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          【楊萬(wàn)里古詩(shī)文鑒賞】《泊平江百花洲》原文賞析及翻譯

          Ai高考 · 古詩(shī)詞
          2022-10-24
          更三高考院校庫(kù)

          泊平江百花洲

          楊萬(wàn)里 〔宋代〕

          吳中好處是蘇州,卻為王程得勝游。
          半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。
          岸傍楊柳都相識(shí),眼底云山苦見(jiàn)留。
          莫怨孤舟無(wú)定處,此身自是一孤舟。
          翻譯和注釋

          譯文
          江南一帶最美的地方是蘇州,為王事奔走我卻得以縱情遨游。
          半生中三江五湖都乘船走遍,十年里四次停泊在這百花洲。
          我跟岸邊的楊柳都互相熟識(shí)了.眼前的云山執(zhí)著地把我挽留。
          不要責(zé)怪這孤舟漂泊不定吧。我自己本來(lái)就是一只孤舟。

          注釋
          平江百花洲:平江,府名,治所在今江蘇蘇州,百花洲是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)沙洲。
          王程:為公事而奔走的旅程。

          泊平江百花洲問(wèn)答

          問(wèn):《泊平江百花洲》的作者是誰(shuí)?
          答:泊平江百花洲的作者是楊萬(wàn)里
          問(wèn):泊平江百花洲是哪個(gè)朝代的詩(shī)文?
          答:泊平江百花洲是宋代的作品
          問(wèn):吳中好處是蘇州,卻為王程得勝游出自哪首詩(shī)文,作者是誰(shuí)?
          答:吳中好處是蘇州,卻為王程得勝游 出自 宋代楊萬(wàn)里的《泊平江百花洲》
          問(wèn):吳中好處是蘇州,卻為王程得勝游 的下一句是什么?
          答:吳中好處是蘇州,卻為王程得勝游 的下一句是 半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。
          問(wèn):出自楊萬(wàn)里的名句有哪些?
          答:楊萬(wàn)里名句大全

          泊平江百花洲賞析

          開(kāi)頭兩句交待自己與蘇州的因緣。平平敘事,頗有民歌風(fēng)味。讀來(lái)似乎是慶幸自己因王程之便而得游賞吳中佳勝,實(shí)際上卻是為下文翻出感慨作勢(shì)?!巴醭獭倍忠盐⒙抖四?。

          “半世三江五湖掉,十年四泊百花洲”。楊萬(wàn)里于1154(紹興二十年)中進(jìn)士,初授贛州司戶(hù),繼調(diào)永州零陵萃,以后歷任內(nèi)外官職,奔走于江湖間,到寫(xiě)這首詩(shī)時(shí),已經(jīng)半世(指一個(gè)人的半生)之多;十來(lái)年間,因主程所經(jīng),曾四次泊舟于百花洲畔。這一聯(lián)用秀朗工整之筆概括了自己的漂泊羈旅的生活,其中含有身世之感,但調(diào)子并不沉重,毋寧說(shuō)還帶有一點(diǎn)悠然自賞的意味。從眼前的勝游回顧半世以來(lái)的行蹤,從眼前的百花洲聯(lián)想到所歷的三江五湖,時(shí)間、空間都延伸擴(kuò)大了。這一聯(lián)在對(duì)仗上句法上有兩個(gè)明顯的特點(diǎn),一是多用數(shù)目字成對(duì),如“半”對(duì)“十”“三”對(duì)“四”“五”對(duì)“百”;二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是動(dòng)詞,與上句的“江”為名詞不同,五湖棹與百花洲也有所不同,平仄也不調(diào))。這樣一種對(duì)仗,表現(xiàn)出詩(shī)人的巧思,具有一種輕快流利、拗折錯(cuò)落的美感。

          “岸傍楊柳都相識(shí),眼底云山苦見(jiàn)留。”頸聯(lián)承“四泊百花洲”突出自己對(duì)這一帶風(fēng)物的熟悉。明明是詩(shī)人認(rèn)得岸旁楊柳、依戀眼底云山,卻故意將景物擬人化,從對(duì)面寫(xiě)來(lái),說(shuō)成是岸旁楊柳都認(rèn)得自己,眼底云山也依依挽留。這樣寫(xiě),既饒情致,又不落套。詩(shī)人對(duì)此間風(fēng)物的深情也更進(jìn)一層地得到表現(xiàn),運(yùn)用移情于物的手法,詩(shī)人將主觀的情感移到事物上,反過(guò)來(lái)有用被感染的事物襯托主觀情緒,使物我合一,渾然一體。

          “莫怨孤舟無(wú)定處,此身自是一孤舟?!蔽猜?lián)承“半世三江五湖棹”從眼前泊岸的孤舟興感,說(shuō)別再埋怨孤舟漂泊不定,將自己載往三江五湖,要知道,自己原就是一只不系的孤舟。上句先放開(kāi)一步,下句卻透過(guò)一層,揭示了事情的底蘊(yùn)。這個(gè)結(jié)尾,將“四泊百花洲”所引起的感觸與聯(lián)想凝聚到一點(diǎn)上:身如孤舟,漂泊無(wú)定,從而點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。

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