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          攀枝花市第七高級中學校2022年排名

          Ai高考 · 高中學校
          2022-10-30
          更三高考院校庫

          學校的排名情況往往代表著該學校在當?shù)貙W校的地位,排名名列前茅的學校往往都是學生和家長們十分青睞的對象,而學校的排名情況也逐漸變成了學生和家長們選擇學校的一個標準,一所學校的排名是家長們和同學們了解學校的開場白,每位家長都希望自己的孩子能上排名靠前的學校吧,但是適合自己孩子的才是最好的。希望同學們都能進入心儀的高中學校。

          攀枝花市第七高級中學校2022年排名

          攀枝花市第七高級中學校排名情況


          學校名稱學校類型排名情況
          攀枝花第七中學省級示范中學2

          攀枝花市第七高級中學校簡介

          學校共占地415畝,校舍建筑面積10萬平方米,綠化面積13萬平方米,固定資產(chǎn)總值1.55億元,是全市面積最大、環(huán)境最優(yōu)美、硬件設(shè)施最好的高中學校。學校實行一校兩區(qū)辦學:“一?!?,即攀枝花市第七高級中學校教育集團,“兩區(qū)”即七中教育集團西城校區(qū)和七中教育集團花城校區(qū)兩個教學區(qū)域,其中西城校區(qū)作為校本部。學校將以“龍頭帶動、打造品牌、穩(wěn)步實施、整體推進”為原則,高標準定位,高水平建設(shè),高質(zhì)量發(fā)展,并在集團的兩個校區(qū)實行“八統(tǒng)一”的一體化管理,即統(tǒng)一集團法人、統(tǒng)一集團文化、統(tǒng)一編制崗位、統(tǒng)一經(jīng)費管理、統(tǒng)一招生入學、統(tǒng)一教師安排、統(tǒng)一研訓活動、統(tǒng)一評價考核。2019年9月,學?,F(xiàn)有在崗教職工483人,109個教學班,學生5177人。其中,高中學生4466人;義務(wù)教育學生711人。

          攀枝花市第七高級中學校辦學歷史

          學校于1981年由攀枝花鋼鐵公司創(chuàng)建,原名攀枝花鋼鐵集團公司第一中學(攀一中),五年之后的1986年創(chuàng)辦為四川省重點中學。1989年,學校搬遷到西區(qū)清香坪,辦學條件得到極大改善。2002年,學校成功創(chuàng)辦為四川省首批國家級示范性普通高中(國重)。2013年,學校被認定為四川省首批一級示范性普通高中。2005年12月,攀鋼一中正式移交攀枝花市政府舉辦和管理,并更名為攀枝花市第七高級中學校。2016年3月,經(jīng)市委、市政府同意,市教育體育局批準,攀枝花市第七高級中學校教育集團成立。攀枝花市第七高級中學校教育集團是首批四川省國家級示范性高中、首批四川省一級示范性高中,由攀枝花市人民政府舉辦,直屬攀枝花市教體局管理的正縣級全額撥款事業(yè)單位。學校先后榮獲全國和諧校園先進單位、全國群眾體育先進單位、四川省最佳文明單位、國家級示范性高中等國家、省、市榮譽稱號100多項。學校以校風淳、理念新、管理嚴和質(zhì)量高而聞名市內(nèi)外,贏得了社會廣泛贊譽,是攀西地區(qū)和川滇交界地區(qū)莘莘學子無限向往的求學殿堂。

          攀枝花市第七高級中學校辦學特色

          七中發(fā)展沉淀出了“敦品勵學,和諧發(fā)展”的辦學思想,積淀形成了“自動自發(fā),自強不息”的學校精神;鑄造了特色鮮明的校訓(明德、恒志、日進其能)、校風(新風、雅道、至善人和)、教風(樂教、精業(yè)、立己達人)和學風(篤學、敏辨、身踐力行);形成了以升學預備教育為主體,以藝體特長教育和國際教育為兩翼的“一體兩翼”的優(yōu)質(zhì)高中辦學模式。學校秉承剛性、微觀、服務(wù)、目標管理的傳統(tǒng),強調(diào)執(zhí)行力和令行禁止。形成了“學校管理抓干部、教學管理抓年級、教師管理抓課堂、學生管理抓班主任、學校發(fā)展抓改革”的科學高效的“五抓”管理運行機制。強化年級教學部工作,實行年級教學部主任負責制,把黨支部建在年級,在教學部建立了“年級工作法、高三工作法、班主任工作法、備課組工作法”等“四大”常規(guī)工作法為標志的成熟管理體系。

          學校始終堅持德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點的德育內(nèi)容與活動,促進學生內(nèi)化規(guī)范、外塑形象,人人爭做文明學生、優(yōu)秀學生。德育工作堅持以理念引領(lǐng),以隊伍保障,以成人成才為中心,以感恩教育、養(yǎng)成教育為主線,以提高學生自我管理能力為重點,以豐富的德育活動為載體,充分利用心理教育平臺,培養(yǎng)胸懷天下之志、造福人類之心,成就和諧發(fā)展心態(tài),形成全員參加、全方位滲透、全過程參與的德育工作模式。

          學校的排名很好的展示了學校的辦學實力以及辦學成績,是大家選擇學校時候最要的參考對比信息。想要就讀一所好的學校,當然所需要的自身條件的要求也就越高,特別是分數(shù)的要求,所以,如果有了心儀的學校,大家一定要在日常的學習當中多加努力才行。

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