許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編整理的閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(一)

我的爸爸喜歡歷史，尤其是對(duì)中國(guó)的近代史頗有研究，他給我講了很多這方面的故事。

小時(shí)候，他給我講王二小、張噶、海娃、雨來(lái)……上學(xué)了，他就給我講火燒圓明園、南京_，講狼牙山五壯士、四行倉(cāng)庫(kù)八百壯士……一直以來(lái)，那些抵抗外國(guó)侵略者的英雄們都是我所敬佩的人，當(dāng)我再次在語(yǔ)文課上學(xué)到王二小這篇課文時(shí)，我就被王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、英勇獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事訴說(shuō)的就是抗日小英雄王二小的故事。

讀著課文，我感覺(jué)眼淚已經(jīng)要掉下來(lái)了，和王二小相比，我是多么的渺小，差不多的年齡，我還在為早飯不合口味而發(fā)脾氣，還在為爸爸不給我買故事書而生氣，而王二小卻為了保護(hù)鄉(xiāng)親們和八路軍而奮不顧身，最后英勇犧牲。就在開始寫這篇作文時(shí)，我還因?yàn)椴恢涝趺聪鹿P想放棄，當(dāng)爸爸笑瞇瞇地把我語(yǔ)文課本拿出來(lái)翻到二小這篇課文時(shí)，我一下子覺(jué)得有東西寫了，但在寫的時(shí)候，我的臉上一陣陣發(fā)熱，我知道剛才撕紙、摔筆的情形，爸爸全看在眼里。我偷偷瞄了爸爸一眼，他仍然笑瞇瞇地在看書。是啊，和二小的堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、英勇相比，我的舉動(dòng)是多么的可笑，與二小相比，我所遇到的困難是那么的微不足道，所以，我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的希望寄托在我們身上，我們要像二小一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜、機(jī)智，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，要為振興中華而努力學(xué)習(xí)，掌握好一切本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(二)

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的強(qiáng)盛，離不開一代代的人民奮發(fā)圖強(qiáng)、辛勤勞作。他們是我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)盛和繁榮的基礎(chǔ)。

我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在年少時(shí)就立下“為中華崛起而讀書”的誓言，從小就刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后積極報(bào)身到解放全中國(guó)的革命中去。新中國(guó)成立后他日理萬(wàn)機(jī)，為新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞。

17歲的桑蘭在參加第__屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)發(fā)生了意外，胸部以下完全失去知覺(jué)，但她沒(méi)有被病情嚇倒，每天積極配合醫(yī)生進(jìn)行康復(fù)治療，嘴里還常哼著自由體操的樂(lè)曲。她的笑容傳遍全世界，她的樂(lè)觀、開朗感動(dòng)了全世界。我們?yōu)閾碛猩Ｌm姐姐而感到驕傲、自豪。

在汶川地震中，9歲的林浩跑到走廊時(shí)，被樓上跌下來(lái)的同學(xué)砸倒在地。林浩鼓勵(lì)同學(xué)們一起唱歌，林浩看到有一個(gè)男同學(xué)壓在下面，又把他扯了外來(lái)。在第2__屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕會(huì)上，小林浩還和旗手姚明叔叔一起走在中國(guó)體育代表團(tuán)的最前面呢!

張春玲是綿陽(yáng)市六年級(jí)學(xué)生。3歲時(shí)一場(chǎng)意外，讓張春玲美麗的臉龐被燒毀，左后截肢，右手的每個(gè)手指都只剩兩節(jié)，在地震發(fā)生中她去救人，她捂住同學(xué)的頭止血，又把另一個(gè)同學(xué)背到麥田邊，又找?guī)讉€(gè)大人把杜艷梅救出來(lái)，而春玲卻被摔落的石塊砸傷……同學(xué)們哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。

在我們中國(guó)，像他們這些頑強(qiáng)拼搏、富有陽(yáng)光朝氣的少年，有很多很多……我們應(yīng)該下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)頑強(qiáng)不屈的精神，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。長(zhǎng)大后，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大!

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(三)

我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng);我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。

從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國(guó)，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x可以改變?nèi)松嘧x可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時(shí)間選擇一本感興趣的名著拿來(lái)閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的`情感，還可以增添自己對(duì)句式的運(yùn)用，是文章更加神采飛揚(yáng)，讀書還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愉悅心情。多讀書，對(duì)字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識(shí)的字詞用字典查清楚也能加深自己的印象。讀書可以增長(zhǎng)我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時(shí)摘錄下來(lái)，對(duì)自己的寫作水平會(huì)有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來(lái)者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過(guò)程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。

在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從“神舟七號(hào)”到“天宮一號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破，也圓了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)。神舟七號(hào)的成功發(fā)射，在這十三億中國(guó)人的航天夢(mèng)飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國(guó)來(lái)了個(gè)揚(yáng)眉吐氣。這一切都離不開國(guó)家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因?yàn)橛辛素S富的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)在空間技術(shù)方面取得一個(gè)又一個(gè)重大的成就。知識(shí)的力量是無(wú)窮的。

俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡(jiǎn)單地記住書本知識(shí)記住每個(gè)單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。

耳畔又回響起“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(四)

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!這句話說(shuō)得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大志向，將會(huì)影響他的一生。

1910年春，12歲的周恩來(lái)告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來(lái)到了東北。一個(gè)嶄新的世界，展現(xiàn)在這個(gè)淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來(lái)周恩來(lái)回憶：“沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就?！?/p>

在東北周恩來(lái)來(lái)到一個(gè)比較新式的學(xué)校——后改名為東關(guān)模范學(xué)校，這里既教中國(guó)的經(jīng)書，又介紹一些西方的新學(xué)，開設(shè)修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，各種成績(jī)名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠(yuǎn)，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

有一次，魏校長(zhǎng)在給學(xué)生們教修身課時(shí)提出：“讀書是為什么?”其他同學(xué)回答全都是為了各種榮譽(yù)，而他，站起來(lái)莊嚴(yán)地回答：“為了中華之崛起。”由于周恩來(lái)的`南方口音，魏校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽清楚，周恩來(lái)沉重、大聲地重復(fù)說(shuō)：“為了中華崛起而讀書。”

偉大人物之所以偉大在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

是的，我們?nèi)绻材芟袼麄冞@樣，能說(shuō)出“為中華之崛起而讀書”這種恢宏壯志的話;什么事情都能為他人著想;為生活而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí);面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠;用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值;當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！?/p>

讀著周恩來(lái)的這首詩(shī)，讓我下定決心，要像周恩來(lái)一樣用行動(dòng)去踐行著“為中華崛起而讀書”的志向和追求。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(五)

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

或許在每個(gè)時(shí)代中，青年人總是最富激情、最富活力的，他們沒(méi)有處世之道的深謀老練，沒(méi)有利益對(duì)比的權(quán)衡私利，他們的血是熱的，心是紅的，熱情是飽滿的，精神是抖擻的，他們的是非觀點(diǎn)明確，沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)雨后的彎彎繞繞，他們的情感真摯熱烈，沒(méi)有城府至深的虛偽造作，他們的言行直接真實(shí)，沒(méi)有笑里藏刀的虛與委蛇。他們應(yīng)該是時(shí)代的開闊者，前進(jìn)的邁步者，新新的嘗試者。

祖輩們用他們的熱血生命換來(lái)新天地，父輩們用他們的青春雙手下鄉(xiāng)開荒、支邊助困，而我們這輩用什么來(lái)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上聲討西方反華勢(shì)力此起彼伏，當(dāng)“反對(duì)_，保衛(wèi)圣火”的簽名近至千萬(wàn)，當(dāng)bbs上愛(ài)國(guó)貼的點(diǎn)擊、回復(fù)高漲，當(dāng)qq頭像換成中國(guó)心，當(dāng)……其實(shí)，我們這輩人和我們的祖輩父輩年輕時(shí)一樣熱血青春，激昂無(wú)限。誰(shuí)說(shuō)獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)缺乏愛(ài)心?誰(shuí)說(shuō)80后人自私自利不管其它?誰(shuí)說(shuō)吾輩驕橫無(wú)理傲慢不羈?我們用行動(dòng)證明著。

倫敦留學(xué)生在氣溫零度以下跳入特拉法爾加廣場(chǎng)噴泉水池，高舉五星紅旗，反對(duì)_分子噴泉臺(tái)上作秀，向西方記者們展現(xiàn)出維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)決心。殘疾火炬手金晶無(wú)懼危險(xiǎn)，面對(duì)搶奪火炬，用雙手緊緊抱著火炬，用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神。美國(guó)cnn大樓前，旅美留學(xué)生、華人自發(fā)組織集會(huì)，聲討cnn顛倒黑白混淆視聽的言論，表達(dá)了異地游子對(duì)祖國(guó)對(duì)民族的無(wú)限愛(ài)戀與支持。國(guó)內(nèi)里合肥、昆明、武漢等等青年學(xué)生們自發(fā)組織_，表達(dá)捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一，支持奧運(yùn)的心愿。

或許我們的行動(dòng)少了點(diǎn)理智、多了點(diǎn)沖動(dòng)，或許我們的言論少了點(diǎn)大局、多了點(diǎn)偏激，但是這直直接接、真真誠(chéng)誠(chéng)的表達(dá)、發(fā)泄，不難能可貴、不備受感動(dòng)嗎?少了偽裝，少了城府，少了欲利，人生的棱角還沒(méi)被世俗的塵流削平，人生的激情還沒(méi)被凡世的紛擾消磨，我為在這“多事之秋”我們表現(xiàn)出的勇氣、精神所感動(dòng)，所鼓舞。

細(xì)細(xì)想來(lái)，如今全球經(jīng)濟(jì)衰退，西方諸國(guó)定需有人替之買單，中國(guó)無(wú)疑是個(gè)很好的替罪羊，趁著奧運(yùn)全球矚目之際，以_為工具，再?gòu)妮浾撋辖o予政治壓力，迫之妥協(xié)。政治因素也是經(jīng)濟(jì)因素。國(guó)人義憤填膺、憤慨萬(wàn)千，而肇事者依舊無(wú)動(dòng)于衷、置之不理，我們冷靜思考，憤懣之余應(yīng)要理____國(guó)。民族產(chǎn)業(yè)不振興，國(guó)貨產(chǎn)品不提升，在這經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，我們很難不諸多方面不受于牽制，很難擺脫牽一發(fā)而動(dòng)全身、捉衿而見(jiàn)肘的尷尬。我們的勇氣可嘉，我們的熱情可獎(jiǎng)，當(dāng)趨于平靜之時(shí)，我們更應(yīng)該明白忠于職守，節(jié)約資源，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)才是愛(ài)國(guó)建國(guó)之根本。

國(guó)強(qiáng)之重任立于吾輩。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。世界格局變化萬(wàn)千，前進(jìn)道路艱難險(xiǎn)阻，我們唯有不懈奮斗。

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(六)

“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時(shí)光好似撫平了一切，動(dòng)蕩的時(shí)局;瘡痍的心靈;殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)…于我們這代被冠以00后之稱的孩子來(lái)說(shuō)那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個(gè)浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語(yǔ)言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…

第一次看到這句話時(shí)，我還很小。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無(wú)法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我看著這個(gè)命題，又看到了這句話，對(duì)它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個(gè)“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長(zhǎng)“諸生為何而讀書”的問(wèn)題時(shí)那個(gè)十二歲的少年瘦削的臉龐和堅(jiān)毅的神情。

現(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個(gè)中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈的鮮血與努力才鑄造而來(lái)的和平年代。1945年，日本無(wú)條件投降，1949年，新中國(guó)成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，鄧小平南巡講話，經(jīng)濟(jì)改革，社會(huì)進(jìn)步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的周恩來(lái)精神最熱忱最鮮活的體現(xiàn)!

而我們呢，作為新時(shí)代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動(dòng)的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為新時(shí)代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時(shí)代的這一棒。新時(shí)代的明天，將由我們創(chuàng)造!

我們，也正蓄勢(shì)待發(fā)。

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(七)

鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進(jìn)步。

我們迎勝小學(xué)，更是注重文明建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了校園內(nèi)的文明建設(shè)景觀，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文明洋溢校園的每個(gè)角落。

一進(jìn)學(xué)校門，首先映入眼簾的。就是我們的校風(fēng)校訓(xùn)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校因我而精彩”，這幾個(gè)醒目的大字被刻在最顯著的位置，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們要不斷進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要不斷學(xué)習(xí)，每天都要有所進(jìn)步，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就向成功靠近了一點(diǎn)點(diǎn)。

走廊里設(shè)計(jì)了展現(xiàn)我們迎勝小學(xué)精神文明的文化墻。上面寫滿了古詩(shī)文還配有色彩鮮艷的圖畫，讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個(gè)班級(jí)里選出來(lái)的優(yōu)秀繪畫和書法作品，既增加了被選同學(xué)的自信心，又讓我們學(xué)會(huì)了“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

教室門口，還有我們每個(gè)班級(jí)自己設(shè)計(jì)的班徽，班徽旁邊還有展示欄，展示欄里代表著班級(jí)榮譽(yù)的星星，都是需要我們集體合作、集體努力才能爭(zhēng)取來(lái)呢!

操場(chǎng)上，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，五星紅旗每天都會(huì)在這里徐徐升起，每周一還有“國(guó)旗下演講”，為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的舞臺(tái)。

教學(xué)樓旁的“科技之光”，更是時(shí)刻提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，科技報(bào)國(guó)。

迎勝小學(xué)的焦點(diǎn)要數(shù)范明樞老先生的雕像了。當(dāng)年，“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書讀，一起在泰安創(chuàng)立了15所武訓(xùn)學(xué)校，教育孩子們要自立自強(qiáng)，精忠報(bào)國(guó)。我們迎勝小學(xué)更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書讀、有學(xué)上，無(wú)償把自己的家捐獻(xiàn)出來(lái)，而建成的。

文明校園少年強(qiáng)，“學(xué)校因我而精彩”，我們謹(jǐn)遵校訓(xùn)，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守國(guó)法校紀(jì)、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;愛(ài)集體助同學(xué);愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食，低碳環(huán)保生活。

文明校園少年強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明之花在我們的校園燦爛開放!

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(八)

新時(shí)代早已來(lái)臨，因?yàn)楦母镩_放的到來(lái)，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了，中國(guó)再也沒(méi)有文盲了，即使沒(méi)有錢，也能夠靠國(guó)家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)的國(guó)家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來(lái)的國(guó)家不就可以越來(lái)越昌盛，越來(lái)越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)。祖國(guó)是我們的靈魂，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了靈魂;祖國(guó)是我們共同的家，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了生存地;祖國(guó)是我們的母親，沒(méi)有了祖國(guó)，哪會(huì)有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)，不應(yīng)該危害祖國(guó)。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o(wú)法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神、鬼的說(shuō)法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)敘說(shuō)、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來(lái)克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，不都是?huì)說(shuō)這是自己努力后的`成果嗎?當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會(huì)成功嗎?

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(九)

我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng);我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。

從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國(guó)，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x可以改變?nèi)松?，多讀可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時(shí)間選擇一本感興趣的名著拿來(lái)閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的情感，還可以增添自己對(duì)句式的運(yùn)用，是文章更加神采飛揚(yáng)，讀書還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愉悅心情。多讀書，對(duì)字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識(shí)的字詞用字典查清楚也能加深自己的印象。讀書可以增長(zhǎng)我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時(shí)摘錄下來(lái)，對(duì)自己的寫作水平會(huì)有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來(lái)者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過(guò)程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。

在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從“神舟七號(hào)”到“天宮一號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破，也圓了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)。神舟七號(hào)的成功發(fā)射，在這十三億中國(guó)人的航天夢(mèng)飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國(guó)來(lái)了個(gè)揚(yáng)眉吐氣。這一切都離不開國(guó)家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因?yàn)橛辛素S富的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)在空間技術(shù)方面取得一個(gè)又一個(gè)重大的成就。知識(shí)的力量是無(wú)窮的。

俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡(jiǎn)單地記住書本知識(shí)記住每個(gè)單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。

耳畔又回響起“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”

閱讀新時(shí)代優(yōu)秀征文(十)

“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！边@是梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段話，是啊，少年是祖國(guó)的希望，少年就像那日出的太陽(yáng)，光芒四射。

每次放假，媽媽都會(huì)帶我去旅游，蹬長(zhǎng)城;看長(zhǎng)江，賞黃河，看祖國(guó)的每一個(gè)光輝點(diǎn)。記得有一次，我和媽媽登長(zhǎng)城，聽到一位老外用不完整的中國(guó)話說(shuō)：“長(zhǎng)城太美了，中國(guó)的景色真是令人驚訝!”聽到這里。一種無(wú)比自豪感由心而生。我為祖國(guó)的江山如此多嬌而自豪。

我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的春天，我們流淌著祖國(guó)的血液，我們一定要好好學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“為什么?”我可以用簡(jiǎn)短的一句話告訴你，“因?yàn)?，我們是中?guó)人!”有的孩子抱怨中國(guó)的教育，可是你們知道嗎?為什么我國(guó)是第3個(gè)飛上太空的?為什么中國(guó)申辦08年奧運(yùn)會(huì)會(huì)成功，為什么……這不都是靠的中國(guó)教育嗎?老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不只為自己，更是為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)。

我們的語(yǔ)文書中有一篇課文叫《小蘿卜頭的故事》。“小蘿卜頭”中國(guó)革命最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時(shí)，還不足9歲，1942年9月，不到1歲的他和母親一起被捕入獄。他在極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的“囚衣”，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見(jiàn)到陽(yáng)光，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著。他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，他學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，非常聰明，他親眼目睹共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)?！靶√}頭”在獄中很堅(jiān)強(qiáng)，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄，在他身上有一種讓敵人害怕的氣概，這位小英雄面對(duì)敵人血淋淋的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng)。

讀到這里，讓我深受感動(dòng)，“小蘿卜頭”這么小，就要受到敵人的虐待而我這個(gè)從小生長(zhǎng)在溫室里的花朵又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?為了自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)大，我必須努力學(xué)習(xí)。

祖國(guó)，我愛(ài)你，愛(ài)你的壯麗與雄偉，愛(ài)你的智慧與偉大。在今后的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，“將少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話記深深地刻在自己的腦子里，也同時(shí)記住這四個(gè)字—精忠報(bào)國(guó)。

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