每個地區(qū)的中考總分不一樣，所以學校的錄取分數(shù)線都是有差異的，學校的錄取分數(shù)都是教育局按照當年考生的整體中考情況統(tǒng)一規(guī)定的。那些類別的學校最低招收多少分的同學也會有明確的規(guī)定。所以同學們在中考的時候一定要好好發(fā)揮，只有中考成績發(fā)揮理想我們才有更多的機會進入自己喜歡的學校。

綿陽外國語學校招生錄取分數(shù)線

綿陽外國語學校辦學情況

綿陽外國語學校作為綿陽基礎教育品牌學校，以“優(yōu)質綿外、幸福綿外、內涵發(fā)展、全面跨越”為工作主題，以“團結、落實、智慧、人文進取”為工作策略，團結形成合力，凝聚產生智慧，落實促進發(fā)展。

綿陽外國語學校管理以人為本，嚴管厚愛，啟迪智慧，培養(yǎng)大器。學校教育以責任教育為內涵，以活動教育為載體，建立人性化科學化的學生發(fā)展評價機制，引導學生“設計成長歷程，承擔成長責任”，強化學生自我教育自我管理自主成長。

綿外教學以課改精神為指導，構建高效課堂;真正實現(xiàn)小班教學，提升學生學習效益;切實推進分層教學，助推學生最佳發(fā)展;外教、外語、留學、藝術特色彰顯，幫助學生多元成才。綿外管理，尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重人才成長與培養(yǎng)規(guī)律，實現(xiàn)學生、教師、學校共同優(yōu)質持續(xù)發(fā)展。

綿陽外國語學校教師以“尊重生命、敬畏教育、成就事業(yè)、盡責家國”為追求，做教育的能手、教學的能手、教研的能手、學校文化建設的能手，做德藝雙馨的專家型老師，做立德樹人的楷模。綿外教師教的是“小”學生，裝的是“大”境界，既有腳踏實地的實干精神，又有仰望星空的高遠情懷。

綿外老師深諳教育“愛與責任”之真諦，深知自己正在陪伴學生走過人生中最重要的階段，教育教學管理工作做到“想得細一點、跟得緊一點、貼得近一點、落得實一點、合乎情一點”，強化多方面多渠道交流溝通，確保學校高質量、可持續(xù)內涵發(fā)展。

選擇高中學校之前很多同學也是很擔憂的，中考前大家在緊張的準備考試，中考后又擔心自己的成績不理想上不了好的高中學校。同學們都知道高中對我們來說是一個新開始，同學應該放松自己的心情，良好的心態(tài)對待去對待中考成績。