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          【李白古詩文作品鑒賞】《贈韋侍御黃裳其一》原文賞析及翻譯

          Ai高考 · 古詩詞
          2022-10-30
          更三高考院校庫

          贈韋侍御黃裳其一

          李白 〔唐代〕

          太華生長松,亭亭凌霜雪。
          天與百尺高,豈為微飆折。
          桃李賣陽艷,路人行且迷。
          春光掃地盡,碧葉成黃泥。
          愿君學(xué)長松,慎勿作桃李。
          受屈不改心,然后知君子。
          翻譯和注釋

          譯文
          華山頂上的高松,玉立亭亭凌霜傲雪。
          天生的百尺長松,豈能為小的狂風(fēng)所折?
          而桃李卻與長松不同,它們所賣弄的是艷麗的美色,使行路之人為之著迷。
          當(dāng)春光已盡之時,它的碧葉就化成了黃泥。
          希望君要學(xué)長松,切記不要作桃李。
          受屈而忠心不改,然后才能辨別誰是真君子。

          注釋

          韋侍御黃裳:即韋黃裳。嘗為萬年縣尉,后為殿中侍御史。此為贈友之詩,勉勵友人要學(xué)長松,勿以風(fēng)霜改色并勉勵老友要為官清正廉潔,不要嘆老哇卑。
          太華:即西岳華山。
          微飆(biāo):小風(fēng),微風(fēng)。
          陽艷:亮麗美艷。

          贈韋侍御黃裳其一問答

          問:《贈韋侍御黃裳其一》的作者是誰?
          答:贈韋侍御黃裳其一的作者是李白
          問:贈韋侍御黃裳其一是哪個朝代的詩文?
          答:贈韋侍御黃裳其一是唐代的作品
          問:太華生長松,亭亭凌霜雪出自哪首詩文,作者是誰?
          答:太華生長松,亭亭凌霜雪 出自 唐代李白的《贈韋侍御黃裳其一》
          問:太華生長松,亭亭凌霜雪 的下一句是什么?
          答:太華生長松,亭亭凌霜雪 的下一句是 天與百尺高,豈為微飆折。
          問:出自李白的名句有哪些?
          答:李白名句大全

          贈韋侍御黃裳其一賞析

          此組詩作于李白被“賜金還山”,離開長安后的第二次漫游時期。是贈給韋黃裳的政治諷諫詩。

          此詩中作者以高大挺拔、不畏霜雪的青松形象為喻,歌頌了在黑暗、腐朽、反動勢力強大壓力之下,不肯同流合污、傲岸不屈的君子。而以只能在春光中“賣陽艷”的桃李作比,諷刺和嘲笑了那些只會阿附權(quán)貴、隨波逐流的歷史小丑,指出他們雖能取媚炫赫于一時,但終究逃脫不了“碧葉成黃泥”的可悲下場,絕沒有好結(jié)局。

          詩分三層來寫,每四句表達一層含義?!疤A生長松,亭亭凌霜雪。天與百尺高,豈為微飆折?!笔姿木湟郧嗨芍涟?,喻君子之高風(fēng)亮節(jié)。太華,指西岳華山。微飆,微風(fēng)。這四句表面是說:西岳華山之上,生長著高大的青松。它巍然挺立,不畏風(fēng)雪嚴寒。大自然賦予它百尺高的軀干,微風(fēng)豈能將它吹彎吹折?實際意義則是,真正的正直之士,都是些在權(quán)貴面前傲岸不屈的人,面對腐朽勢力的迫害毫不畏懼。他們耿介正直,與生俱來,永不更改,絕不動搖。詩人用“長”、“亭亭”、“百尺高”來描繪著青松的形象,顯示出其生長于高峻雄偉的名山之上挺拔傲岸之姿。以此象喻君子坦蕩的胸懷、正直的德行、耿介的性格、高遠的志向和堅定的意志。而“豈為微飆折”一句,以反詰作頌語,頓挫有力,表現(xiàn)出詩人對丑惡勢力充滿蔑視的鮮明態(tài)度。

          接下來四句,寫與青松形象恰恰相反的桃李?!疤依钯u陽艷,路人行且迷。春光掃地盡,碧葉成黃泥?!碧依钪ㄔ陉柟饷髅摹⑻鞖馇缗?、春風(fēng)和煦的日子里來賣弄自己鮮艷的姿容和美色,走路由此經(jīng)過的行人莫不被其迷惑。然而,本質(zhì)使然,當(dāng)春光逝去之后,花兒褪色、凋零,乃至秋風(fēng)起,便連碧葉也飄落得蕩然無存,全都化作塵泥了。這里,以桃李比喻那些趨炎附勢、賣身投靠、鉆營投機、取悅權(quán)貴而得逞一時的小人,他們雖然暫時占據(jù)春光,得意非凡,使人們一度為假象所迷惑,以為他們會永遠春風(fēng)得意。但是一旦“春光掃地盡”,小人們所依附的權(quán)貴犯科、倒臺,他們所依仗的腐朽勢力大勢已去,那么,這些人也就會“樹倒猢猻散”,隨之徹底完蛋。最后只落得個“碧葉成黃泥”被掃進歷史垃圾堆的可悲下場。

          桃李和青松,詩人是以對照的方式來描繪的。以松樹的挺直,襯托出了桃李的低矮、卑瑣、彎曲;以松樹的凌霜傲雪,襯托出了桃李的畏風(fēng)畏雨;以桃李的賣弄陽艷,來反襯松樹的剛正不阿;以“花、葉成泥”,來映襯青松的四季不改其容、千載仍挺立、雪壓霜摧不失其青翠本色的堅貞個性。這種對比的寫法,通過相互映照、反襯,使形象更加鮮明、突出。從而不僅節(jié)省了許多筆墨,也言簡意賅地逐層揭示了題旨,給人以非常深刻豹印象。是非曲直異常分明,使人一望而知,馬上便會做出正確的判斷。

          最后,詩人奉勸黃裳:“愿君學(xué)長松,慎勿作桃李。受屈不改心,然后知君子?!毕M軌?qū)W習(xí)松樹的高貴品質(zhì)和精神風(fēng)貌,而千萬不要象桃李那樣,靠著趨附時勢而嬌艷一時。作為監(jiān)察御使,更應(yīng)堅持真理,即使受到打擊和挫折,也決不改變志向。這樣,才能成為一個意志堅強、有所作為的人?!笆芮桓男摹?,這是李白在唐玄宗統(tǒng)治集團黑暗統(tǒng)治之下,堅持進步政治理想的決心,也是向打擊、迫害他的腐朽權(quán)奸的勇敢挑戰(zhàn),對黃裳之流的諷刺與規(guī)勸。

          這首詩政治針對性較強,立場鮮明堅定,諷喻辛辣而刺意直切,使人讀之,對作者的觀點一目了然。但是,因為較為直白,因而思想內(nèi)涵不夠豐富、渾厚、博大,認識的深度也略有欠缺。藝術(shù)上,首四句寫青松,次四句寫桃李,末四句為勸戒之語,形式整飭,結(jié)構(gòu)完整,形象對比鮮明。呂居正《童蒙訓(xùn)》云:“學(xué)古人文字須得其短處,如杜子美詩頗近質(zhì)野處……魯直詩太尖新太巧處……”可見藝術(shù)欣賞不應(yīng)??雌鋬?yōu)點,也應(yīng)知其不足。李白此詩也有不足之處,這就是此詩與他的那些想象豐富、筆力勁健、情感充沛的回腸蕩氣之作風(fēng)格有異,在表達正確思想的同時,藝術(shù)感染力略顯遜色。

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