議。
首先是強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫(xiě)作,文中不能出現(xiàn)第一人稱(chēng)“i”的表達(dá),而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換成“theauthor”,以顯示出其嚴(yán)謹(jǐn)性。
然后,強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)綜述的修改重點(diǎn)在于格式,要標(biāo)出[j][和m]等資料類(lèi)別,并注意先后順序的排列方法。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(九):
對(duì)論文進(jìn)行再次審閱和修改,并指出了論文中的不足,要求突出論文的重點(diǎn),并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流,基本完成論文終稿。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十):
對(duì)學(xué)生論文做最終的檢查和修改,讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項(xiàng)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十一):
20xx年1月8日辦公樓514辦公室
教師對(duì)我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo),主要解決以下問(wèn)題:
1、對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo),每個(gè)人都確定了大致的研究資料與研究方向。
2、對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、資料要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。
3、為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊,提議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn),開(kāi)闊眼界,提升自身的知識(shí)積累。
4、提議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì),以便下次交流指導(dǎo)。
二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室
1、確定論文的題目,教師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),最終確定了題目。
2、互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問(wèn)題,汲取他人經(jīng)驗(yàn),并集中解決問(wèn)題,最終由教師進(jìn)行解答與總結(jié)。
3、確定了具體的研究方法和研究設(shè)計(jì),每個(gè)人提出了論文中需要運(yùn)用的理論,教師聽(tīng)取了理由并作出了指導(dǎo)。
4、規(guī)劃了論文的寫(xiě)作計(jì)劃,確定了在3月初提交初稿。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十二):
20xx年3月20日辦公樓514辦公室
1、在互相閱讀的前提下,針對(duì)每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論,解決其中存在的問(wèn)題。
2、教師對(duì)論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見(jiàn),并在論文的行文和思想表達(dá)上給予了修改意見(jiàn)。
3、針對(duì)論文中引用不規(guī)范的問(wèn)題教師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識(shí)和來(lái)源。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十三):
20xx年4月10日辦公樓514辦公室
1、對(duì)論文第二稿進(jìn)行了審閱,對(duì)論文中存在的摘要概括性不足,研究設(shè)計(jì)闡述不詳細(xì),結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰,理論分析不夠深入等具體問(wèn)題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、對(duì)論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了提議,逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行理論分析。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十四):
20xx年4月15日辦公樓514辦公室
1、分別對(duì)每個(gè)人論文中所涉及的資料問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、對(duì)論文的具體格式提出了修改提議,包含字體、字號(hào)、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。
3、對(duì)論文的目錄提出了要求,目錄要求三級(jí)標(biāo)題,盡量使用陳述句。
4、對(duì)論文的附錄提出了要求,采用訪談方法,需要附上訪談提綱和訪談資料筆錄:采用問(wèn)卷調(diào)查方法:需要附上問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷資料。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十五):
20xx年5月12日辦公樓514辦公室
1、每位同學(xué)之間互相閱讀論文,互相提意見(jiàn),保證語(yǔ)句的通順,杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最終由教師審閱。
2、教師最終審閱論文是否貼合畢業(yè)論文的格式要求,資料要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。
3、論文最終定稿,每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給教師。
4、教師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十六):
本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿,根據(jù)指導(dǎo)教師的批注和意見(jiàn)對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改,對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正,對(duì)初稿繼續(xù)進(jìn)行加工完善,對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整,糾正錯(cuò)別字,修改行文中不通順的語(yǔ)句,以便下周主要針對(duì)教師對(duì)修改稿的意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行修改。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十七):
本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿,并完善論文的相關(guān)細(xì)節(jié),主要工作包括,對(duì)文章的摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯,進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn),修正腳注,完善致謝語(yǔ),依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細(xì)則對(duì)論文格式進(jìn)行最終的排版,完成上述工作后,我們和董文晶教師進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì),會(huì)上與董文晶教師一齊對(duì)論文做最終檢查,并就畢業(yè)實(shí)習(xí)的情景向董文晶教師進(jìn)行了詳細(xì)的`匯報(bào),下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作,以便迎接最終的論文答辯工作。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十八):
本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分,并且完成綜述部分的寫(xiě)作。在對(duì)自我完成的論文正文部分仔細(xì)閱讀分析的基礎(chǔ)上,對(duì)其中一些不合理的地方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修改,并將整篇正文部分進(jìn)行了概括總結(jié),寫(xiě)成文章的綜述部分,使讀者能夠從整體上對(duì)論文能有所了解。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(十九):
本周主要任務(wù)是著手論文寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)對(duì)資料閱讀并理解,我又對(duì)論文提綱的.四大部分每部分?jǐn)U展了二三級(jí)標(biāo)題,然后在各個(gè)小標(biāo)題下展開(kāi)具體寫(xiě)作。遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人本事無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系,取得幫忙,本周主要集中精力寫(xiě)作,一周的時(shí)間論文正文部分已完成大部分。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十):
這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料,為下周論文開(kāi)題報(bào)告的完成做好充分的準(zhǔn)備。我充分利用學(xué)校圖書(shū)館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源,盡力搜集相關(guān)資料。經(jīng)過(guò)閱讀這些文獻(xiàn),使我對(duì)自我的選題有了充分的認(rèn)識(shí),明確了選題下一步應(yīng)當(dāng)研究的主要方向,這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十一):
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻,我們也迎來(lái)了大學(xué)的最終一項(xiàng)任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開(kāi)論文動(dòng)員大會(huì),選擇了指導(dǎo)教師,董教師給了我們一些題目讓我們?cè)谄渲凶鲞x擇,經(jīng)過(guò)和教師交流,我的論文題目定了下來(lái)---勞動(dòng)者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡,論文正式進(jìn)入寫(xiě)作階段。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十二):
本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文,經(jīng)過(guò)和教師交流,教師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照教師的指正,我又查詢(xún)了相關(guān)文獻(xiàn),將論文提綱做了簡(jiǎn)單的調(diào)整。我將有疑問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái),然后再去查找相關(guān)資料,將問(wèn)題逐個(gè)攻破,經(jīng)過(guò)本周的努力,論文正文已經(jīng)基本完成。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十三):
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改,雖然自我已經(jīng)對(duì)論文初稿進(jìn)行了細(xì)讀并加以完善,可是細(xì)心仔細(xì)的董文晶教師還是為我指出了很多錯(cuò)誤,并且是一些細(xì)小的錯(cuò)誤,我不得不為董文晶教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服,這周主要就是參考論文模板對(duì)自我論文進(jìn)行細(xì)致的修改,并完善論文的格式。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十四):
上周末論文修改工作已經(jīng)過(guò)了一半,本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)教師多溝通多研究,經(jīng)過(guò)和董教師經(jīng)過(guò)郵件交流,董教師為我解決了其中放入一些疑惑問(wèn)題。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,在實(shí)習(xí)單位,我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料,本周另一項(xiàng)主要任務(wù)就是將這段時(shí)間在實(shí)習(xí)單位收集的有關(guān)選題的文獻(xiàn)和案例應(yīng)用到論文當(dāng)中,以使論文資料更加豐富,經(jīng)過(guò)一周努力,論文二稿如期完成并提交指導(dǎo)教師。
畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二十五):
本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文,使其成為一個(gè)完整的論文,主要包括以下事項(xiàng),撰寫(xiě)中文摘要、提取關(guān)鍵字、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、制作論文封面與目錄等瑣碎問(wèn)題。完成以上各項(xiàng)工作后,我又將論文通讀一遍,發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)別字或不通順的語(yǔ)句并修正,使其成為論文一稿并提交導(dǎo)師。
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