同學(xué)們?cè)谥雷约旱目荚嚦煽?jī)后，首要的事情就是選擇學(xué)校，想知道自己的條件是否滿足學(xué)校的要求，就要上網(wǎng)查詢學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，這樣也有利于你錄取成功率。學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線不可能都一樣，因?yàn)槊磕甑膱?bào)考人數(shù)等因素不一樣，所以錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)有相差，所以同學(xué)們?cè)诹私獾綄W(xué)校分?jǐn)?shù)線后，更要抓緊提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

景洪市第四中學(xué)普高錄取分?jǐn)?shù)線

考生可參考往年的錄取分?jǐn)?shù)線430。

驀然回首 愿她依舊—景洪市第四中學(xué)

記憶，深沉而疼痛，終究是太過(guò)懷念那片古老的熱帶雨林，太過(guò)懷念我真正的家。

煙雨朦朧中入夢(mèng)，恍惚中見(jiàn)夜蝶翩躚磷光散異香，飛過(guò)十里蔥郁，那兒樹(shù)影婆娑，花海如熾。琶蕉樹(shù)上流連著花香，老煙槍擱在舊院的墻角，只剩下竹椅空搖晃……

這一切都輕盈在夢(mèng)里，化成執(zhí)念。

回顧流年，舊時(shí)的她身披蒼翠，眸子里倒映著繁星，一顰一笑間不經(jīng)意流露出的綠意，韻滿了生機(jī)。山澗流水潺潺，百鳥(niǎo)咲鳴，凝珠般的雨落在樹(shù)葉上，落在潮濕的泥土里，風(fēng)撫過(guò)雨林，撫過(guò)湖面粼粼，都無(wú)一不構(gòu)成了她清幽的聲線，泠泠的歌喉，襯了這藍(lán)天，襯了萬(wàn)物生。白云由卷至舒，徜徉著，歲月靜好。

似水流年，不經(jīng)意間卻荒了八方，千百里的膠樹(shù)太過(guò)悲涼。江山未老，卻已斗轉(zhuǎn)星移，紅顏舊。

十八里長(zhǎng)亭相送，她憔悴了太多，蒼翠不再是蒼翠，更像是不盡的黃土，漫天的黃沙。叫我怎么不心疼?怎么不悲傷?她是我的母親啊!

自從十六年前我出生在這兒，我的心便深深的扎根在這片充滿希望的土地里，這兒有我的童年，我記得她的美麗，我記得曾長(zhǎng)存在這里的茂密的熱帶雨林，任憑四季更迭，我的愛(ài)窮極一生。

西雙版納，留下傳唱的歌謠多少?北回歸線上唯一一塊碧玉，理想而神奇的凈土，我最親愛(ài)的家鄉(xiāng)啊!現(xiàn)在的您是否會(huì)愧對(duì)于曾經(jīng)的榮耀?

我多希望你還是你，西雙版納，我一喊便心顫的名字。但不同的是從前是驕傲，現(xiàn)在是悲傷。

夜鼓清絕蟬鳴淺夏，提螢燈流光穿云罅，雨林占盡月光，一花一葉恰圓滿，轉(zhuǎn)身后，一切怎成了夢(mèng)蝶灰燼?樹(shù)葉漣漪可該喚醒沉睡于鄉(xiāng)人心中的對(duì)雨林連綿著的眷戀?斜屏半倚，拉長(zhǎng)了光影。我突然瘋狂想念，記憶里的雨林?？v使記憶也斑駁，唯不變此情悠悠。

我等待著春風(fēng)吹開(kāi)她的笑，等待著她再次輕啟歌喉。我迫切地伸出手去，觸到了一滴翠綠，如夢(mèng)似幻卻也真。

是否夢(mèng)回從前，靜靜的蛻變。我愿來(lái)生做藤蘿，纏繞著雨林中的某一棵樹(shù)，從此再也不放手了，就守在這里，守著這片美好的熱帶雨林，守著我的家。

荒山一夜便綠了，夢(mèng)醒，看見(jiàn)你眉目依舊，帶著一絲浮光掠影的笑意，依舊守著這片凈土，從此四季都開(kāi)了花。

景洪市第四中學(xué)的往年分?jǐn)?shù)線情況就這樣了，同學(xué)們可以根據(jù)自己平時(shí)的成績(jī)，大概了解到能不能被錄取。如果達(dá)到了學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，那么同學(xué)們就要抓緊時(shí)間填報(bào)志愿了，招生名額有限，同學(xué)們要抓緊啊。