小學(xué)生數(shù)學(xué)日記（通用53篇）

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

今日，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜，由我來(lái)算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。

今日的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

今日我去上奧林匹克班導(dǎo)班了，我們主要學(xué)了加減法綜合練習(xí)，其中有一道題最趣味：用“1、2、3、4、5、6、7、8、”這8個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)數(shù)填入下頭算式中（）+（）=9999。我仔細(xì)想了想最終想出來(lái)了，我先寫前面4個(gè)數(shù)字，然后把后4個(gè)數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。

數(shù)學(xué)中的樂趣可真多，我十分喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

一天，我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道趣味的題目：小狗汪汪邀請(qǐng)小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號(hào)碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號(hào)樓，門牌號(hào)是個(gè)三位數(shù)，個(gè)位和百位上的數(shù)字和是9，百位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3，十位上的數(shù)字是0?！?/p>

小熊壯壯很快就明白了小狗家的門牌號(hào)碼，我也立刻思考起來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)數(shù)位上的數(shù)都不明白，所以，我先來(lái)確定百位上的數(shù)。而百位上最大的是9，個(gè)位上的數(shù)就是9－3=6，而個(gè)位和百位上的數(shù)字和就不是9了，而是15，所以百位上的數(shù)不可能等于9，我又繼續(xù)試了8、7、6，發(fā)現(xiàn)6正好貼合，所以，這下我也明白小狗家的門牌號(hào)碼了，那就是603。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

爸爸給我從新華書店買來(lái)一本《奧林匹克訓(xùn)練》。我一拿到，就開始做了。今日，爸爸問我：“婷婷，到此刻為止，你已經(jīng)做到第幾頁(yè)了？”我說：“我做到35頁(yè)了！”爸爸又說：“如果每一天都做5頁(yè)，還要幾天就能做完了？”我看了看書的最終一頁(yè)，標(biāo)著“60”。

我想：60減35還有25頁(yè)，25里有幾個(gè)5呢？不一會(huì)兒，我就想出答案來(lái)了，對(duì)爸爸說：“我5天就能做完了。爸爸，你說我做得對(duì)嗎？”爸爸笑著說：“十分正確?！?/p> 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢，買4本需要多少錢？

我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的？我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

今日，楊教師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實(shí)是書上的5的乘法口訣，可是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你明白為什么我們的`不一樣嗎？因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5，3個(gè)5，4個(gè)5，5個(gè)5，6個(gè)5……來(lái)編的，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5，多好記??！

楊教師讓我們選擇一種，我們都選擇了自我編的，教師還表?yè)P(yáng)我們比編書的叔叔更能干呢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

我喜歡集郵，也喜歡郵票。今日，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時(shí)，這一套郵票值5×8=40（分）＝4角，只可是4角而已。轉(zhuǎn)眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了。此刻，這套郵票要360元才能買到。是當(dāng)年的900倍。

平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價(jià)值是上年的兩倍來(lái)算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發(fā)大財(cái)了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

今日爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食為天”吃早點(diǎn)。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個(gè)卷圈，一個(gè)卷圈三角錢，三個(gè)卷圈九角錢。

還買了兩個(gè)燒餅，一個(gè)燒餅三角錢，兩個(gè)六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗云吞一元五角。我一共花了四元錢（9角+6角+1元+1元5角=4元）。經(jīng)過買東西我明白價(jià)錢相同的東西用乘法計(jì)算比用加法計(jì)算簡(jiǎn)單。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

暑假里，媽媽給我在淮南報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)游泳。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心。

健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館里面很大，有8層水道，有15個(gè)小朋友學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過12天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我最終學(xué)會(huì)了游泳，教練夸我是個(gè)有毅力的小男子漢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10

今日我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢？

我立刻回答說：“有10只手?！敝形绯燥埖臅r(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇11

斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今日我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡(jiǎn)單地再這寫一下；

1斤＝0.5千克＝10兩＝500克并且告訴我“千克”是國(guó)家法定計(jì)量單位，1千克=1000克?！敖锘騼伞睉?yīng)為“市斤或市兩”，俗稱“斤或兩”是國(guó)家廢除的計(jì)量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。所以，千克和克，斤，兩在量值上的換算關(guān)系為：1千克=1000克=2市斤=20兩

并且我上網(wǎng)查了資料知到了《千克的認(rèn)識(shí)》是培智學(xué)校數(shù)學(xué)教科書第九冊(cè)中第四章《千米、千克的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)的教學(xué)資料。千克雖是生活中常用的重量單位，但由于斤在生活中還未完全消失，學(xué)生并不十分熟悉千克，所以建立千克的概念對(duì)弱智學(xué)生來(lái)講更加困難。再者，重量單位不像長(zhǎng)度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠借助工具、肌肉感覺來(lái)感知。為了讓學(xué)生了解每一個(gè)單位的實(shí)際重量，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用，在教學(xué)過程中，經(jīng)過讓學(xué)生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)“千克”的感性認(rèn)識(shí)；又經(jīng)過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關(guān)系，很具體地感知斤和千克之間的進(jìn)率。和一些讓學(xué)生能好好的認(rèn)識(shí)千克和斤

如上堂課讓教師給同學(xué)們留了一個(gè)調(diào)查作業(yè)，讓我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)看看賣菜、賣水果小商販?zhǔn)窃鯓咏匈u的，但不明白我們完成的怎樣樣。也可這樣說生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇12

今日，我去學(xué)?；丶液?，包好書皮，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。之后是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來(lái)了。沒錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。

哇，沒想到，平時(shí)不太花錢的我，竟然會(huì)讓父母花2006.8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?lái)，我可要節(jié)儉用錢呀！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇13

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了千米和噸，并明白1000米=1千米，1噸=1000千克。

千米是長(zhǎng)度單位，常常會(huì)用在公路上，比如說：涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米，馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。

當(dāng)然，我對(duì)質(zhì)量單位噸也有必須的認(rèn)識(shí)：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會(huì)用克來(lái)表示，而不用噸，因?yàn)槲颐靼讎嵤潜硎颈容^重的物體，而卡車的載重量我就要用噸來(lái)表示了。

千米和噸的知識(shí)還有很多，我還期望學(xué)到更多的知識(shí)！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇14

今日，晴空萬(wàn)里，還不時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，好舒服。我不由自主地來(lái)到操場(chǎng)，練習(xí)跑步。差不多跑了3圈，我就已經(jīng)滿頭大汗，“真累呀！”我低聲叫道，“到底我跑了多遠(yuǎn)呢？”我坐在臺(tái)階上，用小米尺敲著腦袋。

突然，我大叫一聲：“有了！”我連忙行動(dòng)起來(lái)，用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度，是35厘米，我便沿著跑道走，1步，2步，3步……“這樣做太麻煩了。”我心里想，怎樣辦呢？我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽，拿來(lái)幾卷卷尺，和我的小伙伴們一齊量起來(lái)。我們用卷尺量出直道的長(zhǎng)度，再用步測(cè)的方法量出彎道的長(zhǎng)度。最終，我們量出來(lái)了，跑道的周長(zhǎng)是200米，然后，我用小石子在沙地上寫著：200X3=？“是600！”不知是哪個(gè)小機(jī)靈鬼冒出了一句，我一看，是對(duì)的，便興奮地喊起來(lái)：“我算出來(lái)了！我算出來(lái)了！我跑了600米！”

我心里甜滋滋的，因?yàn)?，我?huì)在生活中用數(shù)學(xué)了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇15

幾天前的數(shù)學(xué)課，邵教師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)一千米有多長(zhǎng)。

教師告訴我們操場(chǎng)的一周是200米，要走幾圈是一千米呢？同學(xué)們異口同聲的說：“5圈”教師有點(diǎn)擔(dān)心又有點(diǎn)神秘地說：“你們走得下來(lái)嗎？”我們自以為是的說：“能”。

開始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，可是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學(xué)還記錄了我們走得時(shí)間，我們走完一千米用了15分鐘。教師問我們：“感受如何呀？”一位同學(xué)說：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”教師笑著說：“還自以為是嗎？”我們有氣無(wú)力地回答：“不了?！?/p>

這就是邵教師帶著我們到操場(chǎng)體驗(yàn)一千米的故事。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇16

今日是星期五，考卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自我的眼睛，僅有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自我也考100分。但都怪自我粗心大意這個(gè)毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不明白是怎樣回事。

并且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的，但沒來(lái)得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去，我就能夠考90分，這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

并且檢查是寫起字來(lái)要快，要細(xì)心，不要寫錯(cuò)字，不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的，并且要多算幾遍，寫答案時(shí)要快一些，不能粗心，因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

我在這個(gè)月里，更加努力，因?yàn)槲颐媾R的.不將是小考，而是期末測(cè)試，我必須會(huì)努力努力再努力，在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇17

今日，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎樣聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，經(jīng)過對(duì)折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以僅有經(jīng)過計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。之后，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，經(jīng)過比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，并且還是后者的10多倍。

其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇18

數(shù)學(xué)中有很多有意思的小故事，因?yàn)槲覀兊纳钍请x不開數(shù)學(xué)的，今日跟大家分享一個(gè)有意思的數(shù)學(xué)小故事。一個(gè)牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎樣得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。

第三天放羊時(shí)，他一步都不離開羊群。

突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些異常，于是走近仔細(xì)的看了看，嚇了一大跳！原先，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“你這披著羊皮的狼”。狼被了，羊群保住了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇19

2月1日是爸爸的生日，我和媽媽都忘了，所以今日來(lái)補(bǔ)。

晚上，我和媽媽一齊去蛋糕店訂蛋糕。我選了一個(gè)大蛋糕，要50元錢。媽媽又想到蛋糕要在半個(gè)小時(shí)之后才能做好，所以又買了3杯小蛋糕給爸爸、我和王姐姐。每杯2元，總共要56元。媽媽要阿姨便宜點(diǎn)，就只花了55元。媽媽又看到櫥窗里只剩下最終一杯了，媽媽說：“我們經(jīng)常在你家訂蛋糕，干脆把那杯也送給我們吧！”阿姨同意了。就這樣，我們就有了4杯，相當(dāng)于每杯只花了1元2角5分。這些都是我自愿用壓歲錢為爸爸買的。

訂好了蛋糕，我們就高高興興地到姑姑家吃晚飯了，爺爺奶奶還在那里等著呢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇20

今日早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不明白該買什么了。

首先我們來(lái)到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)歡樂維生素咀嚼片。

之后我們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)，最終我們來(lái)到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

這時(shí)媽媽想起來(lái)了，她身上只帶來(lái)一百元，也不明白夠不夠。

我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長(zhǎng)歡樂維生素咀嚼片29.9元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。之后我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長(zhǎng)歡樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學(xué)會(huì)了計(jì)算，要不然還要出丑呢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇21

今日晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不明白一瓶水是多少錢？

媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自我算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)當(dāng)找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇22

今日，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自我想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，最終讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇23

今日上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來(lái)??！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原先這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)

100×50÷2=2500（平方厘米）。

看著最終把自我不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎樣難，只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇24

今日是大年二十八，天氣異常晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來(lái)，趕緊穿好衣服和媽媽一齊來(lái)到了菜場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來(lái)我家看奶奶，和我們一齊過年?！庇谑俏液蛬寢屬I了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長(zhǎng)豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今日買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇25

今日中午，為了能把筷子體積測(cè)得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位僅有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬(wàn)事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測(cè)定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測(cè)量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測(cè)定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲??！

之后，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國(guó)（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國(guó)人民，也不！應(yīng)當(dāng)是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，僅有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加完美，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇26

自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后，我就捉摸改善的方法，可是就是想不到一種簡(jiǎn)單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。

到餐館點(diǎn)了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來(lái)，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自我無(wú)所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)水面吹了幾口氣，水面就起了幾個(gè)泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的吸管時(shí)，水面下降了一點(diǎn)，我突然有了辦法，歡樂極了，食欲大增，今日吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇27

盼望的時(shí)刻總算到了，一放學(xué)，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來(lái)的燒杯。接滿水后，細(xì)心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。之后，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準(zhǔn)備分兩次來(lái)測(cè)量筷子的體積。

實(shí)驗(yàn)開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動(dòng)的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動(dòng)，否則溢出來(lái)的水就太多了，測(cè)定結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻?，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最終，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。

結(jié)果，我失敗了。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的筷子體積僅有3立方厘米，跟我計(jì)算的筷子體積相差甚遠(yuǎn)。起初，我還有些不相信，經(jīng)過反復(fù)思考，我最終明白了失敗的原因。原先是因?yàn)闊目趶教罅?，即使燒杯沒有裝滿水，人的視覺也會(huì)看成是裝滿的，加之筷子的體積又太小，且燒杯的刻度又過大，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偏差。所以，我得改善改善實(shí)驗(yàn)方法才行。相信我會(huì)成功的，不是說失敗是成功之母嗎？

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇28

今日中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

一回到家，想到能夠做實(shí)驗(yàn)了，心境真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專門測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來(lái)計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的話，那么就說明我的實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一看實(shí)驗(yàn)用具還不夠，所以只好等到明天了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇29

午時(shí)放學(xué)時(shí)，班主任教師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測(cè)算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭......，最終，有了一點(diǎn)眉目。我能夠?qū)⒁淮涡钥曜臃湃胙b滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎樣辦呢？可不能夠用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)當(dāng)是能夠的，但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好??！經(jīng)過冥思苦想，我最終自豪的笑了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇30

昨日傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務(wù)是自我跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買到好吃的西瓜。

小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢？”“７毛?！蔽倚南耄何鞴显鯓舆@么便宜呀？！我就說：“１元錢我買兩個(gè)，行不行？”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個(gè)？７毛是一斤吶。”“哦?！蔽矣X得異常不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的?！肮?，這下幫我解圍了！”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI黃西瓜吧?！比缓?，我飛快地跑過去。

這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我明白瓜農(nóng)說的７毛錢是什么意思了！我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)。可姥姥說我不會(huì)，她就去買了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自我去了另一個(gè)瓜攤。這次，我成功地談好了價(jià)錢，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原先也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共是９斤，也就是９x0.65＝5.85（元），我又順利地談到5.5元，成交。

這次買瓜收獲可不小??！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇31

今天是10月1日，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)和國(guó)慶節(jié)。爺爺說 晚飯的時(shí)候，有客人會(huì)來(lái)我們家吃飯，所以今天早上我和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買菜了。

到了菜市場(chǎng)，人山人海，里面的菜各種各樣，五花八門。我和媽媽要買的菜是：一只雞、一條魚、油豆腐、青菜，還要買一份酸酒鴨。

首先我們?nèi)ベI雞了，一只雞8元錢一斤，媽媽就去市場(chǎng)上買了一個(gè)4斤的雞，買完之后媽媽問我：“一只雞，8元錢一斤，我買了一個(gè)4斤的雞，總共多少錢？”我算了一下：8×4=32（元）我說：“總共32元?！眿寢屨f：“你真厲害?！?/p>

我們接下來(lái)就買魚。媽媽選了一條紅鯉魚就買了，還問我：“魚10元錢一斤，我買的魚是1.5斤的 ，這條魚多少錢？”10×1.5=15（元），“15元?！眿寢尶洫?jiǎng)了我一番。

接著我們就買油豆腐了。媽媽買了2斤油豆腐，一斤油豆腐7元。我心想：媽媽待會(huì)兒，肯定還會(huì)問我，我先計(jì)算吧，2×7=14（元），媽媽張開口的時(shí)候，我就說：“14元?！薄澳阏姘?！”

我和媽媽再去買青菜。3元的青菜，買了2斤。2X3＝6(元)，“6元?！?/p>

回家的時(shí)候，我和媽媽還買了32元錢的酸酒鴨 ，就回家了 。下午的時(shí)候，吃完飯，媽媽問我，今天買這些菜，總共花了多少錢？32+15+14+6+32=99(元）“總共99元錢?！薄澳阏媸翘珔柡α?，這么難你都會(huì)。”媽媽又夸獎(jiǎng)了我一番。

數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，就像是形影不離的好朋友。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇32

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，無(wú)論你走到哪里，總會(huì)可以看見一些生動(dòng)可愛的數(shù)字。望著這些數(shù)字，就仿佛看到了一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子在你眼前奔跑跳躍，就仿佛聽到了這些調(diào)皮娃娃玩耍時(shí)的嬉戲聲……

記得在2019年2月的一天，我再次與這些淘氣的“小家伙們”碰面了。

在2月份的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚。我并沒有選擇到小區(qū)外去玩耍，而是選擇了在家里潛下心來(lái)讀一本數(shù)學(xué)課外書，以此來(lái)繼續(xù)豐富我的大腦。說做就做，我從書柜里拿出了一本數(shù)學(xué)課外書，坐在桌子上津津有味地看著。看著看著，這本書仿佛跟我變了個(gè)魔術(shù)，我居然變成了故事中的酷酷猴。忽然，故事按照書中所說的發(fā)生了……

到了非洲，一頭大象向我們走來(lái)，我先向他鞠躬，問道：“請(qǐng)問，黑猩猩住哪？”大象打量了一下我們，說道：“看你們是遠(yuǎn)道而來(lái)，那我就送你們到那吧！”我把風(fēng)動(dòng)車裝置安在了一個(gè)比較安全的地方，一邊吹風(fēng)，一邊欣賞著非洲大草原的美景。一路上，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡呼聲、贊嘆聲，不一會(huì)兒，就到了黑猩猩常來(lái)玩的一片樹林。突然，有三只小狒狒從樹叢中鉆了出來(lái)，沖著花花兔“呼！呼！”地叫，把花花兔嚇了一跳。

我笑著問他們：“請(qǐng)問這里有黑猩猩嗎？”一個(gè)高高的狒狒說道：“這里至少有一千只黑猩猩。”另一只矮個(gè)狒狒說道：“這里的黑猩猩不到一千只。”一只肥狒狒說道：“這里至少有一只黑猩猩?！?/p>

忽然從樹上跳下來(lái)一只大狒狒，說道：“他們說的話中，至少有一個(gè)是對(duì)的?！?/p>

聽完他們的話，我拉起花花兔的手就走，說道：“這里一只黑猩猩都沒有！”“為什么呢”花花兔說道。我分析著說：“你想啊，由于三只小狒狒……所以，這里一只黑猩猩都沒有！”

說完，我像是被什么力量吸了出來(lái)，周圍的樹林全都沒有了，我又變回了自己。這時(shí)，這則小故事我也讀完了，從這個(gè)故事中，我也學(xué)到了怎樣推理三個(gè)人說的話中那一句是正確的。看來(lái)，數(shù)學(xué)還真是深?yuàn)W啊！以后還得多多抽出時(shí)間來(lái)看點(diǎn)數(shù)學(xué)課外書！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇33

一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除?！蓖瑢W(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。

當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外。如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。

而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù))，所得的差，當(dāng)然能被3整除了。同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎?

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇34

今天是數(shù)學(xué)無(wú)作業(yè)日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了。一路上，我都在想：究竟是什么樣的游戲，怎么玩呢？

回到家，我吃晚飯，迫不及待地問媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說：“沒問題，你玩10分鐘吧。”我興高采烈地打開電腦，開始玩了起來(lái)。我先玩第二個(gè)轟炸導(dǎo)彈游戲，游戲畫面會(huì)給你一個(gè)乘法算式，但是沒有答案，飛機(jī)會(huì)扔下三個(gè)導(dǎo)彈，導(dǎo)彈上是結(jié)果，有兩個(gè)錯(cuò)誤結(jié)果，一個(gè)正確結(jié)果，你必須在最快的時(shí)間內(nèi)選擇正確的答案。我玩了6關(guān)，全部正確，我高興得心花怒放。我又開始挑戰(zhàn)第一個(gè)游戲，它就像數(shù)字版“連連看”，最后剩的數(shù)字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來(lái)我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰(zhàn)勝媽媽。

這個(gè)乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學(xué)乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇35

今天我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦。我很榮幸被選中參加比賽。

我們先排隊(duì)去多功能室，不一會(huì)到了，看到那里氣氛有點(diǎn)緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎。呵呵說正事，考試開始了。我先填上名字開始審卷了，感覺這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺做到了第二大題，說：用一根20米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想長(zhǎng)和寬各是多少？（有五個(gè)答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個(gè)我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎。我想了想，對(duì)了，老師上課講過，正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。我高興極了。不一會(huì)就把這張?jiān)嚲碜龊昧?。我還是從頭到尾認(rèn)真的檢查了一遍我才安心的交了卷。

通過這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要靈活運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇36

今天，我和媽媽去超市購(gòu)物。一進(jìn)門，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說：“讓我們感受一下不同物品的重量吧?！眿寢屇贸鲆话?0克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心的話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計(jì)了一些東西的重量，我還像一個(gè)平衡秤一樣，把兩樣?xùn)|西放在左右手上，比較重量。我覺的最難估的是罐頭，因?yàn)樗暮凶雍苤?，后?lái)，我有了個(gè)小竅門：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準(zhǔn)了。這時(shí)，媽媽說：“我要買3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的問題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買完?yáng)|西，我們要去結(jié)賬時(shí)，看見鞋區(qū)有個(gè)牌子：鞋子6折起。媽媽說：“如果一雙鞋600元，打完折后，應(yīng)付幾元？”我想了想說：“360元?！眿寢屨f：“不錯(cuò)呀。兒子。”

我開心的笑了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇37

終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了。一大早，奶奶就打來(lái)了電話，問我們什么時(shí)候能到家，我支支吾吾答不上來(lái)，掛了電話，我趕緊去問媽媽。

媽媽說：“我考考你。從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時(shí)跑120公里，在不是高速公路的路上每小時(shí)跑80公里，咱們十點(diǎn)出發(fā)，你說幾點(diǎn)能到？”

沒等媽媽說完，我就開始計(jì)算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時(shí)跑100公里。180／100＝1（小時(shí)）……80（公里），要1小時(shí)還要余80公里才能跑完全程，余下80公里，汽車在1小時(shí)內(nèi)就能跑完，但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快，所以大約2小時(shí)就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點(diǎn)就能到家?！?/p>

媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊給奶奶打了個(gè)電話：“奶奶，你12點(diǎn)就能見到我了?！?/p> 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇38

今天，我的媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧?！蔽艺f：“好呀?！?/p>

我的媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24、“我的媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問我的媽媽。我的媽媽說：“你自己想想吧?！庇谑?，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇39

今天我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦！我很榮幸被選中參加比賽。

我們先排隊(duì)去多功能室，不一會(huì)到了，看到那里氣氛有點(diǎn)緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎！呵呵說正事，考試開始了！我先填上名字開始審卷了，感覺這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺做到了第二大題，說：用一根20米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，想一想長(zhǎng)和寬各是多少？（有五個(gè)答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個(gè)我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎！我想了想，對(duì)了，老師上課講過，正方形也是特殊的長(zhǎng)方形。我高興極了！不一會(huì)就把這張?jiān)嚲碜龊昧恕Ｎ疫€是從頭到尾認(rèn)真的檢查了一遍我才安心的交了卷。

通過這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要靈活運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇40

第一種：這幾個(gè)數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計(jì)算。

（91+97）x7/2=188x7/2=658

第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。

91+92+93+94+95+96+97=100x7—（9+8+7+6+5+4+3）=700—42=658

第三種：這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，94在最中間，第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94，原題變成：

91+92+93+94+95+96+97=94x7=658

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇41

今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查，爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說：“數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的打線方法好嗎?”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實(shí)用的打線方法。

第一步：用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

第二步：用154mm除以2得出77mm。

第三步：在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm，然后各打個(gè)點(diǎn)。

第四步：用直尺連接這兩個(gè)點(diǎn)劃一條線。

然后，我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了，明天去學(xué)校一定要把這個(gè)方法告訴我的同學(xué)們，讓他們也打出漂亮的直線。

作者：韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班

指導(dǎo)教師：蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇42

今年暑假數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道題是要稱二本書的重量。于是，我便去找奶奶要秤。奶奶說她沒有秤。那可怎么辦?我座在沙發(fā)上發(fā)呆，突然腦中靈光一閃，有人----俗語(yǔ)說:“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我想只有自己制作一把稱了。

于是我找來(lái)空牛奶盒，把空牛奶盒的紙皮一塊塊相應(yīng)地剪下來(lái)，拿來(lái)透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體，貼好放在臺(tái)面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來(lái)一些已標(biāo)有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來(lái)的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。

激動(dòng)人心的稱書活動(dòng)開始了。我將書放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我書的重量了。剛好159克。哈哈哈！功夫不負(fù)有心人！我終于完成數(shù)學(xué)作業(yè)了。奶奶知道后對(duì)我贊不絕口。

原來(lái)，生活上處處都有“秤”呢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇43

今天，我和媽媽在江南西名店城門口，看到一個(gè)推銷員正在推銷一種特殊的衣架。根據(jù)推銷員的介紹，覺得它很神奇，不僅可以將衣服掛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還能節(jié)省掛衣服的位置。我們看了一會(huì)兒開始對(duì)這種衣架感興趣啦。聽完銷售員的介紹，我們分析了衣架的用處。

我問媽媽，我們家的衣柜大約有83厘米，我算過一件衣服大約要占0.6厘米，那一個(gè)柜只能掛83×0.6＝50件衣服。但是這種衣架用兩個(gè)手指的位置（也就是2厘米的地方）就能掛5件衣服，如果按平時(shí)的放法，兩厘米的的位置就只能掛件衣服大約3件衣服，用了這種衣架，衣柜就能放83÷2≈42個(gè)這樣的衣架，42×5＝210件衣服。省掉的位置真是難以想象，能省3個(gè)柜的位置，83×3＝249厘米＝2.49米。

因此，如果家家戶戶都買這樣的衣架，可以節(jié)省買很多衣柜。現(xiàn)在我們都愛追求時(shí)尚，買很多漂亮的衣服都不用為衣柜夠不夠放的問題而擔(dān)憂了，這樣的衣架是否也適合你呢？

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇44

今天，我學(xué)到了新的知識(shí)。在一、二、三年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學(xué)習(xí)更多的角。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是平角，一個(gè)是周角。這兩個(gè)新朋友要從現(xiàn)在開始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個(gè)角，和以前的角都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個(gè)角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說銳角，銳角是1～89度的角。再說直角，直角是90度的角。然后說鈍角，鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。

周角是360度的角。

雖然平角和周角是新認(rèn)是的角，但它們?cè)谏钪羞€是存在的。你看當(dāng)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后，就形成了一個(gè)平角，當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)就形成了一個(gè)周角，轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長(zhǎng)見的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇45

大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，它自己也在自轉(zhuǎn)。

清晨，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，就會(huì)與地面形成一個(gè)0度角。上午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)銳角。到了中午，太陽(yáng)在正上方，會(huì)和地面形成一個(gè)直角。下午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)鈍角。而夕陽(yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)平角，次日的清晨，太陽(yáng)又重新從地平線升起，這時(shí)太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)周角。

以前我只知道最簡(jiǎn)單的三個(gè)角（銳角、直角、鈍角），現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，又新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)角：平角和周角，也知道了它們的含義。

還有，我知道了太陽(yáng)發(fā)出的光可以看成是射線，公路可以看成是直線，而鐵路上的兩條鐵軌可以看成是平行線。這些都是我們?cè)谏钪泻途€與角有關(guān)的知識(shí)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇46

琪琪走著走著，就來(lái)到了“喜羊羊與灰太狼3《兔年頂呱呱》”里的甜蜜世界?！巴郏≌媸翘烂盍?！我能住這嗎？真是如夢(mèng)境一般?。　辩麋髑椴蛔越亟辛似饋?lái)。

突然，琪琪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房間，是收銀員住的房子。琪琪問“我可以住這嗎？”“當(dāng)然可以了，”收銀員熊大伯說，“不過要回答我的問題。”說完，他就拿出了一塊木板：媽媽的學(xué)校有2棟教學(xué)樓，每棟有5層，每層有6個(gè)教室。請(qǐng)問：媽媽學(xué)校一共有幾個(gè)教室？琪琪說：“這簡(jiǎn)單！”揮筆就寫了起來(lái)：先算一棟教學(xué)樓有6×5=30（個(gè)）教室，那么2棟教學(xué)樓就是：30×2=60（個(gè)）教室。答：媽媽學(xué)校有60個(gè)教室?！拔?！寫完了！請(qǐng)您過目！”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！我給你開了一張‘甜蜜卡’，你可以住這了?！薄耙?！”寒假數(shù)學(xué)樂園就給大家告一段落了，祝大家兔年吉祥萬(wàn)事如意！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇47

今天，我什么事都干完了，我覺得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來(lái)量，想到這，我便開始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的白線，就開始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?

我回房間拿起書學(xué)書來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著綫去量，過了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。

我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇48

暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多??！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是：23元、9元、3元、6.5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。

在收銀臺(tái)前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來(lái)，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果，沒想到我也這么快地算對(duì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì)有進(jìn)步的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇49

今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚?，不買我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國(guó)炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買些去吧?！崩夏棠逃终f道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買兩斤去?！闭f完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱上稱。

我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00,嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢就由媽媽收了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇50

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60times；2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70times；2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇51

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，大家一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。以下是為大家提供的數(shù)學(xué)日記學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!

我們生活在一個(gè)數(shù)字的世界里，書上有頁(yè)數(shù)，街上有里程數(shù)，樓房有層數(shù)房號(hào)，買菜有重量，重量又有價(jià)錢，衣服數(shù)，日歷上有天數(shù)，車上有公里數(shù)，印刷有錢張數(shù)，東西有長(zhǎng)度和寬度，計(jì)算器上有號(hào)碼，人有高度，筆有長(zhǎng)度，東西有重量，字有筆畫數(shù)，每年有月數(shù)，每月又有多少天，每天有24小時(shí)，每小時(shí)有60分鐘，每分鐘有60秒鐘。

數(shù)字有很多有趣的含義，數(shù)學(xué)家很認(rèn)真地研究過，比如圣經(jīng)數(shù)，正值數(shù)等等。

數(shù)學(xué)是多么重要呀!所以我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)才能在這個(gè)數(shù)字的環(huán)境里生活，不然買菜都不會(huì)算帳呢!

以上就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，請(qǐng)大家及時(shí)鎖定!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇52

試卷來(lái)了!試卷來(lái)了!隨著這一句話，我趕緊回到座位上。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。為什么呢?

因?yàn)槲覟榱诉@場(chǎng)考試，昨天在家做了好幾張?jiān)嚲?。如果考不好迎?lái)了的是一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’，而考得好卻是一頓美味的大餐。當(dāng)成績(jī)被報(bào)出來(lái)以后。我的心終于平靜下來(lái)了。95分這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。至少回家少了那一場(chǎng)" 暴風(fēng)雨‘’。老師說要把90分以上的和60分一下的去qq群說一下，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了看錯(cuò)題。錯(cuò)了一道簡(jiǎn)便計(jì)算，兩道填空題，一道選擇題。我快速訂正好。等其他組員訂正好交給老師去。

回到家后，爸媽就問我;'考得怎么樣?不錯(cuò)，95分?！?，的確不錯(cuò)，走我們到外面去吃!看來(lái)，考的好還有福利，下次我爭(zhēng)取再考好!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇53

今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）

報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問：還剩多少錢？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。

報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。

生活費(fèi)也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。